篇一:我的教师梦

我的老师梦 作文

每个人都有自己的梦想。有人想当运动员，在奥运会上为国争光；有人想当医生，帮助病人起死回生；有人想当科学家，为祖国科技的进步废寝忘食……而我的梦想是，长大后当一名老师。每当看到对面的姐姐作业那么多，又很晚放学，考不好还要被家长骂，做完学校的作业还要做家庭作业……我不由自主地想：现在高年级的学生压力可真大啊。
要是我当了老师，我会让学生们早点放学回家，不让家长担心；我还会少布置作业，让学生们减少学习压力；我会让家长不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厉……
“零零零”，上课铃响了，这节是体育课，身为班主任兼体育老师的我，得赶紧去上课了。我来到操场，看见同学们已经排好整齐的队伍等着我来上课呢，我会让同学们先跑三圈，就可以自由活动。自由活动时，他们玩的游戏多得数不胜数：有老鹰捉小鸡，有跳绳……我会参加我儿时最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。“零零零”，下课了，游戏将在同学们的欢声笑语中结束。
“婧，快起床了。”我耳边响起一个熟悉的声音，原来是妈妈！我被妈妈从梦境中拉了出来。虽然那只是一个梦，但我相信，我一定会实现我的梦想，因为我的未来不是梦！
（指导教师：苏多娣）

【补注】
本文是三年级第二学期第七单元教学目标考查考场作文。
【题目】同学们都有自己的梦想吧？你的梦想是什么？请你拟个题目写下来，注意把你梦想中生动、有趣的情景写清楚。
欢迎登录本文作者博客：http://blog.sina.com.cn/sglj01【我的教师梦】

篇二:我的教师梦

我的中国梦!我的教师梦作文

我的中国梦,教师梦
每个人,心中都应该有梦想.你的梦想有多大,世界就有多大.
梦想,伴随着我们每一个人.梦想是什么?在中国预警机之父王小谟的眼里,梦想就是做自己喜欢的事——做最好的预警机,并把这件事和为国家作贡献相连；在我国第一位飞天女航天员刘洋眼里,梦想就是构建中国飞天的花园；在“吊环王”陈一冰眼里,梦想就是战胜了最大的对手－－自己,向全世界诠释了何谓“王者风范”.
在他们身上我看到梦想是美丽的,梦想是阳光的,梦想是有力量的.它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰；它可以使我们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功；它是人生前行的动力之源,高远的梦想可以激发我们一个人生命中所有的潜能.
从他们身上我想起我的梦想.小学时,李老师是和蔼亲切的.她对我好,像母亲一样用爱呵护着我,经常在学习上为我查漏补缺.我尊敬她,我们都尊敬她.我为她争取最好成绩,成长中是她的鼓励与赞赏让我的虚荣心有了很大的满足和动力.我爱她,爱学习,爱她在递给我成绩时的微笑.于是,我暗暗下定决心,我要做一位和蔼可亲、平易近人的教师.
初中以后,这种被捧在手心里的感觉没有了,我曾失望过、彷徨过、难过过.我开始明白老师的一视同仁,开始明白教师的辛苦,要为每个同学排疑解难,在乎每个同学的感受.但即使是这样,我也不会放弃这个梦想,越发的对教师这个神圣职业的的敬佩,多苦我都不会放弃的.
即使再苦我也会继续坚持着这个梦想,因为有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的.每个人都能够拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,只要朝梦想的方向不懈地努力,就会使我们通向成功的彼岸.

篇三:我的教师梦

我的教育梦 作文

每个人的心中，都应该有一个美丽的梦想，这是心底最纯真的渴望。一生，都为这个梦想而拼搏，无论能否实现，梦想，都应该是支撑着奋斗下去的动力。

我出生于一个很原始的农村，那里的土地又宽广又肥沃，可是，那里的人们，思想却又封建又落后。因而，年复一年，人们只知道用最原始的刀耕火种的方式生存，祖祖辈辈守着大山里的土地，再不愿往外踏出一步。

在我很小的时候就明白，女孩子要想走出大山，几乎是不可能的事——因为家乡的女孩子几乎都不能读书。所以，从小，我就看过许多女孩子哭泣着被迫放下书包，跟着大人干活，一辈子目不识丁。那时，我就梦想着，终有一天，我凭着读书，走出大山，去看看外面的世界。

后来渐渐长大，渐渐明白家乡的状况是中国许多地方的状况，于是，我的梦想，也渐渐清晰而遥远了起来。

清晰，是因为我知道，我的梦想是让更多的孩子能得到教化，能受到文化的熏陶；遥远，是因为我知道，要实现这个梦想，不是我一个人就能做到的，也不是一下子就能做到的。

尽管如此，这仍然是我心中的一个梦想，它支撑着我考上师范，成为一个真正的教师；支撑着我回到山区，致力于农村教育；支撑着我不断进取，以期在教学领略能更加游刃有余。

我知道，教师这个职业虽然是天底下最光辉的职业，可光鲜的背后却隐藏着许多不为人知的辛酸和无奈。选择了教师，便注定一生清贫，不会有高楼大厦，不会有豪华跑车；选择了教师，也注定一生平凡，不会有高官厚禄，不会有名垂青史；选择了教师，更注定一生操劳，不会有休闲时光，不会有旅游闲暇……

即便如此，我还是一如既往地选择教师这个职业，坚定不移地选择做这个教育梦。

只因为我知道，纵然两袖清风，却一生亮节，即使在最漆黑的夜晚，也可以面对内心的灵魂审判；纵然平平凡凡，却让更多的人走出了大山，即使在最彷徨的时候，也可以是我心中最美丽的慰安；纵然忙碌辛酸，却使更多的孩子感受到了温暖，即使在临终的时刻，也可以闭上无悔的双眼……

人生就像一个漫无边际的海洋，我是大海里一艘漂荡的小船。而梦想，便是我心中永不熄灭的灯塔。我相信，靠着它的指引，总有一天，我终会到达海岸。所以，我既不感到孤独，也不感到惶惑。沿途的每一朵浪花、每一块礁石、每一条小鱼、每一次风雨，我都把它当作风景。伴我，游历一生。

一分汗水一分收获，付出总会有回报，即使有的回报，是换了时间和地点。

曾经我带过一个女学生，她妈妈死得早，读到六年级，她爸爸便不让她读了，要她出门打工挣钱。当这个女孩哭着来找我的时候，我直觉一阵阵心醉，仿佛当年家乡的故事又在重演。于是，我和科任老师一起到她家里，反复苦口婆心地劝说她的父亲，后来终于让他点了头。最终这个女孩如愿以偿地读了初中，考上职校，有了自己喜欢的工作，组建了自己温馨的家园。你看，这便是为教育付出的回报。它不是金钱，却比金钱还值钱；它不是名利，却比名利更可贵。

其实，我的教育梦，还有一些和现代气息格格不入的地方。我每每看到教师提着教鞭走进课堂，便觉得一身胆寒。因为我小时候有过一位数学老师，他的凶是出了名的。只要有人做错了题目，要么就是一声大吼，要么就大打出手。即便他从未打过我，可只要看见他，就让我觉得害怕，导致我对他所教的数学也害怕起来。

因此，我觉得，老师，不应该是让学生怕，而是让学生喜欢。学生若喜欢老师，便会自然而然地喜欢这位老师所上的课。教育，应该不是逼着学生学，而是让学生追着学。

也许，我并不是一个合格的教师吧。我上课时，总不是那么的一本正经，我总让学生觉得“不凶”，他们的心里话总敢和我讲，他们也总会拉我和他们一起玩。我在他们心中，只像一个朋友一样。我只是觉得，每一棵小草都有自己的鲜绿，每一朵小花都有自己的芬芳，每一个生命都应该受到尊重。教育，并不是单一的填充，也不是只有一种模式。不应该只是教出一群只会重复的机器。

毕业多年的学生，还会记得我教他们唱的歌，还会记得我和他们一起疯过的情节。每每叙起，总会在内心，激荡起一种温情。让我觉得，终究，没有白教过他们。

到今天，我的教育梦想其实已变得非常简单，就是想让该上学的孩子殾能上学，让上学的孩子都能快乐学习。

待到多年以后，花发枝满，桃李天下，我们，都将不再清贫，不再平凡。

此生，有一个梦想，是一种充盈；此生，为梦想拼搏，是一种富足。【我的教师梦】

篇四:我的教师梦

我写的作文是《爷爷的教师梦》,怎么写开头和结尾啊?

开头是：爷爷已经（ ）岁了,但是他的教师梦仍然没有放弃,然后开始正文.
结尾是：这就是我的爷爷,从年轻到老,他的梦想从未改变.这就是我的爷爷——一个有教师梦想的爷爷.
一些不满意的地方请自行修改.

篇五:我的教师梦

我的老师 作文

在我小的时候，有一个人令我终身难忘，她就是我的老师——曲老师，她的教学方法很好，她是语文老师，也是副校长。她是多么的和蔼可亲。她35岁左右，她有个高高的身材，乌黑发亮长发，水灵灵的大眼睛。鼻子扁扁的，红红的大嘴巴。

她就想我的母亲一样，记得，有一次，我上体育课时比小心摔伤了，我便独自一人一瘸一拐的回到了教室，刚刚好我的老师来到了教室。她看见我有点不对劲，就问我：“你怎么没去玩啊，这可不像你啊。”我说：“没事，就是摔了一跤，没什么大碍。”老师二话不说，就把我拉去了办公室。她一看我的伤口，说：“摔得怎么惨还没事。”说完又把我抱到医务室，她她先取出几个棉花球，接着她又取出消毒水、酒精和纱布，然后，将棉花球上沾上消毒水，并擦在伤口上，我疼得大叫着，老师说：“忍着点，别嗷嗷乱叫，你看鲁迅，为了我们中国付出了多少？自己本已经得了肺结核，还一直写书写到深更半夜，为了祖国的下一代……（我那时还不知道鲁迅是谁）”后来，老师又将酒精洒到几个棉花球上，放到纱布上，包到伤口。最后老师还再三嘱咐：“下次，一定要小心啊！”我说：“OK，没问题。”老师把我扶到教室，说：“下课少动点，一定要注意安全。”我说：“好的，好的，谢谢老师！”

你看，我的老师是多么的好，多么的和蔼可亲，她给我讲了许许多多的故事，她好像我的第2个母亲。这个爱，也就成了我的动力，就算不为了自己，也要为了老师，为了父母想想，他们所做的一切都是为了我，这都是为了我，所以，我一定要加油，努力达成我的梦想。为了我的梦想前进！

六年级:申金卉

篇六:我的教师梦

我的梦 作文

我每天晚上睡觉后，都会做各种各样的梦，你们想知道是什么梦吗，就让我来告诉大家吧！

我做了一个蓝色的梦，我梦见了我长出了一对雪白的翅膀，在天空中自由地飞翔，和小鸟一起开心地聊天，陪小星星一起照顾生病的月亮妈妈，了关于天空的知识……做完了这个梦，我想：原来世界万物都是有灵性的呀！

我做了一个红色的梦，我梦见我躺在太阳上，享受着太阳给予给我的温暖，还和太阳里的珍稀动物—火焰凤凰打招呼：“嗨，你好呀，你为什么能在太阳上呀！”，火焰凤凰骄傲地说：“因为我能适应这里的环境，而且我的祖先也是在这里生活的，所以我能在太阳上啊！”我还收集到了太阳里的植物和地球上稀少的资源……做完了这个红色的梦，我想：我以后一定要当宇航员，实现能到太阳上的梦想。

我做了一个绿色的梦，我梦见了我成为了一名优秀的老师，我给学生们传授我学到的知识，教育学生们养成良好的学习习惯，给学生们更多的关心和呵护，让学生们茁壮成长，长成一个聪慧好学，懂事勇敢的好孩子……做完了这个绿色的梦，我想：我现在一定要好好学习，才能实现当老师的梦想，为学习的领域做出伟大的贡献。

做完了这些美好的梦，我决定，先从小事做起，将来逐渐实现自己的梦想。

篇七:我的教师梦

《我为什么当教师》作文范文

几年级水平啊?
(1)
从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名教师.
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识.人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵.我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵.
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我.虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头.可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为.那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师.
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业.因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨. 假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事.课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文.瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂.春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶；夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓；秋天,我带他们采果实,收集叶子；冬天,我带他们打雪仗,堆雪人.我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写.我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀. 我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人.所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦.
啊!我多么想成为一名受人喜爱的教师!

篇八:我的教师梦

教师之梦 作文

已经是晚上十一二时了，我早已进入了梦乡，做起了甜甜的美梦。

梦中的我已经是二十八岁的少女了，我已获取了英剑大学的博士学历，成为了一名北京小学的教师，并出版了一本叫《一个哲学倚英剑》的书在全国畅销。

“叮当叮，当叮当。”上课了，我手拿电脑，像风一样跑到了教室，迅速地在电脑上打了几个字：抱歉，我迟到了。信息只用了零点三秒的时间就传到同学们的电脑上了。我又继续打出：今天，我们去黑龙江小学听课，请同学们赶快找到笔记本，准备出发。哗啦一声，同学们翻箱倒柜地找笔记本。过了一会儿，同学们都找到笔记本了，我们坐着短途小型飞机到了黑龙江小学，找到了听课室······

“起来喽！ 起来喽！”我被闹钟吵醒了······

唉，梦想、梦想，连梦里都在想。我美好的教师之梦什么时候才能美梦成真呢？

篇九:我的教师梦

如果我是一名教师2000字的作文

我从小到现在的理想就是当一名老师,当一名好的老师,也许你不会相信,但这就是我的真实想法.
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位.然而,我是教师,一名中学生物教师,我要和同学们一起去探索大自然的神秘,让大家真正懂得人是自然的产物,要热爱自然.人类只有爱护自然,保护生态平衡,自然才会赐福于人类.让同学们关心自然,美化自然,这样,我们大家才会理解人生和幸福,才会生活得快乐.我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位.
童年时代,父亲是我最最崇拜的偶像,大概是因为爱屋及乌的缘故吧,我也就理所当然的喜欢上了他所从事的职业——教师；上小学的时候,我羡慕老师的神气,决心将来也当一名“孩子王”；中学时代,我仰慕老师的知识渊博,正是在老师的教导之下,才使我们变得有智慧,有才华.正像一句话所描述的那样：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润.这是人民教师崇高的劳动.正是这份热情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定,于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业.
记得在师大的岁月里,我曾用自己火一样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业.七年前,我把他们装进我的行囊,只身带到一中去寻找我理想的人生.我能登上讲台了,我要当一名老师了,我的理想终于能够实现了.我是那么急切的渴望着登上盼望已久的三尺讲台,用三寸粉笔在黑板上为我的学生画出智慧蓝图.
从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师.
　　大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识.人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵.我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵.
　　假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我.虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头.可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为.那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师.
　　假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业.因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨.假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事.课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文.瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
　　假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂.春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶；夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓；秋天,我带他们采果实,收集叶子；冬天,我带他们打雪仗,堆雪人.我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写.我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀.
　　我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人.所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦.

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