篇一:春天在哪里

春天在哪里呀,春天在哪里!后面一句是什么?求回答!是儿歌!

春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂

篇二:春天在哪里

诗：春天在哪里?春天在哪里?…… （续写）

春天在哪里?春天在哪里?
春天在柳梢上,春天在小河边
春天在孩子们的笑语里,春天在飘洒的小雨中
春天放飞了手中的风筝,春天吹开了桃花的笑脸；
春天的脚步走来,直到印在了我们的心里.【春天在哪里】

篇三:春天在哪里

春天在哪里的作文怎么写

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 ,她会在哪儿藏着呢?让我们出去找找她吧!
春天在哪里?春天就在我们的眼睛里 .看,岸边的桃花开了,一片连着一片,白的似雪,粉的如霞,那儿仿佛是桃花的海洋 .洁白如玉的玉兰花开了,树枝上那无数朵鲜花,就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头,她们穿着白衫裙,在树枝上偏偏起舞 .金灿灿的迎春花 、油菜花,它们绽开了金黄的笑脸,一大片一大片的,像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙 .柳树姑娘迎着春风,摆动着她那刚长出新芽的枝条,嫩绿嫩绿的 .看着那细长的柳芽,使我不禁想到了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀” .小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来,一片碧绿碧绿的,像是给大地铺上了一块绿地毯 .小草的生命力特别强 .冬天,它慢慢变黄,到第二年春天,它又长出了绿绿的小芽 、真是“野火烧不尽,春风吹又生” .
春天在哪里?春天在我们的耳朵旁 .听,燕子飞回来了,它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树,一会儿又在水面上一掠而过 .飞累了,便落在电线上休息,它们“叽叽喳喳”地叫着,好像在唱着春天的赞歌 .河水“哗啦啦”向前奔跑,像是在为春天奏乐.雨淅淅沥沥地下着,仿佛在欢快地唱着歌 .蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着,快乐极了 .远处,还不时传来了孩子们快乐的笑声,大概在放风筝吧!那快乐感染着每一个人 .
春天在哪里?春天在我们的鼻孔里 .我们闻到了花的芳香,香味到处弥漫着,让人闻了心旷神怡.
春天在哪里?春天在我们心中 .春天是光明的,万物复苏 .春天是快乐的,孩子们在郊外游玩 .春天是希望的,春天是一年的开头 .
春天真美呀!我爱春天 .

篇四:春天在哪里

“春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。……”欢快熟悉的旋律响起，往昔岁月一一浮现，少年时代的回忆展开了它温馨美好的画卷。现在的孩子同样也会唱着歌长大，可是词曲稍有不同，是“你是电、你光、你是唯一的神话”，“快使用双节棍，哼哼哈嘿”，……。这些歌曲本不该是他们的至爱。当年的歌曲能令我们的回忆纯洁而幸福，一生难忘 A．这是因为文化影响人的交往方式和行为 B．这是因为文化对人的影响有潜移默化的特点 C．这是因为文化对人的影响有深远持久的特点 D．是因为文化对人的影响是通过文化氛围和文化活动来进行的

C

解答本题，需要抓住关键词“当年的歌曲”、“一生难忘”，由此不难作出选择。这反映了文化对人影响所具有的深远持久的特点。其他选项与题目无关。

篇五:春天在哪里

春天在哪里

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。 春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄……到处都有春天，春满人间。  1．短文是围绕哪一句写的？在这句话下面画“____”。  2．短文写了哪几种动物和植物，请写在下面。      动物__________________________       植物__________________________ 3．春天在哪里呢？      春在(    )，春在(    )，春在(    )，  春在(    )……到处都有春天。

1．到处都有春天，春满人间。   2．动物：燕子、鱼儿、鸭子        植物：柳条、桃花、麦苗、菜花   3．枝头、空中、水里、田间

篇六:春天在哪里

春天在那里呀的造句
春天在哪里呀?春天在那里?,；唱着歌,一起找春天吧!请把你发现的春天写下来.

春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里呀!劝楼主像这种要写作文还没悬赏的题,一般是没人答你的

篇七:春天在哪里

春天在哪里

春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹，柳条跳舞，桃花儿脸红。             春天在哪里？春天在草地上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了绿的新衣。             春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨-阵又二阵，竹笋从地下探出头来。                春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗青， 菜花黄，蚕豆花儿香。 1．短文共有____个自然段。 2．春天在哪里？        短文中写了春天在                                                                     3．春天的景物可真美！请画一画吧！

1．4  2．枝头上  草地上 竹林里  田野里  3．“略”

篇八:春天在哪里

作文：题目寻找春天或春天在哪里

春天
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光.
于是,开始在春天漫步.
踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实.只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态.
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷.
无论是破土而出的,还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力.
于是,开始在春天漫游.
披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过.就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情.也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世.
春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊.
你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息.无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节.无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举.也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌.
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽.【春天在哪里】

篇九:春天在哪里

写一个带有“春天在哪里?春天在...；春天在哪里?春天在...”的排比句式造句150字左右.
要好一点的句子

春天在哪里?春天在那青翠的田野里,到处是绿色的麦苗,到处是黄色的菜花,还有会唱歌的上下翻飞的小燕子.春天在哪里?春天在那青色的天空中,漫天飘舞着的风筝,朵朵飘荡着白云,还有往北飞的人字形的大雁群.春天在哪里?春天在人们的心坎里,春风传送着幸福的喜讯,春雨滋润着广阔的大地,还有那美好前景在描绘.

篇十:春天在哪里

春天在哪里,看见_______,听见______我知道春天来了

春天在哪里,看见柳梢泛青,听见翠鸟清鸣,我知道春天来了.

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