“一群‘红领巾’,一片欢笑."中的“红领巾”指的是什么?（小学人教版一年级下册中的识字六）
:少先队员
帮忙翻译成英文!手抄报急用!
一位贫苦的木匠老人雕刻了一个木偶男孩,像对待儿子一样为他穿上衣服、戴上帽子,在寒冷的冬天卖了自己仅有的一件棉衣给他买了识字课本.但是调皮的木偶不爱学习也不爱劳动.他轻信坏蛋的话,使他卷入一个又一个的麻烦和灾难.一系列的事件教育了他,使他懂得了劳动的意义,也使他懂得了关心和爱,他的愿望终于变成了现实
A poor carpenter old man carved a puppet boy, treat them like son as he put on his clothes and same hat, in the cold winter and sold themselves only one cotton-padded clothes bought him literacy textb...
八年级上英语手抄报语法篇有什么内容
基本概念
[英语语法手册]情态动词概述
特征
1)情态动词(modal verb)本身有词义,表示说话人的语气或情态,但词义不完全,不能单独用作谓语动词,一般只能和动词原形一起构成谓语动词.
2)情态动词所表示的情态有：命令、允诺、请求、拒绝、愿望、愿意、义务、必要、可能、能力、敢于、需要等.
3)情态动词(ought除外)和助动词shall,will,should,would一样,后面的动词不定式一般皆不带.
形式变化
1)没有人称和数的变化,第三人称单数的现在时也无变化.如：
I can We can
You can You can
He
They can
She can
It
2)有些情态动词有过去式,有少数过去式和它的原形相同.
a)有过去式的情态动词有：
may -- would
can ―― could
may―― night
shall -- should
have to -- had to
b)过去式不变的情态动词有：
must - must (或had to)
ought to - ought to
need---need
dare - dare(亦可用dared)
3)大多数情态动词后面可用动词的进行式、完成式和被动形式,如：can(may,must)be doing,can(may,must) have done,can(may,must)be done等.
否定式
情态动词和助动词一样,后面可直接跟否定词not.现将情态动词的否定式及其否定式的简略式(简略式用于口语中)列举如下：
shall not--shan"t [FB:nt]
will not---won"t [wEunt]
can not-can"t [kB:nt]
must not-mustn"t [5mQsnt]
should not-- shouldn"t
would not-- wouldn"t
could not-- couldn"t
dare not- daren"t [dZEnt]
need not-- needn"t
在疑问句中的用法
情态动词在疑问句中的用法和助动词相同.如：
May I ask you a question? 我可以问你一个问题吗?
Can you let me use your dictionary for a minute? 你能把字典借我用一会儿吗?
Would you like to visit the heavy machinery plant? 你想参观重型机器厂吗?
注意have to在疑问句中的位置.如：
Do you have to go out today? 你今天一定得出去吗?
Does he have to finish the work tomorrow? 他明天非做完这项工作不可吗?
[英语语法手册]情态动词－－can, could
can和could
can的词义
表示体力或脑力方面的"能力"或客观上的"可能".如：
Can you ride a bike? Yes,I can.你能骑自行车吗?是的,我能骑.
Can Mr. Smith use chopsticks? No,he can"t . 史密斯先生会用筷子吗?不,他不会.
Most women here can read and write now.这里的多数妇女都能识字,也会写字.
In China even barren mountains can be turned into fertile fields. 在中国,荒山也能变成良田.
can用在否定句和疑问句中时
在这种句子中,can常可意谓"可能",表示猜测和推理.如：
It surely can"t be six o"clock already? 不可能已经六点钟了吧?
You can"t be hungry so soon,Tom. You"ve just had lunch. 顿姆,你不可能饿得这么快,你刚吃过午饭.
She cannot be so careless. 她不可能这么粗心.
Where can he be? 他会在什么地方呢?
What can he mean? 他会是什么意思呢?
It surely can"t be six o"clock already? 不可能已经是六点钟了吧?
[注一] can加动词的进行时态,也可表示"可能".如：
What can he be doing all this time? 他一直会是在干什么呢?
She cannot be playing ping-pong now.她现在不可能在打乒乓球.
[注二] 在日常会话中,can可代替may表示"允许",may比较正式,如：
You can drop in any time. 你随时都可以来串门.
Can I use your basin? of course,you can.我可以用你的脸盆吗?--当然可以.
You can have my seat,I"m going now.我要走了,你坐我的座位吧.
Could
could是Call的过去式,表示与过去有关的1)能力和2)可能(在否定和疑问句中).如：
1)We were sure that he could do the work. 我们肯定他能做这工作.
He was a farmhand. He could not afford to send his son to school. 他是个雇农,他供不起儿子上学.
2)At that time we thought the Story could not be true.那时我们以为所说的事不可能是真的.
[注] could可代替can表示现在,但语气较为婉转.如：
could you wait half an hour?请你等半个小时好吗?
could you please ring up again at six? 六点钟请你再来电话好吗?
could we visit a kindergarten? I"ve been wanting to see one ever since I came to China.我们可以访问一个幼儿园吗?我自从到中国来以后,一直想看一所幼儿园.
[注二]表示过去的能力并已完成一具体动作时须用were (was) able (to),不可用could.如：
I am glad we were able to catch the train. 我很高兴我们能赶上火车.但如未完成一具体动作,则可用could not.如：
I am sorry we couldn"t (或weren"t able to) catch the train.我很遗憾我们没有能赶上火车.
can的形式
can只有现在式can和过去式could两种形式,能表示现在一般和过去一般两种时态,有时也能表示将来.所有其他时态(包括将来)须用be able加动词不定式来表示.如：
With their help, we shall be able to finish the work in a few days. 有他们的协助,我们将会在几天之内完成这项工作.
They have not been able to come to Boston. 他们没有能到波斯顿来.
Mr. Johnson rang up just now to Say that he won"t be able to come over this evening.约翰逊先生刚来电话,说今天晚上他来不了.
can,could用于否定或疑问句中
can (could)用于否定或疑问句中后面跟动词原形的完成式时,表示对过去发生事件的"可能性".而could较can更加表示说话人的"不肯定的"语气.如：
Can he have left already? 他会是走了吗?
Could she have forgotten my address? 她会把我的地址忘记了吗?
It couldn"t have been henry. He has gone to the factory. 不可能是亨利,他已经去工厂了.
Surely she can not have arrived so early. 他当然不可能这么早到这里的.
[注] could加动词的完成式时,有时表示"过去可能完成但事实上并没有实现的动作".如：
You could have done the work better.你本来可以做得更好些.(事实上你做得不那么好)
You could have got the early train.你本来可以搭上早班火车的.(事实上没搭上)
一年级数学手抄报
数学手抄报
数学计算我能行 2.生活中的数学
55-9=46. 小红买东西.
3.数学收获
我学会了.
记得采纳哦!：-）【识字手抄报一年级】
小学一年级手抄报怎么做
手抄报很简单的,一年级的更简单1.先用长尺子画好边界,最少要隔1.5厘米2.画好安排题目的排版,尽量使主题鲜明3.在画些图形在白纸上,不要太密4.现在可以细画了,先在写题目时,一定不能离题,数学的,写“数学报”或者“开心数学”“趣味数学报”尽量将题目写的醒目,然后在旁边安排一些图案,尽量跟数学沾边.5.然后在刚才的那些方框上画点图案,只要漂亮就可以了6.将手抄报大致画好框框后就可以写内容了7.你可以翻开自己的数学书看看,写一些题目上去然后解答,大郅这样,可以写上加法表,减法表等,可以选个框画一幅画,追求好看啊8.写好内容,在补充一下图案,不仅不能单调,也不能密密麻麻9.在涂点颜色10.写上班别姓名OK了很简单的
一年级手抄报怎么写
额…先设计版面,然后摘录自己喜欢的句子,文章,诗歌之类的.
在手抄报上画上一些美丽的图案,润色一下.
小学一年级的读书手抄报怎么写【识字手抄报一年级】
这老师也太会布置任务了,一年级的孩子能把字读清楚就很不错了,还做手抄报,真难为孩子了,不过如果家长有空,和孩子一起完成这个任务肯定是有余无害的.
1、先找一张A3纸把它横起对折像一本合起的书,打开这本书,在左页上方写上报名,就叫《读书趣味手抄报》
2、给这张纸排版（先用铅笔大概筐出方块位子）,然后在方块里填写文字或图画.可以仿照其他报子排版.
3、和孩子一起寻找有趣（或有意义）的文字填写到方块里,注意不要整板都是文字,要协调搭配图画.还要注意用水彩笔进行色彩装饰.如果 孩子有兴趣可以坚持一个月来一版,如果没兴趣就不要勉强孩子.但是要协助孩子完成老师布置的任务.
小学一年级红领巾在我心中手抄报如何设计
大部分篇幅写红领巾的来历,角落处画一个戴红领巾的学生面向红旗敬礼
一年级 学法守法手抄报 怎么做?
一、查一些基本的,小孩子就能懂并且应该知道遵守的法则：例如红绿灯等.
二、整体手抄报插图以可爱中偏严肃：例如少先队员敬礼等.
三、最好加一些通俗的顺口溜,易懂上口,体现手抄报教育意义.
1.征求同学们的意见,问他们喜欢那种书,觉得好的,上网查一些关于那本书的资料.
2.可以画一些关于书的画.
3.加一些名言也可以.
如果好的话,你就采纳吧!
