处处留心皆学问的下一句是什么
全文如下：
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读.读书贵能疑,疑能得教益.默读便于思索,朗读便于记忆.初读好书如获良友；重读好书如逢故知.处处留心皆学问,三人同行有我师.
处处留心皆学问意思 举例说明
学向,指的是知识、学识、治学、才学和博学多能.每个不可能都为学问家,但每个都能有学问.即使是没有文化的,也可以有他的学问.因为,一个要获得学问的渠道很多,如在校求学、寻访名师、攻读书本、躬实线、游览名胜、善能相问,等等.不过,还有一个“门道”,往往被忽视,这就是“留心皆学问”.
记得着名教育家陶行知写过一首题为《八位顾问》的小诗,诗中说：“我有八位朋友,肯把万事指导我.你想若想问真名姓,名字不同都姓何：何事、何故、何、何如、何时、何地、何去,好象弟弟与哥哥.还有一个西洋派,姓名颠倒几何.若向八贤常请教,虽是苯不会错.”这首诗为我们如何获得学问、如何积累学问,开了一付“良方”.照这良方行事,对边周围发生的事多留心、多观察、多发现、勤释疑、善分析,学问便能长.
纵观古今,视世界,大凡如此.多少有就的学问家、发明家和科学家,无不靠留心而获得独家灼见,萌发创新之念!伟大科学家达尔文对自己一生是这样评价的：“我既没有突出的理解力,也没有过的机智,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细的观察能力,我可能在众之.”他儿子说父亲时也是这样说；“他具有一种捕捉例外况的特殊……”.达尔文对自己的评价尽管说得过于谦虚,但道出了他的功,主要是在于他一生善于抓住“稍纵即逝的事物”不放,去观察、去分折、去研究.是的,他那着名的进化论,就是经历了五年的环球旅行,在动植物和地质方面,进行大量的细心观察,广采搏览,进行深入分折和综合探讨而完的.
达尔文的功,是以他一生善于抓住“稍纵即逝事物”的观察能力.有不少科学家往往又是,对生活中一些极其普通现象的发现而萌发奇想,并以其大胆的创新而改变这个世界.瓦特留心茶壶盖在烧开后的跳动发明了蒸机,牛顿留心树苹果落地发现了地球的万有引力,法拉第以电生磁又留心到磁不生电发现了电磁感应定律,鲁班砍柴时被茅草长叶的一排小齿将自已的手指割破出而发明了锯子.更有趣的是,一七六七年,英有一个名哈格里沃斯的普通工,一次偶然碰翻了妻子的纺织车,可他发现纺车倒了纺棰却垂直立地仍在不停转动,于是,他联想到,如果用一个纺轮带动,在一个框子里并排装几根纺垂,不就同时能纺出几根纱来!这位工抓住"这个发现进行研究,发明出了世界第一部纺纱机,改写了世界纺织史.
所以,功只能是留给有心的.相,那些对什么事都漫不经心、毫不在意、见奇不怪和有疑不思的,功机会到了他眼皮底下也溜走了.科学发明史常有这样一种况,一些重大发明,其实早有碰见过,只是缺乏好奇心,没有见疑深思,把这发明留给了后.例如,贝克勒轰动世界的铀的天然放射的发现.在他以前,已经有一位科学工作者发现铀沥青矿和照像底片放在一起时,底片会自动了光,但是这位先生对这一新奇现象没引起兴趣,结果铀的天然放射的发现拱手让给了后来的贝克勒.
留心皆学问.当然,并不是要天去东张西望,“留心”去寻找什么,而是要强化自己对常中客观事物的观察力,对常中一些怪异现象的奇趣.宋朝有位大学问家说起做学问有一句名言：“博而观取约,厚积而薄发.”他这说的“博观”,绝不仅仅是博览群书,而也指要对常生活现象多留心、多观察、多思考,这样广见博闻,就能渐一厚积学问,每到用时便能轻车熟路,随心如愿.
处处留心皆学问是什么意思【处处留心皆学问】
处处留心皆学问：就是在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.
“处处留心皆学问”是什么意思?
生活中的每件事都有值得我们去学习的地方.
处处留心皆学问的皆什么意思
全句：在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识.
皆：都是
处处留心皆学问怎么理解啊?
所有在你看来很平常的每日发生的事情里都有高深的学问.比如太阳的升起与落下便于行星轨道有关,你每天吃的饭菜又延伸出如营养学之类诸多学科.无论见到何事先问自己为什么.我为什么每天起床?茶为什么要用开水来泡?
这句话表明一种人的好奇心,所引发出来的求知识的态度.
《处处留心皆学问》阅读题
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用它来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问.”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.
一次自然课上,老师对我们进行了一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有哪些内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说：“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌呢?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了.哈,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!
“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐的一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸.”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说：“小蕾,我把映山红和一串红给弄混了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢,那样岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处.
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.
1."这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.”读了这个句子,我想起了“_______”这个成语可以概括这句话,这个成语是一个八字成语,下一句是“_______”.
2.用“||”给短文分段,归纳段意.
3.找出过渡句,它的作用是_____.
4.你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?举例说明.
5.在课文中找出相关的词语填空.
含近义词的成语1个 含比喻的成语1个 含典故的成语1个
6.你喜欢的一句名言是什么?说说你为什么喜欢他
1.滴水能把石穿透,万事功到自然成.
2.第一自然段为第一大段：因为“我”信奉“处处留心皆学问”这句话,所以受益匪浅.
第二到三自然段为第二大段：我因留心记着鱼的内脏名称,考试时拿了一百分：因细心观察一串红花开时间而纠正姐姐错误.
第四自然段为第三大段：只有“处处留心皆学问”才会让我们体会到生活和学习的快乐.
3.“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到甜头,而且在生活中也受益匪浅.承上启下.
4.生活中处处藏着学问,只要我们留心去发现,就可以学到许多知识,是我们时时刻刻受益匪浅.例如通过观察知道花开的时间；通过观察知道下雨时动物的反应······
5.含近义词的成语：日积月累 含比喻的成语1个：迎刃而解 含典故的成语：胸有成竹
6.失败是成功之母：因为这句话告诉我们要有一个好的心态去对待失败,失败是为成功做基础,失败了总结经验教训,才能成功.
《处处留心皆学问》概主急啊!:O
不知楼主本意是什么.
这句话没有确切的出处,但却属于成熟的格言.比较接近的是《红楼梦》里“世事洞明皆学问,人情练达即文章”.但“世事洞明”与“处处留心”是有较大区别的.前者说的是把社会中的很多事情明白了,那么就是学问；后者说的是不管在哪里,凡事只要用心,都能学到知识.
如果是希望对一联,我可以试对一下（新韵）：
处处留心皆学问
时时努力即水平【处处留心皆学问】
处处留心皆学问（500字）
知识的海洋是无边无际的,它将我们小小的世界漫过,使得生活中每一处都存在着它的气息,存在着数不尽的学问.粗心的我们可曾留心观察学习过吗?
烧水时,看到阵阵“白气”从壶口冒出,你可想过是怎么回事?
漫步于夏夜草地上,看到空中一闪一闪的萤火虫时,你可曾想过为什么会这样?
看到奔流不息的江河水,你可曾想过它为什么一直滚滚向东呢?
这些生活中平凡得不能再平凡的事情你有没有想过为什么呢?你可曾认真地探究其所以然吗?
我们总是局限于书本上看到的,那少得可怜的知识,它在生活中简直微乎其微.事实上,靠我们从书本上学来的知识去解决生活中的问题是很不容易的.所以我们必须在学习书本知识的基础上从生活——这部最好的教科书中汲取养料,丰富我们的头脑.
处处留心皆学问呀!
一个高二的生理老师在第一天上课时就在墙上挂了一幅人体解剖图,图上标明了人体重要骨骼的名称.临近期末考试时,老师收起了图,让学生写出图上人体重要骨骼的名称,同学们理直气壮地抗议说没学过.老师说：“这些知识已经挂在墙上好几个月了.”
学习不仅仅是别人告诉你的东西,那是一份额外的收获；如果你不留心观察生活,那就是你的“损失”了.
记住,处处留心皆学问.
评
这篇杂记意在阐释“处处留心皆学问”这一道理,能给人一定的启示.
事例作用不小.在大量的论述过后,讲一个生动的仿佛就发生在身边的事例,更直观地反映了“处处留心皆学问”这一道理,使理论不是只停留在口头上,而是得到了事实的验证.
值得一提的是文章中的点题之笔,无论是题记还是正文,作者或明或暗多次进行点题,很好地照应了题目.同学们在中考作文时不妨借鉴此法,既便于自己行文,也给人不跑题之感,而且突出强调了文章要表达的内容,给读者以清晰、深刻的印象.
不足是个别处表述不准确.
处处留心皆学问,
初中1作文,600字左右
处处留心皆学问
学习,不仅仅是学别人告诉你的知识． －题记
在奔腾的人生之河中,我们永远是学生,我们的老师是自然,是社会,是他人,是我们身边的一切．作为学生,我们不能让”视而不见””熟视无睹”遮蔽了自己探求知识的眼睛,麻痹了自己积极进取的一直．因此,生活的路程上我们欣赏的不仅仅是每个人自己脚下的风景．
正如牛顿通过苹果落在地上,发现了”万有引力”学说,也正如
在平凡的每一个瞬间中,总会有我们的老师出现,他们不随四季的变化而变更,也不随太阳的起落而波动．没一株花草,没一片白云都传授我自然的奥秘；没一个动物,没一丝空气都字教导我们身村的意义．其实我们身边的知识有很多,只要你用心观察,用心寻找,你就会发现,生命的音符,色彩都存在着他无穷的知识,知识我们不去探索罢了．
”纸上得来终觉浅．””三人行,必有我师焉．”课本上的内容只能解释我们生活中一少许的问题,而更大的发现,更多的知识是需要我们去挖掘,去开阔的．
那张挂在教室很久的人体解剖图却没有得到预想的效果,也许同学们可能没有想到,知识就在他们身边,只要留心注意一下,他们可能就会获得意外的收获,而这种收获不单单是优秀的学习成绩,还有心灵上的丰富,满足．所以,正如那位老师所说：”学习,不仅仅是学别人告诉你的知识．”
朋友们,就让我们张开梦想的翅膀,去穿越知识王国吧!朋友们,就让我们用不平凡的眼睛去探索奥秘吧!我相信,只要我们留心,就会发现知识的存在．我们要永远记住：学习不仅仅是接受课本上的知识,更是总结生活中的经验,用心去观察,用眼去发现,用手去创造,用口去述说．
我们要明白处处留心皆学问．
