篇一:开卷未必有益的作文

开卷不一定有益的作文

  如果只说开卷有益,那可知书有好书,也有坏书,甚至有“毒书”,怎能够不加选择地打开就看呢?况且,那些《乌龙院》、《爆笑西游》、《冬至之雪》之类的所谓漫画书内容挺搞笑,好像挺对我们小学生的胃口,还有那些有关情杀、算命和恶意调侃历史人物的笑话的不良书籍,对我们小学生有什么好处呢?不但损害我们的眼睛,还不利于我的身心健康,实在是不开卷为妙.
     即使是上了正规书店也不能妥当.现在的书店受市场经济的影响,竞争激烈,一些不法书商现在为了赚钱丧尽天良,夹杂一些不健康的、甚至是一些黄色书刊销售.我们小学生年龄小自制力不强,看到这类书经不住诱惑,甚至还会废寝忘食,手不释卷.一旦迷上,便会走火入魔,上课也没意思,成绩会一落千丈.有的会模仿书中的人物,因此走上犯罪的道路,所以开卷未必有益.
     其次,再看看我国历代的先贤大师,如果他们不是读了思想健康,弘扬中华民族优秀传统的好书,而是读了那些毒害人的坏书,他们能成名成家吗?汉代的思想家刘向曾经说过：“书犹药,也善读之可以医愚.”他的话多么准确生动啊!书既然是一味药,它就具备了两种功能：一是良药,劝戒人生,医治愚昧,向善向美,服了就自然会药到病除,使人清醒,品行高洁,理想远大；另一是毒药,迷惑人性,使人更加愚昧,向丑向恶,使人狂妄,德行低下,胸无大志,甚至置人于死地.难道不是这样吗?有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,才是智者.因此我始终认为,在阅读过程中,一定要学会选择书.坚决不读有害的书籍,不可以好奇地什么书都读.否者那样的开卷非但无益,而且祸害无穷.
     所以说“开卷未必有益”!

篇二:开卷未必有益的作文

开卷有益与开卷未必有益辩论赛作文【开卷未必有益的作文】

甲方A：
同学们,我方观点始终不变,那就是“开卷有益”.大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷,下笔如有神.”书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映.读书可以彻悟人生的意义,读书可以洞晓世事沧桑,读书可以广济天下民众,读书可以步入智慧的殿堂.自古以来,人欲成才,士欲济世,务必读书.只有饱览群书,方可成人成才.乙方怎能说“读书无益”呢?
甲方B：
古人云：“宁可食无肉,不可居无竹.”竹者,风雅之士也.这也就是说,我们可以一日不吃肉,不可以一日不读书.书是人类精神的营养品,可以让我们意志坚强,品行高尚.只要注意用眼卫生,看上半个小时休息一下就行了.同时,我们只要注意起来,看书到正规的书店里去看,就不会看到思想不健康的书了.
甲方C：
开卷倒底有没有益,我想让事实说话.古今中外,哪一个卓有成效的人不曾千万次开卷?正是因为开卷读书,他们成名成家,成就非凡.孔子读书破万卷,编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷,写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷,斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书增长知识,使人聪慧,已经成为铁的事实.英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理使人庄重.”这诸多意思,可一言以蔽之：开卷有益.如果我们不读书,哪来的知识?更何况,关于读书有益的名言数不胜数.大家说一说,这么多的名人、伟人总结出来的经验,难道不能充分说明“开卷有益”吗?
甲方D：
我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.
世界名人培根说过：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重.”这诸多意思,可一言以蔽之：开卷有益.如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?
书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶.读书,可以彻悟人生道理；读书,可以洞晓世事沧桑；读书,可以广济天下民众.如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢?
马克思开卷,获益甚多.他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书.如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了.
杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书.不仅知识面广,文理兼优,还在多家报刊发表文章30余篇,征文获奖五次.一个年方17的学生能有如此成就,不足以说明“开卷有益”吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书.
至于对方“黄色书刊”的问题,我可以给你们答复：我们读书多了,看到那些对我们身心不健康的书,一读就辨别出来了,就不会再看,再买.
甲方E：
在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助.
我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我们在补充知识的同时,知识也在不停的往外泄漏.这时,如果我们停止读书,或者读的书少了,水库的水很快就会枯竭.只有不停的、丰富的课外阅读,才能使自己的知识见见丰富,而不会大量流失.大量的知识可以给你的作文提供足够的素材,不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话.
二.
开卷是否有益
“铃——铃——铃——”上课了,老师走进教室,对我们说:“‘开卷是否有益’辩论会现在开始.正方是赞成开有益,反方是赞成开卷未必有益,现在让同学们说说自己是正方还是反方,并说出理由.”话音刚落,林雨同学就站了起来,说:“我赞成开卷有益,我的理田是……”这位同学说完,另一位同学又站了起来,说:“我反对,我的理由是……”这样如此类推,同学们都说得滔滔不绝,理由都各抒已见,他们都争得面红耳赤,在座的同学也认真地听着发言的同学的话,这个时候,我站了起来,说：“我赞成开卷未必有益,我的理由是：如果我们小学生都看了一些对身体有害的书,对祖国有害的书,害的反而是自己.我们要抯止那些看无益的书的人,叫他们不要再看那些无益的书.有益的书是我们的朋友,而无益的书是我们的敌人.”接着,又有几个同学站了起来,也说出了自已的理由……
接着,一位同学站了起来,说：“现在我对以上几个同学的理由做个总结,无论是正方和反方的同学,他们说的理由都是对的……”这位同学说完,又有几个同学站了起来,分别说出了他们的结论.
“铃铃铃”下课铃响了,辩论会结束了,同学们纷纷走出教室.

篇三:开卷未必有益的作文

开卷未必有益 作文

人们历来提倡多读书，说是“开卷有益”，但仔细一推敲，这种说法又有些含混笼统。世界上既存在真.善.美，同时，也就会有假.恶.丑。书也不例外。如果我们良萎不分，饥不择食，那“开卷有益”之说就值得深思了。

有些同学看武侠，言情之类的小说.书刊，废寝忘食，手不试卷，一旦走火入魔，进入“角色”便恍恍惚惚，无心上课，甚至荒废了学业。更有甚者，由于受那些黄色书刊的熏染诱惑，年纪轻轻就走上犯罪道路。他们看书可谓“破万卷”吧！然而，非但没有“下笔如有神”，反而进了大牢，还不知罪在哪里。

还有，一旦看上了书，那些书就象磁铁般吸引着我们，吃饭也看，睡觉也看，走路也看…..这样不仅影响我们的视力，还容易发生安全事故。

为什么会这样呢？主要原因在“卷”的思想内容上。菲尔丁说过：“不好的书，就象不好的朋友，会把你残害！”对于那些浸透着反动思想的内容，表现低级庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提高警惕，不读为妙。那样的“书卷”越是情节离奇，或许还有点“艺术性”，就越容易使人受害！

凡事有利必有鄙，我们应认识到开卷的鄙啊！

篇四:开卷未必有益的作文

开卷有益,还是开卷未必有益的350左右的作文

人们常说：“开卷有益.”但也有人说：“开卷未必有益.”我认为开卷是有益的.
一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感.阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,就像阅读一本好书,这是一件多么有趣的事情啊!看一些健康的书籍是有益的.
大作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友.”是啊,书就像一层层阶梯,你阅读完了一页书,就像上完了一层阶梯；书就像人类最诚挚的朋友,它每天都和我们在一起,给予我们丰富的知识,让我们知道在这个世界上许多课堂上学不到的知识,甚至不了解的东西.以前,我是一个只知道玩而不知道帮妈妈做家务的小女孩,到现在变得懂事,肯帮妈妈做家务的少先对员了!多读书,就能从书中汲取营养.有益的书籍,能帮助我们提高写作的水平.
读书好似爬山,爬得越高,看得越远；读书好似耕耘,汗流得越多,收获更丰满.对于我来说,读书就是一件很平常的事情,像饿了肚子要吃饭那样.想要写好作文,最基础的是读书,读好书.在读书中得到的益处非常多,比如：看了一些关于名言警句的书,让我在写作文中可以运用.从书上积累的好词佳句也可以用一个本子记起来,写读书笔记.其实,多读课外书,平时可以灵活运用.我曾经读过一本书叫《海洋零距离》,读完这本书之后我可以近一步地了解海洋,我还知道鱼类发光有生物学意义呢!所以,开卷是有益的.
同学们,是书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识个时代的伟大智者!

篇五:开卷未必有益的作文

开卷未必有益的原因和理由

第一 只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,
甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?
第二 不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.
第三 我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.
第四 也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字."直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?
第五 尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?
因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.
至于"开卷未必有益",是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是"开卷有害",那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说"无益"~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点).
既然正方的论坛是一定成立,而反方的论点只成立一半,那么还有什么辩的理由呢?明显是正方立于不败之地!

篇六:开卷未必有益的作文

谈开卷有益 作文

正方辩论；开卷有益，我们可以从各种书上寻找资料，扩宽思维，扩大知识面。我们还可以从书上学一些道理，懂得我们做人要具备那些；如借材喻人，把老黄牛比做人的精神，挑山工，一本教科书。....，我方认为开卷有益，同时我们同学喜欢看科幻小说，这样也可以帮助我们写作文。
反方辩论;开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害.再说有的同学喜欢看武侠小说,那些同学模仿上面的人物,并且和同学互相斗殴.同时看武峡小说,假如仿照那上面说的[空中飞人]一下子从五楼跳下去怎么办?小命也没有了,保不住了.这就是我们班开的辩论会.我的观点是开卷有益,因为书是人类进步的阶梯,他引导我懂得了我国的四大名着,中华民族的辉煌灿烂,书籍中不仅可以懂得许许多多的启示外还可以读懂人物的语言特点,还可以与作者得到共鸣,所以我认为开卷有益.在这里告诉大家,古人说的话也不一定对,开卷不要太过于引经据典,我看见别人能说出来的,你和\\何尝不可.?大胆的尝试一下吧,或许,综上所诉的证明了开卷有益,也要有选择.切不可乱开卷,否则没有好的收益,而且会误入歧途,开卷有益【开卷未必有益的作文】

篇七:开卷未必有益的作文

五年级语文第一单元口语交际
开卷有益和开卷未必有益还有记一次辩论为题,写一篇作文

一、介绍自己的学校生活
在信中,可以把你所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感.如在信中写道：“我是xxx小学的一名五年级学生,我们学校是xxx,在当地享有一定的名声.我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,相信你一定会被我们美丽的校园所吸引.我所在的xxx班在学校的北教学楼,走进教室,你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象.
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况.如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等.例如,有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭.”
三、介绍自己的个**好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个**好介绍入手,因为一个人的个**好往往最能体现一个人的特点.让对方知道自己的个**好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友.如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较.记得,有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了还大一块漆.当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔.而我却笑着对他说：“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上.可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思.”
我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”.……
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往.所以,在你的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高.比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅.为此,爸爸妈妈经常为我着急.不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好.不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”.

篇八:开卷未必有益的作文

人们有的说开卷有益,有人说开卷未必有益,是哪个对呢?

活读书,读书活嘛!只要不去看坏书就好!如果看书只人知道什么是好,什么是坏,而且能在开卷博览群书的情况下,加以思考,研究和创新,用之为理想,为民族奋斗就有益,反之无益而有害!开卷未必有益是泛指各种各样的书,文章.各种各样就包含了有益的\有用的好书和有害的\无用的书.读好书自然有益,如果是读错书就不但无益,反而会毒害身心健康.
所以说,开卷未必有益~o(^-^)o

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