篇一:我与我的书

我和我的书 作文

如果我是一棵小苗，那书就是养料；如果我是鸟儿，那树就是树林；如果我是鱼儿，那书就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了书。我的生活就像是一曲五线谱，书本就是谱上的五彩音符，为我的生活增添色彩。

我最早的读物是绘本。我以往的绘本大多是幼儿园订阅的，也有一部分是买的。绘本的图画都是用彩铅画的，而且图画非常精致。优美，绘本中的故事不仅奇妙而且很梦幻。我记忆最深的是《兔子米蒂》和《灯下的艾米》。《兔子米蒂》中，兔子们的可爱举动让我捧腹大笑，而《灯下的艾米》中，艾米的生活，让我为她流下了眼泪。虽然，这两本书已经不见了踪迹，但是它们已经给我留下了不可磨灭的印象。

开始我看得津津有味，可后来，时间一长，我识了一些字，绘本也满足不了我的需求了。于是，妈妈为我订了儿童周刊，这下我高兴了，因为一本周刊里有好多版块，图画欣赏、知道问答、航模博物馆……周刊里的问题不是很难，很适合低年级学生阅读，而且这种书里不单单是只介绍课内的知识，也能增长课外知识，周刊里还有让你一笑解千愁的笑话。在周刊里，我最喜欢的“动物世界”，因为里面能告诉我许多神秘的动物：白色蛙、巨鼠、丛林豹……

又过了几年，我的兴趣又改变了，喜欢看杨红樱、郑渊洁的书了。

一翻开他们的书，我就被吸引住了，有时，半夜里做梦都会在想人物的遭遇，“贝塔去找谁了？”“夏林果比赛赢了没？”郑渊洁写的书，有些类似童话，很神奇，故事中的人物有好有坏，个性鲜明；杨红樱写的是校园小说，里面的人物都是今天的孩子，可爱的杜真子，胖胖的唐飞、小大人般的丁文涛……这些书，你一打开，就肯定停不下来。

书，就是我的朋友，我的家，更是我一辈子的老师。【我与我的书】

篇二:我与我的书

我与书 作文
作文内容

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!

篇三:我与我的书

我与书 作文

我与书
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品.”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切.
当初我并不喜欢书直到有一天,我读到《鲁傧孙漂流记》这本书,我的心随着故事情节起伏,时而怕他被野人吃了,时而怕他坐的船再遇到风浪,一口气将它读完.这一来二去我开始感到读书是这样有趣,从而喜欢上了书.
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
我爱书!【我与我的书】

篇四:我与我的书

我与书作文.

与友同行
书,是我们生活的调味品；书,是 我们生活的伴侣；书,是我们生活中的 老师；书,是我们生活的滋养品!在回老家的路上,我拿起来我最 喜欢看的《梦想的力量》和《红舞 鞋》,打开车窗,呼吸着清新的空气.在 看《梦想的力量》时,我情不自禁地想流 眼泪,太感人啦!里面的主人公是阿 伟,他从刚生下来家里就很贫穷,但是他 从小就有着远的梦想.《红舞鞋》地主人 公是一个学习不好,长得很丑得人,但 是一个偶然得机会让她进入了舞蹈队,自从进入拉舞蹈队,她每天都在认真地练 习.就像从之一丑小鸭到一只白天鹅!一本书,我总是百看不厌!我一看离老家还有那么一段路程,我 便拿起另一本书,看着看着,我情不自禁 的便笑了起来,妈妈说：“你咋么啦?像 一个小疯子似的,在傻笑.”我说：“你没 看见吗?我在看书.”妈妈看啦看我便看 杂志了.我继续往下看,看了大约1个小 时吧,我感觉我的眼睛好累啊,妈妈看 见了让我休息休息.虽然我在休息中,但 是心里却还想着故事情节.我仿佛到了书的海洋里,游便了那里 的一切一切,可是我刚走了一半,看见前 面有一条小河,我想应该是想要过去就 必须想出办法!我想咦--我可是乘书过去 啊,过了一会儿,我到了对岸,继续往前 行走着.我越走越远,心里有些害怕,便 在旁边拿起了一本书,读着读着,我在梦 中醒来了.妈妈说：“你就是一个小书 虫,一天不读书全身就痒痒,要不然就 是读着读着怎么叫都听不见!哎,真是 的.读书是件好事,但是你要学会科学的 读,明白么?”我点了点头,自己在心里 自言自语的说：“我读书真的应该换一换 方式了,嗯.” 一本书,两本书都读完啦,我继续读 着下一本书.看书就像吃棒棒糖一样甜!我读着书,心里感觉是不是他写的不好的 地方,我改一下呢?他有一句是这样写 的：小红呼吸着新鲜的空气.我想,可以 把这里的新鲜改成清新这个词啊!就这样 一本书有读完啦!在我准备读下一本书之前,我想先回 顾一下前几本书.有一天,一只小蚂蚁 去送它的孩子,可是前面有一块小石头 挡着路,这可急坏了蚂蚁,蚂蚁爸爸 说：“孩子,你先在这等着,我去叫人把 石头搬走.”过了一会,一长列蚂蚁有序 地排着队伍走来,5分钟过后,终于把石 头搬走啦,蚂蚁爸爸很感激他们.从这 看一看出蚂蚁们是团结友爱的!我回顾完故事情节,便津津有味的读 着下一本书!书就像我的朋友,一路陪伴着我!从此我不再孤独!在这一路上,我要 感谢这几本书!书才是我的朋友!书才是我的知己!

篇五:我与我的书

我与书籍共成长

[我与书籍共成长]
　我与书籍共成长 书是知识的宝库,是力量的源泉,我与书籍共成长.它就像是一位良师益友,陪伴我度过了童年美好时光.当我呀呀学语的时候,妈妈就捧着书教我认识书上的图片.上了幼儿园,老师常常给我们讲书上美妙的童话故事.从书中我认识了美丽漂亮的白雪公主、顽皮淘气的匹诺曹、还有聪明勇敢的孙悟空…… 书,像一块有魔力的磁铁深深吸引了我.进入小学,我愈发喜爱书籍.我的书橱里摆满了各类书籍.《一千零一问》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》等等.随着年龄的增长,我不再满足童话故事,我开始痴迷于各类文学着作,《西游记》、《三国演义》、《少年维特的烦恼》等等,每当读到一本好书,我便爱不释手,就像久旱的土地迎来甘霖,小学生作文《我与书籍共成长》.书就像是一位知心的朋友,是它给了我战胜困难的信心和力量.我从五岁开始学习手风琴.随着功课的增多,渐渐感到力不从心,好几次想打退堂鼓.一次,在一本《名人名言录》上看到“有志者事竟成”这样一句话,对我触动很大.是啊,周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向.周同第坚信“外国人办到的事中国人也一定能办到”.一个个活生生的例子告诉我只有远大而坚定志向的人才能功.　　　我把“有志者事竟成”六个字工工整整地抄在日记本上,并把它作为我的座右铭.从此,抓紧分秒时间练琴,多少个夜晚,放弃了精彩的电视节目.为了拉好每一个音符,我的指尖不知磨掉了几层皮.“功夫不负有心人”,我的琴技提高很快,去年我以优异的成绩顺利通过浙江省教育厅学生艺术特长水平测试小B级考试.我爱书,因为一本好书在我寂寞时能帮我驱走孤独；在我烦恼时能给我带来快乐；它更会在不知不觉中为我传输渊博的知识.在我眼中,书是教育家,它能使人明辨是非；书是艺术家,它能陶冶情操；书是文学家,它能带我走进文学宫殿；书是开启智慧的金钥匙；书是人类进步的阶梯.书是我永远的伙伴,我与书籍共成长.\x05　\x05
　　〔我与书籍共成长〕【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】

篇六:我与我的书

我和书的一段往事（连载1）作文

[我和书的一段往事（连载1）作文]
我和书的一段往事 孔子曾经因为多次地翻阅书物,导致书物中牢固、结实的连接断裂因此有了众所周知的成语——韦编三绝,“韦”是指熟牛皮,我和书的一段往事（连载1）作文.这则成语主要是讲述孔子酷爱读书的事例.回想起来,我曾经也是一个“韦编三绝”的人,小学二年级作文《我和书的一段往事（连载1）作文》.课本的角被我“绝”了,漫画书的脸被我“绝”了,音乐书中的音符被我“绝”了.直到那一场可怕的经历的出现.我和书的一段往事（连载1）作文150字小学生作文（/）

篇七:我与我的书

我与书的故事300字

　　书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由的在书的海洋里遨游.莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.”我们天天和书打交道,书自然而然的成为了我最好的朋友.
　　记得有一次,是在我小时候.我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》.那书很厚很厚,封面上那两个美丽的主角便吸引了我.那书不仅厚,而且还很重,我使出吃奶的劲才把她翻开.但是,那书里的字我一个也不懂,看来是白费力气了.上次表姐看了以后,眼泪就像断了线的珠子掉下来,我很不甘心,表姐能看懂,我为什么看不懂?我问了爸爸和其他人,都是同一个回答：“你还小,不太识字.”我苦苦哀求爸爸,爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝,现在都已把《红楼梦》看了好几遍了.回想起来,还有点可笑.
　　记得还有一次,也是在很小时,母亲便教我念诗歌.让我通过诗人的眼睛看世间万象,通过诗人的耳朵听人间万籁.“上学多好啊,有书读,可以知道好多东西.”从那时起,“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里.
　　现在,一间卧室,一张书桌,一本好书,对我而言,读书,就像吃东西一样,甜甜的,味道好极了.所以,读书的滋味在我心中永远是甜的.而不仅仅是我,在我们学校的每一个人都是这样,因为在星期二、四早上,我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间.
　　“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这与话说得太好了.书,真是让我受益匪浅,置身于书中,不禁为唐朝昌盛叫好,为清朝腐败而伤心……读书,让我领略今日中国的风采,科技发达,国力强盛……作业遇到困难时,《新华字典》总会教我知识感到不开心时,《老夫子》总会惹我发笑.也许,读书是我最大的快乐.
　　冰心曾说过：“多读书,读好书,好读书.”这句话让我记忆犹新,释放自我,陶我情操,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧.

篇八:我与我的书

我与书——薄淑婷 作文

我与书

薄淑婷

我喜欢书，表达的形式却与众不同。对他人来讲书就是教给我们知识的老师。而对于我书是我的好朋友，它推心置腹，善解人意。当我失落时，它总是激励我；当我骄傲时，警示的话语又传入耳畔；当我孤独时，它是照在我心上的光芒。

朋友们约我下楼去玩，我高兴极了。可又不舍得手中的书，便抱着它下了楼。朋友们都非常奇怪，都问我：“你怎么玩还要带书？”我的回答是：“既然书是朋友，我怎能不顾友情将它抛在家里呢？”朋友们百思不得其解。游戏开始了，我也不甘落后，看着书冲了上去，结果撞在一棵小树上。顿时感到头晕目眩……唉！下场太惨了，以后不能看起书来这样奋不顾身了。

经过那次教训，并没有让我厌恶书，反而更喜欢了。我每天晚上不到10点不睡觉，没办法，书瘾太大，要嚼书了！

我的好朋友“书”，不仅教我知识，还教我做人的道理，为我的将来打基础。

指导教师

崔梅茹

篇九:我与我的书

作文:我和书的故事400字

我和书的故事
书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
　　书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
　　不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
　　书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!

篇十:我与我的书

作文《我与书的故事》

书是人类进步的阶梯,书是全世界的
,我觉得这些比喻再合适不过了.是啊,进入书的世界,倾
的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷!　　.
　　在我很小的时候就与书结下了不解之缘,那时我的书就是外公、外婆和阿姨给我讲的百听不厌的故事,那许许多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是诚实 和善良.我最早看的书是《
》,它是一本
,虽然没有几个字,可内容和画面却深深地吸引着我,从此我和书成了亲密的朋友.上学后我就更爱读书 了.在床边的小桌上,摆着一本本我心爱的书籍：《小人王国历险记》、《
》、《深海
》、《草坪矮人精》……
　　一个周末,我在为下周的语文课查找资料,翻遍了几个
,都没找到合适资料,突然发现了一本《惊魂街
》,上面写着：胆大的翻开,胆小的走开.仔细一 看,它是一部
,被译为三十一种文字,全球销量2.7亿册……挑衅的话语和惊人的数字带我进入了书中的世界.
　　我像一匹恶狼,贪婪地读着,我仿佛和两位主人公一起在惊魂街上逛来逛去,一会儿遇见狼蟹,一会儿又看见蛤蟆精……我正
地读着,妈妈一声“吃饭了” 打断了我在惊魂街上的旅行.“马上,等会儿!”我应付着妈妈,又看了很久,直到爸爸夺走了那本书,我才坐到桌前,塞了两口饭,发现今天有我爱吃的
,但 我的心思还在书里,主人公见到了
到底会怎么样?我根本顾不上吃,东找西找,哇太好了,书就在椅子上!抓起书我继续读了起来.“是不是非得饿你一顿 ”妈妈生气了,无奈之下,我
地吃光了米饭,竟然忘掉了好吃的
,就又拿起书读了起来……
　　我就是这样一个小
!我与书的故事还有许多许多,走进书的世界,置身书的海洋,你可以尽情的遨游,就像一位作家说的,书就像一只永远不会沉没的小船,他会载着你驶向许多奇妙的港湾,驶向更远更险航程.

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