小学三年级语文手抄报的设计图
三年级下册英语课文手抄报版面设计图
三年级,不用太难的,在中间写上ABC (当背景而已,别太粗,这个,也可以不画）然后从书中选个简单的课文,抄上原文,下面写上翻译,写几个英语名言标明出处,英语小笑话,单词表（几个单词就行,带汉义）
小学三年级作文:《我给自已画张像》
我的自画像_400字
我们班上有一个人，他个头不高，但是很健康。高高的鼻梁，大大的眼睛，还有一双“如来佛耳”，他的爸爸妈妈说他的耳朵是“招财耳”，他的脖子上有三颗痣，连成一条直线，他平时喜欢穿蓝色t恤和黑色牛仔裤。
他的画画得不错，我们班的黑板报也是他出的，他还是我们班的“小记者”呢！他的成绩也不错，半期考试他获得了年级第六名呢，可是他也有一些不足。有一次，他去开教室的门，结果发现钥匙放在家里了，害得同学们在门外站了很久；还有一次，他去收作业，作业收好了，却忘了抱去老师的办公室了；他有些粗心。但他很爱帮助别人，有一次，她坐在车上，看见一位老爷爷上车，他主动给老爷爷让座，大家都夸他是个好孩子；还有一次，一个小朋友摔到了，他立即扶起小朋友。他还拾金不昧，有一次，他捡到了一个手机，把手机交给了警察叔叔，警察叔叔也夸他是一个好孩子。
你说这个好孩子是谁呢？我悄悄告诉你吧：这个好孩子就是我！同学们，你看了我的“自画像”愿意与我交朋友吗？
6年级语文手抄报的意见【三年级黑板报大全图片】
怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程.
美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等.
1、版面设计
要设计好版面,须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头（即报名）.一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）.一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边.另外,报面始终要保持干净、整洁.
2、报头
报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想.报名要取得有积极、健康、富有意义的名字.
报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩.
报头设计应注意：
（1）构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效；
（2）其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的,应放在右上部；二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上.一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端.
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起.设计题头要注意以题目文字为主,字略大.装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定.文章标题字要书写得小于报题的文字,要大于正文的文字.总之,要注意主次分明.
4、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计,好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容.插图及尾花占的位置不宜太大,易显得空且乱.尾花大都是出于版面美化的需要而设计的,多以花草或几何形图案为主.插图和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,应得“画龙点睛”之效.
5、花边
花边是手抄报中不可少的.有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开.在花边的运用中常用的多是直线或波状线等.
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种.
1、线描画法
要求形象简炼、概括,用线准确,主次分明.作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部,结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理,使画面完整统一.
2、色块画法
除要求造型准确外,还须善于处理色块的搭配和变化关系,而这些关系的处理要从对象的需要出发,使版面色彩丰富.作画时,可先画铅笔稿（力求造型准确）,再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整,使之更加统一完美.
线描画法与色块画法,通常是同时使用,可以是多色亦可单色.不管是线描还是色块画法,最好不要只用铅笔去画.版面上的图形或文字不能剪贴.
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤.
其步骤有二：一是准备阶段,另一是编制阶段.
2、编制阶段.
这个阶段是手抄报制作的主要过程.大致为：版面设计、抄写过程、美化过程.
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版,并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出,手抄报制作完毕后可擦可不擦）.
（2）抄写过程：指的是文章的书写.手抄报的用纸多半是白色,故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书,少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）.字写得不是很漂亮不要怕,关键在于书写一定要工整.另外,文章或标题中不能出现错别字.
（3）美化过程：文章抄写完毕后,即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写）,将整个版面美化.这个过程是手抄报版面出效果的关键过程.
手抄报可以是黑白的,也可是彩色的.可以是综合性的,也可以专题性的.手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的.
三年级作文《课外活动真热闹》
“叮铃铃!”“叮铃铃!”下课的铃声响了起来,随着老师从教室走出的脚步,同学们也一个接一个的冲出了教室.
看吧,操场上是孩子们的世界,有的在玩游戏,有的在进行体育活动.真是八仙过海,各显其能.你瞧,这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏,那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步.大家个个玩的都很起劲、很开心.我玩的是老鹰捉小鸡的游戏,下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤,将出谁是老鹰和母鸡,其余的都当小鸡,老母鸡在最前面,负责抵挡老课外活动真有趣鹰对小鸡的攻击,其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后,用手抓住前面一个人的衣服,老鹰不许捉母鸡,只能捉她身后的小鸡,当老鹰快要捉到小鸡时,小鸡可以蹲下躲避,被老鹰捉到的小鸡就要出列,在一个地方等着,等小鸡全部被捉住了,再次剪子、包袱、锤.时间过的真快,上课铃响了,同学们快乐的跑回了教室.
放学后,操场上真热闹呀!
老师捧着许多作业本准备回办公室.小红看见了,对老师说：“老师,你辛苦了,我来帮帮你吧!”老师高兴地夸奖小红：“你真是个懂事的孩子!”
小红的右边有一棵高大的杨树,地上摆着几盆鲜花.花香扑鼻,引来许多同学过来浇水,赏花.
操场中间,两个同学被精彩的课外书吸引,看得入迷.小军和小丽在黑板报前办板报.他们在黑板前比比划划,做得可认真呢!一位同学从黑板后面走过来,正忙着给老师打开水.
操场的远处,同学们正在参加体育活动,有的打篮球,有的跳绳,有的撑双杠,有的爬单杠…….
一只小鸟被这热闹的气氛感染了,也加入到了他们的队伍.
同学们的课外活动真是丰富多彩.
关于初三下学期冲刺的黑板报题目?
又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话）,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字.经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯,最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习.
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错（用家长们的话说就是不认真）,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心.
其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进.反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费.所以,我暂时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步.
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流.所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.
计划写完了,我想,按照惯例,似乎还应该加上几句鼓励的话,但我觉得,有一句话会胜过许许多多鼓励的语言,那么,我就以它作为我学习计划的结尾吧,那就是——定了计划,就一定要实行.
2.也需要你自己结合自己的情况修改.
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟.认真投入到学习中.曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习.挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒.
环顾学习生涯,我觉得最薄弱的科目是语文,化学.强项是数学和物理.每次月考都有化学,语文拉分,我认为在这些方面我应该加强.我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步.一般先以课本为先,书上的内容是基础.在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固.在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度.因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分.
1.因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动.
空闲时间多看课外书,每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习.争取每次作文练习都在95分以上.
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习.多做深,精的题目,拓展思维.
3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感.认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分.认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型.注意活学活用.
4.循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分.认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果.
5.认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识.根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记.
6.根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系.
7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵.由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目.
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划.【三年级黑板报大全图片】
关于三年级作文《校园的一角》250字作文
校园一角
我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡.我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.
走进书声朗朗的校园,进入小操场,首先见到的是一排挺拔的士兵——玉兰树.春天,玉兰树的叶子又多又密,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影..同学们在玉兰树下自由的奔跑,嘻戏,一点儿也不觉得热.夏天玉兰树开花了,浓郁的花香充满了整个校园,每个枝头一簇簇挨挨挤挤的玉兰花.嫩绿的树叶衬托着洁白的玉兰花,在阳光下显得那么耀眼.我捧起落在地上的玉兰花瓣,看了又看,闻了又闻,爱不释手.微风吹来,花儿们随风摆动,正在招手向我们点头微笑呢!秋天,玉兰树嫩绿的树叶变得枯萎了,像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来,这下可忙坏了同学们,大家扫的扫,捡的捡,忙得不亦乐乎..有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来,做成树叶标本.冬天,寒风呼啸,但玉兰树的叶子还是那么绿.
转身往前走,是小操场上一道更加靓丽的风景线——文化墙.文化墙是我们小操场上不可缺少的一部份,下课后,同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识.文化墙里的内容五花八门,珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,数学天地激发我们对数学的兴趣,文明教育我们知文明懂礼貌.初此之外,还有许多精彩的项目.
再往前走,是高大教学楼,教学楼前,还挂着一盏盏鲜艳的红灯笼.顺着楼梯,进入二楼,就是我们二班可爱的教室了,在丰富多彩的黑板报下.每天陪伴着我们的另一位朋友,就是书吧.每当早自习铃打响时,朗朗书声响彻校园.
这样的校园围绕着这样的小操场,这样的小操场守护着样的校园,我爱美丽的校园,更爱校园的小操场.
难忘，我的小学生活 作文
光阴似箭，日月如梭，六年，弹指一瞬间！我无法忘记，我的小学生活。——题记
六年，一转眼就过去了。但是，六年的小学生活仍然历历在目，仿佛，就发生在昨天。我记得，我是怎样踏进螺岭的大门的。那天早晨，我带着对父母的不舍，踏进了校门。虽然不舍，但想到可以和新同学见面，还可以结交到许多朋友，心情就不由得好了起来。
走进教室，映入眼帘的是老师那张带着微笑的亲切的脸庞。那种笑容让我感到舒心，也让我对小学生活产生了一丝期待，期待着老师的上课方式。
同学们陆陆续续地进入了教室。不一会儿，同学们都到齐了。老师作了自我介绍，那亲切的声音，至今仍在我的耳边回响。而她那微笑的脸庞，也就从此定格在我的心中。
一年级，我最初接触的是“a”“o”“e”等等拼音字母。在老师的课堂上，我第一次觉得那些枯燥的拼音竟是那么有趣，又那么的可爱。
一年级下学期，我开始接触那些标注着拼音的小短文。虽然，有时候有些意思不太明白。但经过老师生动的讲解，我把短文的意思了解得十分透彻。
二年级，我对拼音有了更深的认识。
三年级，在老师的带领下，我们做起了黑板报。尽管每个字中都散发着稚嫩的气息，但那时做成黑板报的成就感，我永远都不会忘记，那是一种无法用语言来形容的感觉。
四年级，我学会了如何阅读不标拼音的的文章。遇到不懂的字、不懂的词，我会查字典。我还学会了，如何去阅读课文，领会文章要表达的意思。
五年级，我又进步了一大截。我有了自己的理想，有了自己的目标。
六年级，我长大了，变得成熟了，不再是以前动不动就哭鼻子的娇娇女了。我有了自己所喜欢的运动，有了自己要追逐的梦想。可是，时光却一去不复返，我的童年也随着时光逝去了。是的，我不再是小孩子了，我长大了。不久，我就要毕业了，与我的同学告别，进入中学。也许，我和我的同学无法再见面了。
我和母校，就像鱼和水一样。因为水，鱼才有快乐；因为鱼，水才有灵气。我因为有母校，我才学到知识；学校因为有学生，才生机勃发。
由“a”“o”“e”到六年级的教室，我懂得了许多。我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”；懂得了“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”；懂得了“自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。”；懂得了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”；懂得了“若不团结，任何力量都是弱小的。”；更懂得了“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”。这一个个道理，时时刻刻在鞭策着我，让我进步。
六年的小学生活，让我终生难忘。
写个作文我们的校园,
我们的校园
云南省昭通市 昭通市实验小学 三年级二班 康璇
我们的学校座落在云南省昭通市城东南面,它是“昭通市实验小学”,是昭通最好的一所小学,我为能在这样好的学校上学而感到自豪.
走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文.右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的.通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗.旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级出的黑板报.
升旗台对面是高年级同学的教学楼.那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字.同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的.
在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”.上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室.“灵馨楼”下面有食堂、休息室.食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校.据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞.
升旗台右边是我们低年级的教学楼,我想：“我能在这样明亮的教室里读书,是多么美好的事情啊!我一定要好好学习.”
最热闹的地方当然是操场了!下课了,同学们飞快地冲出了教室,跑到操场上,有的扔沙包,有的跳绳,有的打篮球,还有的踢毽子,校园里一片欢乐的景象.
我们的学校像一个美丽的大花园,又像同学们的游乐园,我爱我们的校园.
二年级黑板报主题是什么
黑板报的主题确定根据：
一是以增加知识为前提；
二是以增加快乐学习为目标；
三是以增加学中乐,乐中学为已任；
四是利用节假日的主题,了解日常生活知识,名言警句,成语故事等,比如说教师节快到了,就可以以“老师您辛苦了”为主题刊登一些赞扬老师的文章,诗句等
