篇一:体裁有哪些

新闻体裁有哪些

新闻体裁大体分三类：
1、新闻报道,有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等；
2、新闻评论,有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等；
3、副刊体裁,有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等；
详细说明如下：
消息
消息一般报道事实比较单一,突出最新鲜、最重要的事实,文字简洁,时效性最强.消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分.
通讯
通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁,它以叙述和描写为主,兼用议论、抒情以及修辞等表达方式,及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等.
新闻特写
新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁,以描写为主要手法,“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道,它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面,或者具有特殊意义的一两个片段,用描写手法给予集中的、突出的刻画,将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前,给人们留下深刻、鲜明的印象,使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声.
新闻专访
新闻专访是记者事先选定采访对象,对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道,是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁.
新闻评论
新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章,是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理,有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体,是新闻媒介中各种形式评论的总称. 　　
所有这些与新闻有关的体裁,都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式,它们从新闻写作的角度,共同建构了网络新闻资源的组织形式.体裁属于新闻资源内部形式的基础层次.各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁,要从资源性质和体裁的固有联系出发,在把握体裁特点和及其表现功能的基础上,紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应,恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁.

篇二:体裁有哪些

文章体裁有哪些

体裁分文章体裁和文学体裁.
其中文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文.
文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文.【体裁有哪些】

篇三:体裁有哪些

文章的体裁有哪些?_?

：记叙文、说明文、议论文、应用文

篇四:体裁有哪些

诗歌体裁有哪些

　　古代诗歌的体裁常识
　　一、古代诗歌的分类
　　古代诗歌包括诗、词、曲.
　　从诗歌的形式可分为：
　　①古体诗,它有四言古诗（最早出现于《诗经》）、五言古诗（成熟于汉,如《古诗十九首》）、七言古诗（成熟于唐代,如《长恨歌》）、乐府诗（标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称,如《琵琶行》）等形式.
　　古体诗不讲对仗,押韵较自由.古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府.
　　②近体诗,包括律诗和绝句.近体诗鼎盛于唐代,除排律外,篇有定句,句有定字,字有定声,韵有定位.绝句分五言绝句（五绝）、七言绝句（七绝）两种,律诗分五言律诗（五律）、七言律诗（七律）、排律三种.
　　③词,鼎盛于宋代,按字数多少,分为小令（58字内）、中调（59—90字内）和长调（91字以上）三种形式.词调有定格,句有定数,字有定声,韵有定位.词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段.词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片.
　　④曲,又称为词余、乐府.曲鼎盛于元代,有散曲和杂剧两种形式.散曲又有小令（短小的曲子）和套数（又名“套曲”）两种形式.
　　二、诗、词、曲的有关知识
　　①古体诗·近体诗
　　古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的.二者的主要区别是：近体诗是指唐初形成的,在字数、声韵、对仗等方面都有严格规定的格律诗,古体诗则不讲格律,唐代以前的诗歌都是古体诗.
　　②律诗·绝句（又叫截句）
　　律诗和绝句的区别主要在句数上.绝句只有四句,可以对仗,也可以不对仗.律诗共八句,一二两句为首联,三四两句为颔联,五六两句为颈联,七八两句为尾联；首联和尾联可对仗,可不对仗,颔联和颈联必须对仗；无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求.八句以上的律诗为排律.
　　③歌·行·引
　　古代诗歌体裁,三者无严格区别.音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言,如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》.
　　④乐府·新乐府
　　乐府,本是汉武帝时掌管音乐的官署名称,后来成为诗体的名称.汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简称为乐府.新乐府创于初唐.初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,有少数诗人另立新题,已与原声韵不同,故称新乐府,到白居易确定了新乐府的名称.
　　⑤题目·词牌
　　题目和词牌的区别：词的标题是词的内容的体现,词牌是一首词的曲调名称.如《念奴娇·赤壁怀古》中,“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是题目,揭示该词是一首抒怀词,地点是“赤壁”.词必须有词牌,但不一定有题目.分成两段的词上段称为“上阙”（或“上片”）,下段称为“下阙”（或“下片”）（“阙”是乐曲终了的意思）.
　　三、从诗歌的题材可分为：
　　①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌.古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情.这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景.其风格清新自然.
　　②咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想.
　　③即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等.
　　④怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨.
　　⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放.
　　四、中国古代诗歌流派和文学运动
　　1．山水田园诗派.以描写恬静悠然的自然风光为主,通过对自然景物的歌咏,或流露不愿同流合污的情绪,或表现隐逸避世的消极思想.其代表作家有晋代的陶渊明、谢灵运和唐代的王维、孟浩然等.
　　2．边塞诗派.以边塞生活、战争为题材.代表作家有唐代高适、岑参,还有王昌龄、王之涣、王翰、崔颢等.
　　3．豪放派.宋代词坛的一大流派,其作品气势豪放,意境雄浑,词中充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量.代表词人以苏轼、辛弃疾为主,代表作品为苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》.
　　4．婉约派.宋代词坛上的一大流派,其作品语言清丽、含蓄,词中抒发的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或深沉幽怨,题材较狭窄,往往多是写个人遭遇、男女恋情,也有写山水,融情于景的.代表词人有柳永、秦观、李清照、姜夔等.
　　5．新乐府运动.由白居易、元稹倡导,主张“文章合为时而着,歌诗合为事而作”,虽称为乐府,但不拘于声律,故称新乐府.白居易所作五十首,颇多反映社会矛盾之作,在当时较有现实意义,其形式采用乐府歌行体,多以三言、七言错杂运用.

篇五:体裁有哪些

写作文体裁有哪些

文体知识包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识.
（一）、记叙文
是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.
1、记叙文的分类
（1）从内容及表达方式分：
①简单记叙文
②复杂记叙文
（2）从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文
②以叙事为主的记叙文
③以写景为主的记叙文：
④以状物为主的记叙文
（二）、说明文
以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的
成因、功过的一种文体.
1、说明文的分类
从说明对象（内容)分
①实体事物说明文
②事理说明文
③科学小品文
从语言表达方式分
①平实说明文
②文艺性说明文
2、说明文的特点
（1）内容上具有高度的科学性
（2）结构上具有清晰的条理性
（3）语言上具有严密的准确性
（三）、应用文
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.
1、应用文的种类
（1）书信类
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款
（2）笔记类
日记、读书笔记
（3）公文类
通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、会议记录
（4）宣传类
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书
（5）告示类
启示、海报
（6）礼仪类
请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、
（7）契据类
条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、
（8）传志类
传记、地方志、家史（校史、村史）
（四）、议论文
议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.
（1）、议论文的分类
按内容目的分：
①一般性政论文
②评论
③杂文（随笔、杂谈、笔记）
④读后感
按论证方式分：
①立论文
②驳论文
二、文学体裁（又称文学样式）
文学体裁,是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式.
（一）、诗歌
是人类社会最早出现的一种文学样式
（二）、散文
是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁
（1）、散文的种类
①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分）
②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文
③议论散文：以说理为主的散文
（三）、小说
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁.
（四）、其他文体
（1）童话：儿童文学的一种体裁
（2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事
（3）神话故事
（4）民间故事
（5）传说
（6）回忆录
（五）、戏剧

篇六:体裁有哪些

“题材”和“体裁”有什么不同?

题材是指作品内容主题所用的材料；文学创作中指作为写作材料的社会生活的某些方面.亦特指作家用以表现作品主题思想的素材,通常是指那些经过集中、取舍、提炼而进入作品的生活事件或生活现象.
体裁指一切艺术作品的种类和样式,常指文学作品的分类,可用多种标准来划分.

篇七:体裁有哪些

古代文学作品的体裁有哪些【体裁有哪些】

一． 骈文
又叫“四六文”,这种文体,四字、六字句相间,起源于汉魏,形成于南北朝,盛行于隋唐.句式迁就,文中堆砌词藻,常影响内容表达.唐朝韩愈、柳宗元提倡古文远动后,骈文逐渐衰落.其中也不泛名篇佳作.着名的有南朝吴均写的《与朱元思书》,唐王勃写的《滕王阁序》、刘禹锡写的《陋室铭》.
二． 说
古代议论说明一类文章的总称.《文章辨体序说》：“说者,释也,解释义理而以己意述之也.”课本中出现的名篇有唐韩愈的《马说》、柳宗元的《捕蛇者说》,宋周敦颐的《爱莲说》,清袁枚的《黄生借书说》.
三． 表
古代奏议的一种,陈述某种意见或事情,为古代臣属进呈帝王的奏章之一.课本中出现的只有一篇,为三国时诸葛亮的《出师表》.公元277年,诸葛亮准备出师伐魏,夺取中原,出发前给后主刘禅写了这篇奏章,表明自己忠于蜀汉,匡扶汉室的决心.文中名句有“受任于败军之际,奉命于危难之间”等.
四．赠序
古代文人送别时常以诗文相赠,集而为之序的,称为增序.后凡是惜别赠与的文章,都叫增序.其内容多推重、赞许或勉励之辞.课本中出现的是明代文学家宋濂的《送东阳马生序》.文中向来自家乡的年轻人马生介绍了自己少时的求学经历,勉励马生要珍惜时日,刻苦求学.
五． 铭
古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂功德的文字都叫“铭”.放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”,课本中有唐刘禹锡的《陋室铭》.还有刻在石碑上,叙述死者生平,加以歌功颂德追思的叫“墓志铭”,如韩愈的《柳子厚墓志铭》（未学）.
六． 杂记
包括两类：
1．记载风景、琐事、感想等的一种文体.描写山川、景物、人事的,如《小石潭记》、《西湖游记》、《桃花源记》等.
2．笔记文.以记事为主,特点是篇幅短小,长的千字左右,内容丰富,由理事掌故、遗文逸事、文艺随笔、人物短论、科学小品、文字考证、读书杂记等.如《世说新语》（《小时了了,大未必佳》）、《梦溪笔谈》（《以虫治虫》）.
七．游记
其实是杂记的一种,把它单列出来,是因为它在杂记中占有比较特殊的位置：游记是描写旅行见闻的一种散文形式,取材范围极广——可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录不同地区的风土人情,并从中表达作者的思想感情.文笔轻松,语言生动,记述较为翔实,给人以丰富的社会知识和美的感受.课文中选用的名篇有北魏郦道元的《三峡》（科学色彩浓）,南朝梁武军的《与朱元思书》（写景、议论）,唐代柳宗元的《小石潭记》（写景、抒情）,宋代范仲淹的《岳阳楼记》（写景、议论）,宋代苏轼的《记承天寺夜游》（写景、抒情）,宋代欧阳修的《醉翁亭记》（写景、议论、抒情）.
八． 寓言
用假想的故事来说明某种道理,从而达到教育或讽刺目的的文学作品.“寓”是“寄托”的意思.通常是把深刻的道理寄托于简单的故事当中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利.课文中选用的寓言故事有《韩非子》中的《郑人买履》,《吕氏春秋》中的《刻舟求剑》,《战国策》中的《鹬蚌相争》.
九． 诗歌
我国出现的最早的文学体裁就是诗歌（我国最早的一部诗歌总集为《诗经》）,后来逐渐演化为三种样式：诗、词、曲.
诗、词、曲的主要区别在于诗要求节奏和讲究韵律,词比诗的要求更加严格,词是一种配乐歌唱的诗体.去也是和乐演唱的一种韵文形式,但句法比词更灵活.
诗的最高成就表现在唐代.
从表现形式上看有四言诗,如《诗经》中的《关雎》、《君子于役》、《蒹葭》,三国曹操的《观沧海》；五言诗如唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》（五律）,杜甫的《春夜喜雨》（五律）、《望岳》（五律）,李白的《秋浦歌》（五绝）等；七言诗如唐代李白的《望天门山》（七绝）、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（七绝）,汉语的《早春呈水部张十八员外》七绝）,杜牧的《赤壁》（七绝）,刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》（七律）,白居易的《 钱塘湖春行 》（七律）,李贺的《雁门太守行》（七律）,宋代陆游的《游山西村》（七律）、《十一月四日风雨大作》（七绝）等；杂言诗如唐代李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,杜甫的《茅屋为秋风所破歌》等.五律、七律、五绝、七绝属近体诗,其他属古体诗.
乐府诗指汉魏南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,简称为乐府（本是官署名称）,后成为诗体名称.课文中选用的是《敕勒歌》、《木兰诗》.
词的鼎盛时期出现在宋朝.课文中选用的是宋代苏轼的《水调歌头 明月几时有》、《江城子 老夫聊发少年狂》,李清照的《如梦令 常记西亭日暮》,范仲淹的《渔家傲 塞下秋来风景异》等.
曲在元代最盛行.课文中选用的是元代马致远的《天净沙 秋思》、张养好的《山坡羊 潼关怀古》.

篇八:体裁有哪些

边缘文学体裁有哪些?
边缘文学体裁提纲

包括：报告文学与纪实小说、杂文与随笔.

篇九:体裁有哪些

初三现代文阅读有哪几种体裁?
初三现代文阅读的体裁有哪种?提高各种体裁现代文阅读的方法有哪些?

主要是记叙文,议论文和说明文.方法就是多练,先不看答案,做完和答案对,总结出一套自己的方法,或者上辅导

篇十:体裁有哪些

高中语文课程都有哪些体裁

文学元素看有诗歌、小说、散文、戏剧；文章题材看有记叙文、说明文、议论文、科技说明文.

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