【篇一：读《给予的故事》有感】
在危急关头，给予是最重要的，只有这样，你才能成功地克服困难。要想做到这一点，必须永守诚信。所以说，诚信是人生的第一位。《给予的故事》就证明了这样的一个道理：
从前，一个旅行者在沙漠中迷了路，饥渴难忍。他忽然在一间屋子前发现了一个吸水器和一壶水以及一张纸条，他面临生死抉择之时，他选择了按照纸条上的留言去做。最后，他不仅喝到了甘美的泉水，又维护了诚信。
就是这样一个故事，让我回味无穷。故事中的人面对的是一个两难的选择：如果把水倒入吸水器，则担心吸水器不出水，那他就会更加饥渴难忍；而他喝下这壶救命之水，自己就可以保住性命，但后来的迷路者就会因无水可喝而死亡。在这种情况下，他选择了前者——按纸条上说的做，这是很好的选择！这既让自己活了下来，又让后来的迷路者不至于死亡。
人与人之间，尤其是生死关头，最重要的是互相给予。给予是相互的，所以我们要永守诚信。
【篇二：给予的故事读后感】
从前，在沙漠里有一个濒临死亡的旅行者，在他绝望之际发现了一间废弃的小屋。他发现一个打不出水的吸水器但却在吸水器旁发现了一个灌满水的水壶，旁边有一个字条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他犹豫了片刻后，于是照纸条上的要求做了，结果打出了水。临走前他在纸条上添了两句话：请相信我，纸条上的话都是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
我是暑假读完这个故事的，它留给我的印象非常深刻。
当那个濒临死亡的人打开装满清水的水壶时，它发现了那张字条，此实他面临着两难绝境：1、他不管字条先把壶里的水喝了，这样他肯定救了自己的命，但是这样一来就意味着吸水器里再也不能打出水，也就是说，在他身后的那些求生者们就会失去生的希望；2、他照字条做，如果打出水了，他得救了，后面的求生者也得救了。但是万一打不出水，那就意味着他和身后的那些人都没救了。此时他选则了后者。
这个人表现出无比强大的勇气，这不是每一个人都能做到得，我要向他学习。
【篇三：给予的故事读后感作文】
“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水“，在《给予的故事》中，这句话给我的印象最深刻。
文中的旅行者面对生与死的抉择时，勇敢的做出了决定，他不顾自己的生命危险，无私的把水倒进汲水器中，甘甜的泉水涌出来了，这位旅人自己活下去了，也给后来人留下了生存的机会，这令我非常感动，也非常佩服。
有时候我就会想，如果是我，我会做怎样的选择呢？如果这位旅人喝光了那壶水，以后会发生什么样的故事呢？当下一个旅人来到这里，满怀希望的去喝水的时候，他看到的是空空的水壶，他会多么失望，多么痛苦，也可能会悲惨地死去。而当水壶中装满水，他又是多么欣喜和幸运呀，我相信他也会做出同样的抉择，把水倒进汲水器，抽出更多的泉水……，是呀，这就是爱的传递，就是信任的传递呀
也许随着经济的发展，人们更多的去追求物质利益，却忽视了精神文明的提高，一部分人变得自私自利，心里只想着自己，从来不考虑别人。在生活中的，很多时候，放弃眼前的一点利益，你可能会收获的更多。让我们行动起来，无私奉献，勇于担当，正如课文中所说的那样，“你只有把生死置之度外，才会尝到甘美的泉水。”
其实，“奉献”比“索取”更幸福。
【篇四：《给予的故事》读后感】
今天，我阅读了一篇名字叫做《给予的故事》的文章。
《给予的故事》这篇文章主要讲述了：从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要死了。可是他还是迈着自己沉重的脚步，一步一步的向前走着。不知道走了多少步，也不知道过了多长的时间，他终于找到了一件已经废弃的小屋。屋子里很破，显然很久都没人住了。他在屋子里转了一圈，发现了一个抽水器，他用力的抽水，可没有一滴水出来，他失望极了，忽然看见有一个塞着口的水壶里面装满了水，上面还贴了一个字条。字条上说只要把水倒进吸水器里，就会出水。他想到谁进去，可是怕不出水。经过反复考虑，最后他倒水进去了，结果他喝了满满的一桶水。
这个简单的故事告诉我们：我们只要把自己的利益置之度外的话，才会有很大的收获。就像在沙漠中获得泉水一样。
我做事的时候，总把自已放在第一位，别人的事爱死爱活我一概不管。久而久之，我慢慢变得自私起来，变得冷漠起来……记的有一次，我和别的小朋友在一起玩我的积木，我呢，想摆一座很大很大的房子，所以需要很多很多的积木，我摆到一半的时候，积木没了，我就向其他的小朋友“借”一些积木。可是他们都不借给我，还说他们不够用。我一生气，就把他们其中一个小朋友刚刚摆好的积木“房子”给拆掉了。用来“建造”我的大房子。那位倒霉的小朋友很伤心。可我呢还在那里开开心心的玩耍这。此时，我知道了那是我做的事情太不好了，我不应该把自己的利益放在最高的位置。哎，我做错了。
这篇简短的文章是我懂得了一个这么大的道理，我太“感谢”它了。
【篇五：给予的故事读后感】
从前，在沙漠里有一个濒临死亡的旅行者，在他绝望之际发现了一间废弃的小屋。他发现一个打不出水的吸水器但却在吸水器旁发现了一个灌满水的水壶，旁边有一个字条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他犹豫了片刻后，于是照纸条上的要求做了，结果打出了水。临走前他在纸条上添了两句话：请相信我，纸条上的话都是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。
我是暑假读完这个故事的，它留给我的印象非常深刻。
当那个濒临死亡的人打开装满清水的水壶时，它发现了那张字条，此实他面临着两难绝境：1、他不管字条先把壶里的水喝了，这样他肯定救了自己的命，但是这样一来就意味着吸水器里再也不能打出水，也就是说，在他身后的那些求生者们就会失去生的希望；2、他照字条做，如果打出水了，他得救了，后面的求生者也得救了。但是万一打不出水，那就意味着他和身后的那些人都没救了。此时他选则了后者。
这个人表现出无比强大的勇气，这不是每一个人都能做到得，我要向他学习。
【篇六：读给予的故事有感】
这个星期，我读了一篇富有哲理的文章，这篇文章的题目是：给予的故事。
这篇文章写了从前有一个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。终于，他在一间屋子旁，他找到了一个吸水器，吸水器旁有一个水壶，下面有一个小纸条，小纸条上写着：你要先把这壶水灌到吸水器里，然后才能打水。这个人面临着艰难的选择，他想，是按照纸条上的去做呢？还是把整壶水喝下去？他思索再三，决定按照纸条上的去做。果然，他喝到了甘美的泉水。他在纸条上又加了一句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝甘美的泉水。”
这篇文章告诉我们只有把生死置之度外，才能尝甘美的泉水。这句话是讲要想得到美好的东西，必须付出巨大的代价，甚至是生命。要想得到美好的东西，自私自利是得不到的，必要时要冒为他人付出生命的风险，才有希望实现自己的愿望。
想想以前做过的事，我真是自愧不如。以前，每当老师布置作业，总少不了复习，我命令自己要每天都复习，可是坚持了不到一个月，就觉得每天复习太累了，而写要写的作业又是那么得多！每天得做作业做到9点多，差不多就到9：30分了，有时还做到10点，所以我想，等到作业少点了再复习。我想得到的就是那高分的成绩。我一直想打破以前的最高分：97分，考到100分，可都未能实现。因为我没有下苦工夫，所以才得不到自己想要的东西。今后，我真得向《给予的故事》的主人公好好学习了！
【篇一：给予的快乐】
在每个人的生活中，给予是快乐的。
给予也许只是一支笔，也许只是一点帮助，在每次给予的时候。给予或被给予的人，都会非常快乐。我在小学生活中，也感受过这种快乐，这种快乐让我刻苦铭心，非常难忘。记得在一次语文考试时，我忘了带水笔。当时，我非常着急，因为再上一节课就要考试了，我很不安。第二节课开始了，老师拿着试卷轻轻地走进了教室，当老师发下试卷，说：“考试开始。”我非常焦急，心里在想：唉呀！怎么办呀？这次考试，我八成是完蛋了！我不安地想着，脸一下子红了起来，我面红耳赤。终于，旁边的一位同学注意到了我的举动，轻轻地问我：“陆洲，怎么啦？”我回答：“我笔忘带了。”听完我的话，他马上递给我一支笔说：“借你用，快点做吧。”当考试结束时，我连声对他说：“谢谢。”后来，我也找机会帮助了他，我俩成了好朋友，彼此都非常快乐。
给予是快乐的，在给予的过程中，大家可以得到友谊。
【篇二：给予的快乐】
在一节体育课上，我体会到了什么是快乐。那一次，老师让我们自由活动。
这下可好了，我们的“男女生大战”开始了。虽然我们女生势单力薄，可个个都是高手；虽然男生人多，可技术都不怎么好。战斗开始时，由双方的代表互相猜拳，结果我们赢了，于是我们便开始追男生了。
我当时正在追一个矮小的男生，很快就追到了。就在这时，他跌倒了，我想都没想就伸手去拉他，这才没跌倒。等他反应过来的时候，就立刻放开我的手，又开始跑了，而我又跟着追了过去。第二天，他走到我面前来，把一个东西塞到我手里，便立刻跑开了。我一看，是一个纸团，里面端正地写着“谢谢你”三个字。
这时我便知道他是感谢我，感谢我当时拉了他一把。面对着这张纸条，我也想对他说：“我也想对你说‘谢谢’，因为你让我感受到了什么是快乐。”这次真的算是我快乐的一天。
【篇三：给予的快乐作文】
不管是热闹繁华的市井热区，还是在冷清孤僻的街头小巷，或是堆积如山的垃圾堆上。总能看到一群乞丐他们整日衣衫褴褛，餐风露宿，他们无以为生，更不能维持生计，有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过，一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。
有一个星期天，我从新华书店走了出来，天下起了雨。我双手护头，向雨中跑去，雨越下越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中。
快到家时，只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳，外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境，他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康……”我并没有说什么，只是对他微微一笑。一下子，我觉得快乐了许多，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。
一元钱，这是一个很小的价值单位，它没有“万”那么气派，更没有“亿”那么富有，但它却可以给予一群人，一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给其他小孩子们，虽然旧了，但也能给他们送去温暖。要知道，给予是快乐的，它让社会充满爱心，让社会变成一个美好的大家庭。
【篇四：给予的快乐】
空气格外清新，阳光也很明媚，我和妈妈在自家楼下跳绳。
正当我们累得气喘吁吁时，从远处传来一阵吆喝声：“纸板箱老酒瓶……”。哦，是收废纸的来了，我赶快跑到架空层里，并叫那位阿姨过来。
那位阿姨的头发乱糟糟的，气色也很不好，衣服早已过时。我和妈妈一同把报纸搬了出去，阿姨称了称，一共五元钱。她从口袋里拿出的全是硬币，让我有些吃惊。阿姨拿出一本本子，上面很脏，她正要记帐，往口袋里一摸，没有笔。妈妈看到了随手从包里拿出一支笔递给她说：“给你吧”。阿姨受宠若惊地接过笔说：“谢谢谢谢，买这支笔要好几块钱呢。”妈妈一听很可怜她，就给她一些新本子，阿姨开心地说：“真是谢谢你呀，这下我女儿有新本子可以写了，以前写的本子我都是从废纸堆里帮她捡出来的，还从来没有写过这么新的本子呢！”
听到她的话，我忽然想到我有一些穿不着的鞋子和衣服，是不是也可以送给她女儿呢？我把这个想法告诉妈妈，她觉得这个提议很好，便把我穿不着的衣服也送给了阿姨。阿姨喜出望外，不住地向我们道谢。
阿姨的话让我感到开心，因为这是给予的快乐；同时，我也有些震惊，因为这些微不足道的东西就可以帮助别人。望着阿姨的背影，我暗下决心：等以后我有了能力，一定要帮助这些经济条件不好的家庭。因为我喜欢这种快乐——给予的快乐。
【篇五：给予的快乐】
给予是快乐的吗？很多人都会有相同的疑问，给予不就等于付出吗！付出怎麽会快乐呢？我觉得付出的快乐大概就在那一瞬间吧！
当我们回顾那个富含深刻道理的故事时，我们会想些什麽呢？一个快要渴死的人在沙漠中遇到了一壶可以救命的水，却在是否为后来者留下一壶救命水上做出了是的选择。难道他的给予不是让人快乐的吗？如果不是他的给予，那后来到次的人就必死无疑了。
其实我们自己有时静静的想一想，也许就是别人不经意的一个付出，会使我们无尽的欣慰。当我们失落时，会不会希望得到朋友一个淡淡的微笑，一句简单的问候，甚至一个平常的点头。这都是一些普通的给予，却又都能使人振奋与快乐。
给予的快乐在与享受幸福，看到别人幸福能使自己感到欣慰，感觉仿佛这幸福就在自己的身上。当你看到别人感激的泪水，你会觉得这一切事那麽得知的，不论自己有多少委屈，到那时一定会烟消云散。
给予的快乐在与相互信任，当你对别人充满信任的时候，你会毫不顾虑的将其所需给予他。同样的，一个对你信心十足的朋友，无论给你的是一个眼神、一次交流、一个握手、或者是一次简单的手与肩的碰撞，都会很感觉到双方的信任。一封朋友的来信，是那麽的简短：“最近好吗？天凉了，多穿几件衣服！”却又那麽的暖人心脾。
就像故事里的主人公，当他受到前人的那壶水的时候，并没有一饮而尽，而是照着纸上的字一样做，将他倒进吸水器中。难道不是他对纸上字迹的信任吗？
去将给予的幸福告诉更多的人吧，去把给予的快乐与所有的人分享吧，去让给予的信任播撒开来吧！
到那时，你会明白人为什麽会有快乐与悲伤，那是为了让他们能够快乐的给予对方帮助与鞭策呀！
【篇六：爸爸给予的快乐】
爸爸妈妈给予的呵护，才能使我们快乐，只有爸爸妈妈无微不至的关爱，才能换得我们成长的快乐时光。在我的心目中，我的启蒙老师——爸爸妈妈的形象一直都是那么挺拔、高大，因为他们给我的教育是别具一格的。
现在的家长们过于疼爱我们，把我们视为“掌上明珠”，小心翼翼地捧在手心，怕摔怕冷，渐渐我们的性格变得很孤傲，朋友很少了，给我们增添很多的烦恼！
我从小就很喜欢看作文书，但我却只看过两三本作文书，这是什么原因呢？让我来告诉你们吧，因为我爸爸从来不让我看，他只是一个劲地让我去公园，领略其中的美景，享受其中的快乐。所以我只要把家庭作业做完，就能解脱复习所带来的烦恼。
就是这样子，我特别喜欢写作文，虽然没有什么有特点的风格，也没有什么精辟的句子，但是笔下的句子，越朴实我心里就越是乐滋滋的……
其实爸爸是很喜欢我去写作，无论我的文章好坏与否，他都非常喜欢！这是他的一次无意中的谈话知道的，他说：“我不要你看作文书为的是让你不去跟着书上的老路走，否则你就不能大胆开辟你自己的崭新的作文路，只有让你不断的接触大自然，吸取生活带给你的雨露，你才会真正的爱上作文，你的作文水平才会有日新月异的长进！”
我恍然大悟……从此我就在作文的欢声笑语中成长着，我很快乐，因为通过爸爸的引导，我进入了一个快乐的作文世界！
【篇七：给予的快乐】
给予，是在他人失败时的一个鼓励；是在他人伤心时小小的安慰；是在他人遇到困难时真诚的帮助……
又是一个冬阳暖照的清晨，一盏红日略显孤独地掩躲在树梢，抵不住北风呼啸的肆虐，天地间弥漫着枯枝残叶的萧瑟。
我穿好大衣，裹上围巾，走出家门。
刚走到门口，我看见邻居刘奶奶一手拄着拐杖、提着袋子，另一只手正费劲地拉着楼道的防盗大门。她的脸上露出焦急的神色，显然是着沉重的大门阻挡了他的去路。我见此情景，急忙上去吃力的推开了大门。一面身体向后，一面做了一个“请”的手势，脸上路出温暖而又灿烂的笑颜。刘奶奶也向我微微点头，她那张饱经风霜的脸上露出微笑，似乎米一条纵横交错的皱纹里都流露出感激与欣慰。奶奶摸着我的头说：“这孩子，真懂事！”“奶奶，您这是要去哪儿？”奶奶笑着说：“我呀，最近腿疼，上药店买点药去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奋勇地说。“孩子，不麻烦你了，还是我自己去吧！”“没事，奶奶。您腿脚不灵便，我扶您去，还不行吗？”我接过奶奶手中的袋子，小心翼翼地搀扶着她，一步一步缓慢地走着，生怕出什么闪失。
走着走着，刘奶奶忽然停了下来：“孩子，你不是有事吗？别因为我耽误了你的正事呀，去吧，我一个人慢慢走。”“奶奶，我也正要出去散步呢。这会儿陪您一起走，不是一举两得吗？”一路上，我和老人愉快地交谈着，不时发出笑声，那笑声传得很远很远……
过了不久，刘奶奶累得直喘大气，我的额头也渗出了丝丝汗水。奶奶不顾自己的疲劳，却拿出手绢，为我擦去头上的汗水：“孩子，累坏了吧，坐那儿歇会吧！”说着，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下。“奶奶，我不累。您这么大把年纪，瞧您累得，还是您坐下歇歇吧！”我们歇息了片刻，又继续向前行进。
终于走到了药店。“吁……”我长长地舒了一口气，心里如释重负。“孩子，真是谢谢你了！”“刘奶奶，再见！”我朝刘奶奶挥手告别，为奶奶送去了一个灿烂的笑容。
【篇一：给予的快乐】
“赠人玫瑰，手有余香”。你明白这句话的意思吗？我可明白这句话的意思啦！在我们的生活中，经常遇到帮助别人和别人帮助你的事情，不管你帮助别人，还是别人帮助你，都是快乐的，对吗？
每天下午放学，我都高高兴兴地去学打乒乓球。在那里，有低年级的小弟弟，有高年级的哥哥们，还有几个初中的大学生。有时为抢乒乓球会争得面红赤耳，但到最后输的还是最小的低年级的小朋友。有几次还把他们气得哇哇大哭，我看到这些低年级的小朋友，很同情他们，可是我又不敢惹比我大的学生，总是把捡到的球分给他们一些，这时他们总是说谢谢你，我心里也甜滋滋的。这些小朋友很喜欢我，很愿意和我玩。七点下训练了，一年级的小朋友觉得自己水平不如大哥哥们，不愿意走希望再练一会，我就陪着他们，玩得不亦乐乎。不知不觉，我的打球水平也飞速提高，教练常常对着大家的面夸我：“哟，子良进步真快！”这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗？
在家里，我和姐姐总是为一些小事闹矛盾，俗话说：“要是好，大让小。”但是姐姐太霸道啦，我只得以孔融让梨的故事教育自己，忍一忍，海阔天空，不要和姐姐争，不惹爸爸妈妈生气，他们上班太辛苦啦！因此，每次有好东西的时候，我总是让着姐姐。每当我这样做的时候，妈妈常生气地对姐姐说：“当姐姐的，还要弟弟让着，好吗？”这不也是“赠人玫瑰，手有余香”吗？
同学们，得到别人的帮助是快乐的事情，同样帮助别人也是快乐的，请记住，给予也是快乐！
【篇二：给予的快乐】
学习了《给予是快乐的》，我不禁被小男孩的可贵精神感染力，懂得了给予是一种快乐，是一种高尚的品质。当我们能够帮助别人为别人付出劳动劳动，做出贡献，是幸福愉快的。
我想，那个小男孩应该和我差不多大。可他却有如此高的品质，这使我想起了那天在公交车上的那件事。一个假日的早晨，寒风料峭，我乘车准备去玩。车上的人挺多的，还好我有个位置坐。当车门要关上时，一位老奶奶急匆匆地上车，可到车上一看，没有位置了，只好扶着把手站那。周围的人似乎都没察觉到有一位年纪很大的老奶奶正站在车上，好像这个人根本不存在似的，依然我行我素，聊天的聊天，看书的看书……这时，一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中。
我转头一看，原来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢！更可气的是他竟然把瓜子壳扔到哪老奶奶的面前和脚上。那老奶奶也没说什么，可他看也不看继续嗑瓜子。周围的乘客见了不满地对他说：“你怎么能这样做呢？人家在你旁边，你非但不让座，还如此没教养，真是没道德！”那人也毫不示弱：“你怎么说话呢你？凭什么她在我旁边就得我让座，你为什么不让座？”“奶奶，上我这来坐吧！”正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说：“孩子，你自己坐吧！我站着没事。”那女孩站了起来，走到老奶奶的身边，将老奶奶扶到她的位置上，让老奶奶坐下。
老奶奶不知说什么好。这时一位叔叔说：“孩子，好样的！”女孩甜甜地笑着，坐到了一位中年妇女的腿上，我想应该是她的妈妈，两人搂在了一起。车上的人都投去赞许的目光，这是多么动人的一幕呀！那嗑瓜子的人也不好意思地低下了头。
车上，春意浓浓，小女孩一颗纯洁善良的心，感染着每一位乘客。
【篇三：给予的快乐作文】
那是一个星期天，我随妈妈去买衣服。买完衣服，我和妈妈正要回家。忽然，刮起一阵大风，大风夹杂着许多沙尘，让人眼睛都睁不开了。刚才还晴空万里的天空，这时也聚集了大片的乌云。“轰”！起了一声让人胆战心惊的雷声。随后，天哗哗地下起了大雨。街上的行人纷纷跑向能躲雨的屋檐下。我和妈妈也只好站在商店门口，暂避一时。
雨越下越大，雷越来越响。我四处张望，忽然发现在我不远处有一个衣衫褴褛的乞丐。这个乞丐一身脏兮兮的，颤抖的手中拿着一个破碗，望着远处车水马龙的地方，眼中露出一丝羡慕的神情。
看着这个乞丐，我不禁起了怜悯之心：这个乞丐多可怜啊！要经受风吹雨打，还要遭受人们的白眼。我忍不住掏出五元钱想要给他，可又有些犹豫：明天不是我同学的生日吗？我打算给好朋友买一件礼物呢！可是这乞丐也太可怜了呀！“给”与“不给”在我心中打架。我下意识地把手缩了回来，可老师不是教过我们“赠人玫瑰，手有余香”吗？我的良心哪儿去啦？于是我下定了决心，把五元钱给了他。他望着那五元钱笑了，笑得那么开心。我看着他开心的笑容，心里暖暖的，我的心也快乐起来。这时，雨停了，太阳又出来了。鲜花水灵灵的，树也更加苍翠欲滴，街上又热闹了。那位乞丐又到别处去乞讨了。我和妈妈也回了家。
“五元钱”，它没有“万”那么气派，没有“亿”那么富有，但是它可以温暖一个人，一个可怜巴巴的乞丐。如果我们每一个人都能献出一点爱心，社会就会更加美好、和谐！
这件事虽然过去很久了，但它会让我终身难忘！因为这件事，让我深深地体会到：给予是快乐的！
【篇四：给予的快乐】
给予是春日里一场及时的细雨；给予是夏日里一阵清凉的微风；给予是秋日里丰收的喜悦；给予是冬日里燃烧的一把火。给予不仅给别人带来了帮助，还给自己带来欢乐。我就给大家讲一个关于给予好朋友帮助的故事吧：我有一个朋友叫强强，今天是他的生日。他长得身材欣长，略显瘦弱。他和我住在同一个小区里而且还跟我上一个学校，从小到大就在一起玩，感情深厚。经常看见他那孤单的瘦弱的身影和孤独的眼神，这让我非常同情他。平常我跟他一起玩游戏，为他解闷。这次我决定给予他送上一份特殊的礼物，陪伴他一起过这个难忘的日子。
说干就干，我准备好了一套彩笔、一盒油画棒、一张彩色卡纸，就开始大干一场了。我先用双手摁住卡纸。转动手腕，大拇指对应着十指把卡纸对折，贺卡的形状就已经完成了。接着，我用左手摁住卡纸右手拿出黑色彩笔画了一个圆形，再把圆形外面勾上花边，圆形里我写了几个字：强强，祝你生日快乐！你又长大了一岁，祝你开开心心度过每一天。一定要好好照顾好自己哦！画到这时，我脑海中仿佛出现了强强收到贺卡时那微笑的脸颊。经过我的努力，做贺卡的任务最终还是告了结局，我自豪地说：“终于完成生日贺卡制作了，强强肯定会喜欢的。”我满心期待那个时刻。
强强过生日的时刻终于到了，当我一下子把贺卡递到他的小手里时，我激动地说：“强强，虽然看似普通的一张卡片，但对于我来说，亲手制作，包含着我们的感情。希望你会喜欢！”强强霎时满脸通红，泪流满面，紧紧地拥抱着我满怀感谢地说：“谢谢，我非常喜欢。你千万不要为我担心，我会照顾好自己的！”
今天，我知道了：“给予是一个能让人快乐的字眼，让我们大家一起给予，体验其中的乐趣吧！
【篇五：给予的快乐】
你认为，快乐是什么？是一辆玩具汽车？是一个精致的音乐盒？是一个可爱的芭比娃娃？亦或是金钱、是健康、是获得？可是，在我眼中，给予永远比获得要快乐。我依稀记得……
那一年，四川汶川大地震，那一天，我们却躺在柔软舒适的大床上听音乐。八级大地震，引起了巨大的轰动。多少的孩子失去了学校，多少的父母失去了孩子，多少的无助感、凄凉感在汶川上空飘荡……看着电视上的报道，我不禁潸然泪下，低下头为他们默哀。
学校开始组织为汶川捐钱捐物，大家纷纷表示支持，我也加入其中。我捐了两百元，随即开始为汶川人民祈祷。忽然，一个声音在脑海里响起：“汶川人民要那么多钱有什么用？当然是购置物资了。可要把那么多的钱兑成物资，肯定要浪费不少时间，说不定还会有人为之丧命！”
我立刻想到了家里那一沓沓小说、漫画，还有几套穿不下的旧衣服。为什么不把它们捐出去呢？我舍不得！那小说、漫画虽然不常看，但闲着无聊时也会翻上几页；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可怜的灾区儿童，我清醒了几分，二话不说就把那些不用的救赎、旧衣服给捐了。
又过了几天，新闻说因为各地爱心人士的帮助，汶川已经开始重建家园了。看着电视上那些灾区儿童脸上的笑容，我心中既快乐，又幸福。季羡林爷爷说过，赠人玫瑰，手有余香。我这“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心旷神怡。
给予是快乐的，给予是幸福的，给予是不求回报的。给予他人，远比从他人获得要快乐。
《我的故事作文700字》
人生的精彩，只因有了生活的坎坷。人生的韵律，只因那敢于敲响琴键，弹奏音符的人而奏起。平乏无味，一帆风顺的生活，不是我的主旋律。我要敲响命运之钟，开启我的故事之门。
我，是一名复读生。我比别人多了一段特殊的经历。小学的我，年少无知，课堂上只懂得跟着老师的脚步，以至于回家时背着一大堆笔记往家里赶。回家背了功课，考试十拿九稳。但那时的我，天真而快乐着。岁月的年轮把我送到了初中。初中的我，不知岁月轻狂，水一般的我，唱着风一般的歌，带着青春特有的叛逆，在校道上挥霍青春。那时的我，荒废了学业，生活快乐却空乏着。就像远航的船只，失去了灯塔，失去了舵桨，任凭东西南北，随风飘逝。
就这样，我荒废了三年学业，虚度年华。那一天，中考成绩出来的那一天，我失去了往日的狂妄，更多的是内心深深的自责。那一个暑假，我只剩下了一具空壳。妈妈跟我说作文：“儿子，我和你爸爸一直看着你在走下坡路，爸妈想让你跌倒一次后，自己站起来……”是的，我一直回想着妈妈的话，我必须重塑我的骄傲。
在复读的日子里，只考了三百来分的我没有任何资本跟人比。顶着压力，我只能埋头苦读，恶补我的不足。那段日子里，整天有做不完的习题，但是，我很充实，很快乐。我找到了我的方向，努力的驶向远方。带着这份努力，在今年的中考，我考进了惠东中学。虽然成绩不理想，但我自豪。从小一直读高价书的我，第一次能以自己的努力做了一次主，我当然自豪。
带着这份努力，我要以三年后的高考作为目标，鞭策自己。记得一位创业家，马云说过：“我从不跟别人比幸运，我只是在他们累了的时候，比他们多坚持一秒钟，两秒钟。”
我想，正是这一秒钟，两秒钟，成就了许许多多学子的高考梦。我也将带着这样的一秒钟，两秒钟，冲刺我三年后的高考。
《我的故事作文800字》
故事是一缕光耀万丈的阳光，照散心灵深处的黑暗；故事是一场适逢其时的春雨，滋润着那因迷茫失去追求而干枯的心田；故事是一片嫩绿的树叶，给人以新的希望而继续前行。每个故事就像花，开在不同的季节，开出精彩的年华。
菊的故事
“他年若我为青帝，报与桃花一处开。”
那一处，落叶满地，秋的气息扑面而来。然而就在那一处，菊花开满角落。粉红的、紫的、黄的、白色的，一点不逊于春日的色彩，没有蝴蝶与蜜蜂的身影，她依然为大地点缀。她不屑于与百花争艳，只想尽自己的一分力为秋日添上生机。人们都说菊花“蕊寒香冷蝶难来”有些可惜。可是呀，菊花不在意，只要心是跳动的，在那里都能精彩。正是她那隐逸情怀赢得了人们“报与桃花一处开”的祈望。
梅的故事
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
悬崖边上，寒冷的天气使得深山更加寒冷，山顶蔓至悬崖边大雪纷飞，冰已结块。然而，风雪中梅花正开得冷艳。远离尘世的喧嚣，梅花在悬崖边上独自开放，没有绿叶的衬托，只有寒风作文相伴。谁说她不会被人欣赏，她不也被前人发现，写下了千古传颂的诗篇吗？笔到之处，不得不佩服梅的性子，可能正是她独特的开放季，才结出了酸酸的果子，并非有一般果园的果子的甜味。如此独特，怎能不让人佩服？
牡丹的故事
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”
终于等到了阳光暖春，终于等来了牡丹开放。像一场盛大的宴会，牡丹园里人山人海，前来观赏的人都折服于牡丹的饱满精神与雍容华贵的气质。是啊，因为牡丹十分注重开放的气候，温度差一丝也不会开放。细看她那饱满的花苞，色彩是那么的亮丽。红的热情，紫的高贵。我独爱她那白里透粉的花朵，是她冲破束缚展现出的最美，我也爱她在百花中的夺目，被人们称赞为“百花仙子”“国色天香”时表现出的满足与自信。
花还在开放，故事还在延续。我爱菊花的隐逸，也爱梅花的高冷和牡丹的雍容。她们都不爱与世俗争艳，只开在适合自己的环境中，才有了独特的美丽。
人生应如花儿，或隐逸，或高冷，或雍容。人生都有着可以描绘的色彩。
《我的故事作文700字》
十四个春夏秋冬，浓缩了人生的精华，书写着我成长的故事，回忆那非常琐碎而又有些单纯的往事，似乎可以用一个字来诠释，那就是“懂”。
两岁时，我迈出了我人生的第一步。
春天悄悄地来临，院子里，年幼的我死死地抱住妈妈的手臂，怎么也不肯松开、不敢试着迈步……妈妈拍着我的头说：“乖，妈妈就你前面，你走过来让妈妈抱！”说完后退几步，向我张开手臂，眼光里充满了期待与鼓励。犹豫不决的我终于抬起颤颤巍巍的脚步，跌跌撞撞地扑向了妈妈的怀抱。
这一步，充满胆怯，而我选择了面对。
步入小学，这似乎是我十四年中的一个转折点，仅三年级的我让人不可思议，毫不重视学习，上课睡觉，作业不写，还是个好斗、臭名昭着的坏孩子。那一天，也是第一次被罚堂的一天，从来没有如此煎熬的我，中午很晚才回到家里，整个人也无精打采。作文可是家人并未刻意询问原因，饭菜更是纹丝不动！那一刻，我终于顿悟：家人含辛茹苦，我却如此的不争气，不负责任！
从此以后我开始试着努力地改变自己，现在想想或许没有这一步，就没有今天的我。
这一步是如此的沉重，而我却选择了承担。
可是，承担却意味着要经历在失败中雄起的磨砺。
进入初中的第一次期中考试，一向好强的我却名落孙山了，拿到试卷，那个醒目的数字轻易刺穿了我所有的防备。捏着试卷，我趴在桌子上低吼。在我冷静下来后慢慢意识到新的挑战已摆在我的面前，我必须要勇敢面对。
这一步，可能有些许的伤感，但我选择了坚强。
我的故事可能只有我一个人更“懂”，因为是它叙述着我成长的脚印，如昨天、今天与明天，昨天令人怀念，今天应该更加珍惜，而明天需要我一步一个脚印去踏出一条前行勇者之路。
《我的故事作文700字》
在每个人的身上都发生着不一样的故事，这些故事包涵着生活的点点滴滴。或许是欢笑，或许是泪水，或许是愤怒，或许是忧愁……伴随着各种各样的故事发生，我们也渐渐长大。我也有许多故事，但那件事一直让我记忆犹新。
那是一个烦闷的下午，我正在与那繁多的暑假作业进行“斗争”。可在这时却来了一位不速之客——一只可恶的苍蝇。苍蝇不比蚊子，它不咬，你它烦你！只见这只苍蝇先围着桌上的台灯转了一圈，又围着我的笔筒转了一圈。最后竟然把目标锁定在我的头上，肆虐的干扰着我。起先，我不准备理它。可是苍蝇十分的不识趣，反而一再的触碰我的底线。终于我忍无可忍，“人蝇大战”拉开序幕。
起先我抄起一本大词典作为“武器”，带我锁定目标后，就像敌军扑去。苍蝇似乎早有准备，灵敏的一闪，躲过了我的进攻。我又试了几次，可都被它轻而易举的躲过了。非但没有对它造成威胁，而我却累得气喘吁吁。作文于是我决定改变战术，决定先将其堵到墙角，再一招制敌。这个计划听起来是那么的完美，可现实往往比较残酷。
我把它往左赶，可它却反放方向飞。完全不受我的影响，悠闲地站在我的桌子上跳着搓手舞。我的计划又一次以失败告终。终于，妈妈闻讯赶来，听我描述完刚才发生的一切后不仅不同情我的遭遇，反而哈哈大笑的说：“这么简单的一件事，你居然没有办法应对。”我急忙辩解道：“妈妈，你这是站着说还不腰疼。要不你来试试！”“好”。妈妈爽快的答应了，“这点小事难不倒我”。妈妈去厨房拿来杀虫剂，对准苍蝇，轻轻一喷。伴随着“滋”的一声。苍蝇立即倒地，四脚朝天，苦苦挣扎。最终死去。“人蝇大战”顺利结束。苍蝇惨败。
后来这件事成了妈妈嘲笑我的资本，至今还常常提起。虽然已经过去很久，但却历历在目，令我难以忘记。
在我们的生活中，每天都上演着不同的故事，这些故事让我们成长。
《我的故事作文700字》
秋风扫落叶，抬头望南飞的大雁——我想起那久违的炊烟。
院子里传来孩童嬉戏的声音——我的故事就是从那时才开始的。我很小的时候是在老家度过的，虽然很小，但一切记忆都很清晰，那一个秋。
刚到奶奶家院子里时，我只记得“哇哇”地哭了。大人们十分爱说的一句是：“这孩子总是哭。”奶奶是个爱笑的人，所以她就抱我到家乡的山上去。我们翻过一座又一座田野，看到果园中满是丰收的景象，走过一座极高的山上去，看晚霞漫天，大雁鸣叫。我远远地向山的那头望去——我从未见过如此壮观的样子，不知是什么时候，我似乎领悟到了黄河颂“我站在高山之巅”的雄壮和范仲淹“不以物喜，不以己悲”的境界。
这一副画面，在我心中留下了极其深刻的印象，只觉得那山很高很高，耸入云端，有时忆起，甚至会泪流满面。我的故事是极平淡的，但总有些想忘却忘不了的画面作文。而现在我仍认为：我的生命是从那时才开始的。
我在那里还有许多别的朋友，但现在大多都忘记了姓名，只记得：春天，我们到野花芬芳的草地上去采花；夏天，我们在浅浅的快枯了的水滩旁嬉戏；秋天，我们在果园里帮爷爷奶奶摘果子；冬天，我们那里不怎么下雪，只在屋里追来追去。但这都已是很久以前的事了，现在想来，其实那时的乐趣是很多的。
当我大了一点的时候，爷爷开始给我讲了许多的道理，那时我只懂得“吖吖”地乱叫，却也忘了认真地听，其中能回忆起几句的，如今也觉得十分深刻。
当我要上学了的时候，是很不愿意离开的，于是哭起来，但没有办法，我终究还是走了，留下一片绿水青山。以后基本上每年都会回去，但再也没有当初的快乐和震撼。青山绿水中有着我的故事，那是我生命的开始。
秋日午后，我看到北方大雁飞向远方，那里有我的故事。
《我的故事作文700字》
树叶在风的吹动下发出“哗哗”的声响，鸣蝉在枝头烦躁地叫着，就在这个太阳当空高照的暑假早晨，我独自坐在树荫下静静的翻着书。
难以想象，那个在周末一觉睡到十二点，然后起来便只想着去吃午饭，生活简直一塌糊涂的我会出现在这里。成绩，名次，这四个字每每在我想要睡懒觉时遛进我的脑海里，那惨不忍睹的期末分数让我不得不鼓起勇气从床上爬起来。
路上来来往往的车辆急匆匆的驶过，老人们聚在一起谈天、锻炼身体，还有成群结对的孩子，在老师的带领下大声的读着英语。这一切的一切让原本以为清晨的街道会空无一人的我看得目瞪口呆。但望着那些孩子用功的身影我反而从心里为自己取得的成绩感到平衡。
“现在才来啊？”一个骑着自行车的男孩出现在我的视线，我看到他的车筐里是八年级上册的英语书。“这时候来，很明显是想晒太阳。”他似笑非笑地看作文着我，声音里有些无奈。我看了看表，七点！“哪里迟啊！”这句即将脱口而出的话被我死死的卡在的喉咙。他走了，留下了一串清脆的自行车的铃声。看着他满载而归的背影，我突然觉得：成绩，就是这么来的。
“辛苦你了，歇歇吧。”说这句话时，我没有意识到这将是我噩梦的开始。那些天，我向往常一样呆在家里，我拿上一个月的努力来安慰自己，因此不再学习，却心安理得，我沉醉在了过去的付出中，从此再没有去过小树林。
也许是良心的发现，也许是开学的恐慌，那天，我再次拿着书本来到了小树林，却看见他正微笑的看着我。“好久不见，哪去了？”“没什么，只是做了几天的梦。”“不过你总算还是醒过来了，恭喜你哦！”他笑了。
那个假期，他让我明白了我学习不足在于比别人少了一个早晨，也懂得了只有一分耕耘才有一分收获，我想谢谢他，更谢谢我自己。
《我的故事作文700字》
我是一个奇怪的孩子，总有许多希奇古怪的想法，每当一个古怪的念头闪过脑海，我就立马抓住不放，仔细琢磨半天，大多数时候，朋友和家人就是我的实验品，尽管后果“惨不忍睹”，但是父母从不反对，于是，我的童年里装满了令人哭笑不得的“李氏英雄事迹”。
就说六年级暑假的时候吧，有一次我起了个大早，我迷迷糊糊的走向卫生间，看着镜子里我衣冠不整的样子，无奈的拿起了梳子，“叮铃”一声脆响，我低头一看，一根银白色的缝衣针正静静的躺在我脚边，刚跳上地平线的太阳似乎把一夜积累的光芒全部释放出来了，嫩黄的阳光为这根小小的缝衣针镀上了一场层耀眼的金色。我小心的捡起来，生怕碰坏了这件天然的金色夏装。就在我站起来的那一刹，一个主意跳进脑海。“嘿，有了”。我兴奋的差点儿叫起来，小脸涨得通红，眼睛里射出光彩，完全不像刚从睡梦中醒来的样子。作文我一扫满脸疲惫，认真的早“田七”牙膏上扎了无数个小洞，干好后，我就紧握缝衣针，在门后躲了起来。
约一分钟左右，老爸如期而至，我在门后想像着老爸挤牙膏的情景，兴奋、激动、惶恐、害怕一股脑儿涌上心头，心跳不停地加上速，差点儿从嘴里蹦了出来。我从门缝里观察老爸的动作，他是那么从容，完全没有发现什么异常情况。注意！他要挤牙膏了，“吧嗒”，雪白的牙膏兵分十几路，像是听到一声号令，从各个地方一齐拥了出来，歪歪扭扭爬满了他的右手。他吃惊的盯着自己的右手，眼睛瞪得像铜铃一样，眉毛紧凑在一起，脸上写满了疑惑与吃惊。
我看着他那滑稽的表情，我再也忍不住了，从门后一下子跳了出来，笑得差点坐在地上爬不起来。
因此，父母总让我要乖一点，要淑女一点，可是我依然我行我素，为什么？因为我就是我，一个不需要雕琢的真正的我。
《我的故事作文》
【篇一：我的故事】
在我的小学五年“生涯”中，经历过许许多多的故事，这些故事都深深地印在了我的脑海里，都是令人难忘的。但是，有一件事最令我难忘了。
那是一天早晨，我像往常一样背着书包去上学，到了教室，开始早读了，我的肚子突然翻江倒海似的向我发出猛烈的“攻击”。我用手捂着肚子，疼痛不断地来“袭击”着我。好像有成千上万个人在割我的肉。疼得实在受不了了。那时候，真想在地上痛痛快快地打个滚呀！
肚子不停的向我“发泄”着，同桌最先发现了我的异样。她轻声问道：“孙睿哲，你怎么了？肚子不舒服吗？”我忍着痛说：“我肚子疼得厉害”。“我跟你去医务室吧！”她连忙说。我们的对话惊动了周围的同学，同学们都围到了我的身边，七嘴八舌的议论着：有的说去医务室，有的说等宋老师来。这些话语顿时温暖了我的全身，教室里立刻充满了浓浓的友情味儿。同学们的这些话语和举动难道不是对我的友情吗？
过了一会儿，宋老师来了。宋老师关心地询问了我的病情，又是给我喝热水，又是帮我揉肚子，还给妈妈打电话。忙得不亦乐乎。直到妈妈过来把我接走，老师和同学才安静下来。
老师和同学在我困难的时候，都来人情的帮我，照顾我。别人遇到苦难时，我也要去帮助，友情就是这样。
【篇二：我的阅读故事】
阅读是我的最爱，书是我最好的朋友，因此大家都叫我“小书迷”、“小书虫”。但如果你认为我天生就喜欢阅读的话，那你可就大错特错了。下面我还是给大家讲一讲我的阅读故事吧！
其实，小时候我并不喜欢阅读，那时我最喜欢的就是玩、看电视，读书哪有看电视和玩快乐呢。你说那书不会说也不会动的有什么好看的？爸爸妈妈给我买回的书几乎都让我撕掉了，（不喜欢就撕？我也不清楚当时为什么要撕书。）至今还能找到那本被我撕成烂面叶似的带拼音的绘本《鲁滨逊漂流记》。
爸爸妈妈一直为我不爱读书而绞尽脑汁地想办法。嘿，老爸还真想出了个好办法。他带我去书店办了一张借书卡，每次可以借两本书和一碟光盘。那时我们家还没有电脑，看光盘多过瘾啊，中间从不加广告！人家书店可有规定，书一定要爱惜好，弄破了要原价赔偿。放心，咱不撕也弄不坏，不看就是了。光碟很快就看完了，我就吵着让爸爸去换书（其实是换光碟）。可把爸爸乐坏了：“我儿子好棒哦！这么快就看完了，我还没看呢，你给爸爸讲一讲书里的故事吧，然后我们就去换书，还有好看的光碟呢！”没想到爸爸来这招！我支支吾吾地说：“剩……剩一点儿了。”说完，我红着脸回去仔细地把书看了一整遍。
第二天，我得意洋洋的给爸爸妈妈讲了一遍书里的小故事。虽然我讲得不好，但爸爸妈妈直夸我讲得棒极了，当然我又有新光碟看了。
从此以后，光碟越看越多，书也越读越多。慢慢地我发现我离不开书了，吃着饭看，走着路看，上课时偷着看，甚至晚上不看一会儿书就睡不着觉！我成了一个十足的书迷。
在阅读的过程中，我发现书中的世界原来是如此丰富、如此奇妙。我可以和各种各样的人物对话，和书中的人物同呼吸、共命运，我会因他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。书可以让我足不出户去游览祖国的大好河山，游遍整个世界，甚至通过书可以穿越时空，漫步神奇的恐龙世界，还可以尽情地去想象……啊！阅读带来的快乐与享受是任何东西都无一能比的！
阅读其实很快乐！看过我的阅读故事，你心动了吗？心动不如行动，快快捧起书本，让我们一起到书海中遨游吧！
【篇三：我的名字有故事作文】
名字，是一门名副其实的艺术。我们每个人都有一个属于自己的名字，有的名字听起来充满诗情画意，跳跃着歌赋的影子，有的名字听起来时尚顺口，满是社会的潮流；有的名字听起来有些俗气，却饱含着家人的一片深情。
吾名曰赵璐璐，其名在小女看来显得光芒四射，灿若星辰。作文虽是叠字，却蕴含着几层道理；虽有几分俗气，也有几个闪光点；虽略显复杂，一笔一画都融入着满满的情谊。
名字可以说是一个人的代号，我从呱呱坠地的那一刻起，一个代表我的身份的名字也同时诞生了。我的名字出自妈妈之口，没有像其他人的名字那样大费周折。妈妈说，她只是当时隐约记着一个象征美玉的方块字，其字形结构匀称得当，看起来美观大方，并且常用于人名，这便是“璐”；她也同时希望我可以逐渐成长为一位似玉的女孩子，漂亮懂事。就是这般如此，我的“名字”中“字”就确定为“璐”，两个字的名字不好区分，便取了“璐璐”做我的名字。妈妈给予了我一份天大的出生礼——“赵璐璐”，我喜欢这个略显俗气与可爱，大方与庄重的名字。
我自己来理解，觉得我的名字别有一番风景，是个耐人寻味三字名。在我看来，我的名字不仅可以读作“赵璐璐”，从另一个角度来看，它还可以分解为“赵王路王路”。含有玉之意的名字，更是看中了“玉”字。俗话说，玉不琢，不成器，这个字更是为了好好地鞭策我，让我一路扬帆起航。
其实，我的名字并不止这一个，爸爸喜欢叫我“小二”，妈妈喜欢我“小乖”，姐姐喜欢叫我“小璐”，其他亲戚们和老师们喜欢叫我“璐璐”，同学们喜欢叫我“璐姐”，知音们自然喜欢亲切地叫我“赵璐”。在写作时，我更习惯性地喜欢署上我的大名，当然，无论是哪个名字，在我的记忆中都是显得那样深刻，那样绚丽。
我的名字像一朵花儿，看起来蓬勃富有朝气，而它原来也是一颗富有理想的种子，有着那破土而出的奇异游历，得到周围生物们的羡慕。我的名字有故事，我叫赵璐璐，你呢？
【篇四：我的成长故事】
时光飞逝，在不知不觉中，我已经从刚上一年级的那个无知的小孩变成了一个四年级的小学生。在这四年中，我的生活丰富多彩，有时快乐，有时伤心，有时激动，有时害怕。可是，令我印象最深的还是这两件事——第一批戴上红领巾和写博之路。
刚上一年级的时候，赵老师就告诉我们：“在少先队建队日10月13日时要评选出第一批少先队员，给他们戴上鲜艳的红领巾。”“第一批戴上红领巾多光荣呀！我一定要努力！”我心里暗暗地为自己加油。从那以后，我每天都坚持上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，无论在学习、读书、写博上，我都要求自己做到最好。终于，功夫不负有心人，我在少先队建队日那天第一批戴上了红领巾。看着那鲜艳的红领巾，我小小的心里充满了欢乐。因为这条红领巾是我用优异的学习成绩和开学以来一直的勤奋耕耘换来的。现在，每当我看到那鲜艳的红领巾，眼前就浮现出了我刚戴上红领巾时激动、兴奋的情景。
说完了这件事，我静下心来仔细想一想，这条红领巾是靠我自己挣来的吗？不是，这里还有妈妈的功劳。是妈妈给我讲道理，天天苦口婆心地教诲我，让我改掉了许多坏习惯；是妈妈不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起亲子共读，让我爱上了读书；是妈妈不怕累，天天晚上帮我打文章、发文章，让我一路硕果累累……
还是在我刚上一年级的时候，赵老师向我们推荐了她的博客，并给我们讲了建立博客的好处。在赵老师的指导下，妈妈很快也帮我建立了博客。但是那时我还不会写字，就口述日记，让妈妈帮我打下来，整理到博客上。刚开始我的兴趣很大，每天都坚持口述日记，可是，慢慢地，我却发现了问题，我的文章总是只有三四行，而且评论的人也很少。渐渐地，我没有了信心。可妈妈和赵老师却一直鼓励我多练笔，要坚持下去，还告诉我：坚持就能成功。于是，我就多多写作，多多学习并评论别人写得好的文章。在赵老师和妈妈的帮助下，我一直坚持写博，写作水平也不断地提高，还当上了学生博腕儿和阅读天使。
我要感谢赵老师，是您引导我走上了写博的这条路；我也要感谢妈妈，是您让我把写博坚持了下去，还让我一路收获满满……
我的成长实在是太美好了，以后，我要以当作家为目标，继续努力，早日实现我的梦想。
【篇五：我的读书故事】
高尔基曾经说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯”。而我认为，书就像是我的一位良师、益友，说起读书，我和它之间还有一段故事呢。
镜头一：
在上幼儿园时，我已经开始阅读了，每天，放学后，妈妈总会带我到彩虹鱼借上一两本书，虽然那时我不认识字，但是我可以在那里阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，乐趣无比，有文字和漫画的书，我和妈妈亲子阅读。这样阅读即加深了我和妈妈的亲情，也使我从此爱上了阅读。
镜头二：
我上了小学，读一二年级时，我就自己开始读有拼音的书，渐渐地随着识字量的增加，我迷上了杨红樱阿姨写的书《淘气包马小跳》系列，成了杨红缨阿姨忠实的粉丝，并从她的从书里我懂得了我们的童心世界是多么丰富多彩，从她的书中培养了我的独立、自主、乐观、向上、有爱心。
镜头三：
光阴似箭日月如梭，转眼间我成了一名四年级的学生了，我现在开始大量阅读，因为我认识了很多字，并且不认识的字查字典，读童话故事及科普类书籍，世界名着等。这时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。
可是，有一次，当我在家写作业时，看见班上的一名同学拿着一本《漂亮女孩夏林果》，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可她答应我三天必须归还，回到家，我就飞速写作业，节约时间马上看书，找回了我久违的阅读滋味。等妈妈检查作业时，看我的字写得龙飞凤舞，而且连最简单的题都做错了，妈妈不分青白地批评了我，并让我在认真完成作业的前提下多读课外书。
读书，提高了我的写作能力，开拓了我的视野。这就是我的读书故事，她让我的生活充满了欢声笑语。
【篇六：我的故事】
每个人都有自己的故事，大人有，小孩也有，当然我也不例外，说起我的故事可就多啦！听我讲一个近期的故事吧！
在几个星期前，姥姥因脑梗住院了，妈妈和家里人是轮流在医院照顾，因此也就没有人管我了。星期六的早上，我还在睡梦中就被妈妈推醒了。“昕昕，今天上午去上英语课，自己骑车去吧！没人送你了。”妈妈说，我迷迷糊糊地嗯了一声。当听到关门声时，心想：“糟啦！我怎么那么晕呀，自己去能行吗？”真后悔糊里糊涂就答应了妈妈。
唉！既然答应了就自己去吧！我从车棚推上车子，骑上车就上路了。一路上我是小心翼翼的，生怕碰到坏人，还怕让车碰到自己，还怕碰到坏人，千万别。我想着想着，一不留神“啊！”碰到了路旁的小树了。“唉！还是专心骑车，别乱想了，做事要专心。”这时脑子里有个小人在提醒自己，我专心地骑上车子，刚骑过斑马线，前面闪红灯了，只好又退回来了，一路上碰到三次红灯，真是不顺，让我心里有了烦的念头。不好，小偷在偷钱包，我哆嗦了一下，像有一股寒风吹过，身上冷飕飕的，我壮了壮胆子，飞骑了过去。自己一气骑到英语班，才放下在空中飘浮的心。
这就是我的骑车故事，也让我懂得了做什么事情，只要专心，坚持就会做好的。
【篇七：我的故事】
我叫张明慧，是一个有时文文静静，有时大大咧咧，有时马马虎虎，是一个让人摸不透的女孩。有很多心事，多想找一个可以经常和我谈谈心得女孩，姐姐有时和我也谈谈心，有时候一副爱理不理的样子。
在弟弟刚出生几个月，我很喜欢他。弟弟越长越厉害，直到现在我还有时被弟弟欺负。每次和爸爸视频，爸爸看见我和弟弟在打架，爸爸就毫不客气地批评我一顿，什么弟弟比你小，你就不会让让他、你弟弟有你厉害，你不欺负他就好了、以后让我看见你弟弟被你打，看我回去咋收拾你。
唉！就是因为我是家里的老大，本来就是弟弟比我小，我就让着他，可是弟弟每次和我打架，不是找扫帚就是找棍子打我。我俩打十次架其中就有六次我被弟弟打哭。爸爸妈妈都偏心弟弟，无论什么错误都怪我。
有一次，我在房间看书，妈妈在房间睡觉，唯独弟弟没事做，这屋跑哪屋。忽然弟弟一不小心把妈妈最心爱的陶瓷小猫打碎啦，妈妈被那声音打扰了，就起来循着刚才的声音走去，妈妈看着地上自己最心爱的陶瓷小猫变成了一片片碎片，就怒气冲冲地说：“明慧，怎么回事，我的陶瓷小猫咋被摔碎了，过来。”我小心翼翼的走过去。妈妈火冒三丈地说：“是不是你摔碎的？”我小声的说：“不是。”“到底？”“妈妈，真不是我摔碎的，是健健。”我带着哭腔说。“你在干什么？”“在看书。”“看啥书，不会看会儿健健。”说完不容分说的打了我一顿。
唉！当姐姐真不好！你呢？
【篇八：我的故事】
人生啊，就像一本厚厚的故事书，活到哪里，写到哪里。我已经十二岁了，所以才仅仅写到第十二章。最近的一个故事，是我骑电动车去上学。
最近一个星期，妈妈带弟弟去北京看病了，每天只能自己去上学。这可是我第一次骑呢！
怀着忐忑不安的心情，我拧动电门，电箱发出“呜隆隆”的轰鸣声，电动车向前驶去。
哇！我独自上路了！看着马路上哪一辆辆飞驰而过的汽车，我不由的咽了一口唾沫：“天呐！这就是传说中的相对速度么！”是啊，坐汽车的时候感觉并不快，可是骑上电动车，就感觉汽车像箭一样飞快。
我缓缓启动电门，跟着众多的电动车往前走。“哇哈哈，感觉也不难嘛！我可真是……”聪明啊三字还没出口，只见前面一名环卫工人在清扫马路。我赶紧调转车头，绕过了环卫老奶奶。呼！真是心有余悸，我的心许久才平静了下来。
终于——我到学校了！这可是我第一次骑电动车上路，前提是还没有人伴随。我心里可美着呢，就像吃了蜜似的，甜蜜蜜、喜滋滋！感觉天真是别样的蓝，云真是别样的白！
晚上放学，我再次骑着电动车回家。现在我的技术可是突飞猛进呢！
果然，没有爸爸妈妈，我也一样可以把一件事做得很好，我渐渐独立了，可以不再事事依靠父母。
今天，我给人生这本故事书用“独立”这种颜色写下一个故事；明天，我就会再次书写故事，用的颜色，就叫“成功”！
《给予是快乐的作文500字》
我喜欢读书，读书使我快乐，读书促我思考，读书给我力量。
一天，我在书上看到一封高尔基写给他儿子的信，其中有一段给我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像是鲜花呀，好的思想啦……你的生活该是多么愉快呀！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远都比拿快乐。”
我一直以为能得到礼物是世界上最快乐的事情。逢年过节，长辈的压岁钱让我快乐；过生日了，亲戚朋友的礼物让我快乐，甚至同伴送给我的一张画片也让我高兴不已！现在想想，这些快乐都是短暂的，你帮助别人获得的快乐才是长久的。于是，我也开始试着把高尔基的话付诸作文行动。
一天下午放学，妈妈来接我，给我买了板栗。我从纸袋里拿出一颗，手指一捏，开口了，接着顺利地剥去了外壳，刚要往自己嘴里送，忽然想到了“给，永远比拿快乐”。于是，赶紧给妈妈塞到了嘴里，妈妈说“你吃吧，你吃吧。”脸上已笑成了一朵花。旁边的人都夸我：“看人家这孩子，多孝顺！”“这孩子长大有出息。”“妈妈没白疼他。”……听到这些话，比吃到嘴里板栗还高兴！真的，给予是快乐的！
从此，当同学忘记带课本的时候，我会悄悄地和他一块看；当看到爸爸下班回到家，我会赶快备好拖鞋；当看到老人过斑马线时，我会慢慢地搀扶他过马路……点点滴滴的小事，却给我带来了无穷的快乐！
《给予是快乐的作文500字》
直到现在，每当想起那件事，我心中都会涌起一份无比自豪的感觉。
那是一个风和日丽的下午，阳光暖暖地撒在我们身上，无边的天际都被晚霞染红了，我和同班同学愉快地聊着天，好不有趣。到了不得不分手的地方，我们都依依不舍地互相道别，因为胡利城和我同路，于是我们便一起上了同一辆车。那是一辆银白色的环城车。刚开始还一帆风顺，殊不知，一场“意外”正在向我们靠近。
当车开到龙舟坪中学的刹那间，“哐当”一声，原来车里那种愉悦的气氛顿时不见踪影。我和他定睛一看，原来车门因为生锈而脱落，这时司机一脸抱歉地说：“太对不起了！作文我也没想到会发生这种事。”为了不耽误回家的时间，我和胡利城只好另乘一辆车。但在这时，胡利诚的钱袋早已空空如也，从他暗淡的目光中流露出一丝失望，我自己虽然还有钱，但早就计划好了要去买一包牛奶糖，看着胡利城无可奈何的样子，我心中不断有两个声音纠缠不休，“有好吃的零食在等你哟！”“他可是你的好朋友啊！”最终理智战胜了欲望，我毫不犹豫地拉着他的手坐上了另一辆环城车，为他付了车费，一起有说有笑地回家去。
回家的时候，心情格外爽朗，原来，帮助别人会给自己带来很多快乐。只要人人献出一点爱，世界就会变得更加幸福，美满。
《给予是快乐的作文300字》
给予，就是给的意思。为什么说给予是快乐的呢？到后面你就知道了。
一天早上，我看天空阴沉沉的，就带了把伞。快放学时，大雨果然下了起来，可奶奶以为我没有带伞，又给我送了一把。放学了，天空偏偏不同情那些没有伞的同学，有几个同学想出来看一下，可一出来，大雨珠就冷酷无情地打在他们头上。
雨越下越大，天空上的乌云密布，好像因为人类把它的脸弄黑作文而伤心。
这时，我把多出的一把伞给了何汜晨，我和她都能多带几个同学挤一下，因为这两个伞都很大，可以两三个人一起。
过了一段时间的一天，又是一个下雨天，这次我可没有那么幸运，没带伞。放学了，何汜晨拿出一把伞说：这是我一直在书包里放着的，总害怕又一次突然下雨，来，我们一块走吧！
赠人玫瑰，手有余香。你帮助了别人，别人也会帮助你。
《给予是快乐的作文》
【篇一：给予是快乐】
在学校和家里，我帮助过许多的人，其中我帮助别人最深的就是那位老爷爷。
有一次，我放假回家，在学校里妈妈听了老师说我在学校里便显得不错，心情就非常好，回到家之后就给我了二十块钱，叫我给自己买零食吃、学习用品或文具，妈妈给了我钱之后，我就出去了，在楼上疯跑下来，来到路上我正准备去买零食，突然看见小桥的旁边有一个左腿残疾的老爷爷，我看他扶着桥，拿着拐杖走，看样子走路很困难，我不顾一切，就跑到老爷爷旁边，扶着他走，过了一会儿，我就问他：“老爷爷你的家在哪里，”老爷爷说：“就在这层楼的第二楼，”我一看，原来是我们家楼下的老爷爷呀，接着，我就把老爷爷送过去了，来到他的家门口，老爷和也就说：“谢谢你，要不是你，说不定我就他们都还急了，”老爷爷还说以后你就去我们家玩吧，接着，我就去买零食了。
这就是给予说快乐的。
【篇二：给予是快乐】
给予，是在他人失败时的一个鼓励；是在他人伤心时小小的安慰；是在他人遇到困难时真诚的帮助……
又是一个冬阳暖照的清晨，一盏红日略显孤独地掩躲在树梢，抵不住北风呼啸的肆虐，天地间弥漫着枯枝残叶的萧瑟。
我穿好大衣，裹上围巾，走出家门。
刚走到门口，我看见邻居刘奶奶一手拄着拐杖、提着袋子，另一只手正费劲地拉着楼道的防盗大门。她的脸上露出焦急的神色，显然是着沉重的大门阻挡了他的去路。我见此情景，急忙上去吃力的推开了大门。一面身体向后，一面做了一个“请”的手势，脸上路出温暖而又灿烂的笑颜。刘奶奶也向我微微点头，她那张饱经风霜的脸上露出微笑，似乎米一条纵横交错的皱纹里都流露出感激与欣慰。奶奶摸着我的头说：“这孩子，真懂事！”“奶奶，您这是要去哪儿？”奶奶笑着说：“我呀，最近腿疼，上药店买点药去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奋勇地说。“孩子，不麻烦你了，还是我自己去吧！”“没事，奶奶。您腿脚不灵便，我扶您去，还不行吗？”我接过奶奶手中的袋子，小心翼翼地搀扶着她，一步一步缓慢地走着，生怕出什么闪失。
走着走着，刘奶奶忽然停了下来：“孩子，你不是有事吗？别因为我耽误了你的正事呀，去吧，我一个人慢慢走。”“奶奶，我也正要出去散步呢。这会儿陪您一起走，不是一举两得吗？”一路上，我和老人愉快地交谈着，不时发出笑声，那笑声传得很远很远……
过了不久，刘奶奶累得直喘大气，我的额头也渗出了丝丝汗水。奶奶不顾自己的疲劳，却拿出手绢，为我擦去头上的汗水：“孩子，累坏了吧，坐那儿歇会吧！”说着，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下。“奶奶，我不累。您这么大把年纪，瞧您累得，还是您坐下歇歇吧！”我们歇息了片刻，又继续向前行进。
终于走到了药店。“吁……”我长长地舒了一口气，心里如释重负。“孩子，真是谢谢你了！”“刘奶奶，再见！”我朝刘奶奶挥手告别，为奶奶送去了一个灿烂的笑容。
正是这个微笑，使我与这个一见如故的老人之间的距离又一次缩短了许多；正是这个微笑，使我与这个一见如故的老人又一次拉近了彼此间相互的感情；正是这个微笑，使我感受到给予的快乐……
【篇三：给予是快乐作文】
我们在生活中会遇到很多给予别人帮助或是别人给予你帮助的事情，而且当你给予别人帮助之后，你会觉得自己很快乐。因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予是一件令人快乐的事情。
一天下午，汪老师让我们写补充习题第二十二页，下课后，我把作业交给组长的时候，看见正在想问题的封影，于是，我就提示她这题的重点。封影很快也写出来了，之后，我们去操场玩耍，她很感谢我，我也很快乐，我们的友谊也更深了。
还记得一个周末的下午，我和妈妈去逛超市。在回家的路上看到一位老爷爷，他看上去行动不是很方便。作文当时他正要过马路，可是绿灯还有几秒就要变成红灯了，我连忙上前去扶他，在妈妈的帮助下，我们让老爷爷安全过了马路。老爷爷笑着对我说：“你真是个好孩子啊，谢谢你了。”受到老爷爷的表扬，我一整天都沉浸在快乐中，高兴极了！
给予是令人快乐的，在给予别人帮助的同时，自己也收获了笑容！
【篇四：给予是快乐】
有人说，快乐是开着豪华汽车在大街上奔驰；有人说快乐是拥有数不清的财宝；有人说而我说，给予也是一种快乐。
快乐王……子的雕像高高耸立在城市上空的一根高大的石柱上面。因为他浑身上下嵌满了薄薄的黄金叶片，蓝宝石是他的双眼，剑柄上有一颗闪闪发光的红宝石，所以路过的人都对他赞叹不已。
读到这里时，你一定觉得快乐王子天天快快乐乐的，天天受到人们的夸奖。但不是的，快乐王子的感受和人们的想法正好相反，因为他长得高，看得远，看到了许多痛苦的事，可是他不能动，不能去帮助那些困难的人。一只小燕子应赶不上队伍掉了下来，王子便把自己看到的东西都告诉了燕子，他让燕子把自己身上全部值钱的东西都送给了别人，而自己呢……
多么高尚的品质啊！他把自己的全部都给了别人，而自己呢？它的心胸是多么宽广，心里全是别人，就是没有自己，在我们的生活中，何尝没有这些心里只有别人而没有自己的人呢？
坐公交车时，把自己的座位让给老弱病残；捡到钱包不动心而是还给是主的人；拿出自己辛辛苦苦挣来的钱成千上万捐助灾区；拿出大把大把的钱扶贫济困等等，他们对社会所做的奉献，不求回报，作为乐事。还有一批批无偿献血者，他们一次又一次无偿献血，挽救了一个又一个生命，他们时刻准备着舍己救人，而且安全出于自愿，不用他人恳求，他们事事关心人，帮助人，作为自己最大的快乐。
帮助是人与人之间的一种美好的感情交流，是受助者感受到社会大家庭的温暖，我们应该珍惜这份真情，让这盏生活的明灯把我们的心灵照的更加明亮，愿我们的生活永远充满快乐！
【篇五：给予是快乐】
俗话说“予人玫瑰，手留余香”。给予，永远是一件令人快乐的事情。曾经有一件事，就让我感受到了给予的快乐。
记得那次我过生日，爸爸妈妈决定给我买一挺机枪。到了玩具店，我左挑右选终于选中了一挺又大又气派的狙击步枪。当我满心欢喜地抱着我的狙击步枪时，爸爸却又挑了一架冲锋枪，说要送给弟弟。
我一听，就急了：“今天是谁过生日？为什么他过生日的时候不给我礼物？为什么……”我一连说了好几个为什么，就像一只打架打红了眼的小公鸡。
爸爸说：“就算这两把枪都是送给你的，你再送一把给弟弟，你们每人一把一起玩，多好呀！”加上妈妈和玩具店阿姨的劝说，我勉强答应送给弟弟一把枪。
当我到了奶奶家，我大方地把枪送给弟弟，我看到弟弟的眼里闪烁着喜悦的光芒，就像饿极了的驴子得到了一根胡萝卜。我的心底掠过一丝暖意。
我和弟弟立马人手一挺机枪，玩起了枪战游戏。我们用被子做掩体，用水彩笔当手榴弹，一会儿“哒哒哒”地正面进攻，一会儿又悄无声息地从背后偷袭。有时我假装不幸中弹，把自己想象成电视剧里的英雄，“啊”的一声骤然倒地，英勇就义；有时弟弟突然在地上翻滚，像一不小心踩中了地雷；有时我会突然冲上去，和弟弟抱在一起，拉开“导火索”和他同归于尽。房间里不时传来我俩疯狂的打闹声和哈哈哈的欢笑声，连爷爷奶奶、爸爸妈妈也被我们感染了，互相说着“看这
【篇一：一个人感人的故事作文】
2008年5月12日下午两点四十八分，大地一阵颤抖，天空蔚蓝退惧。刹那间，大地在哭泣，天府在哭泣。中国四川汶川发生8·0级强烈大地震。一瞬间，教学楼倒了，大厦倒了，所有的楼房都倒了。无数个鲜活的生命被埋在了废墟之下。在这次地震中，有许许多多的感人的故事，其中有一件事最令我感动——那就是一位教师牺牲了自己，救了别人。
等这位老师的家属发现他时都已泣不成声，可是个为自己有这样一位亲人而感到自豪。虽然他走了，但是他的精神永远留在了人世间，他仿佛没有走，他就在我们身边……这位舍己为人的老师被埋在了自己的母校。
这是一个感动天感动地感动人心的故事。这位老师永远留在了祖国和人民的记忆里。他是我们的英雄，我们的榜样。我们永远记住他，赞扬他，爱戴他，尊敬他，他在我们心中永远不会磨灭。我们爱她，我们永远不会忘记他！
【篇二：感人的故事】
天下有千千万万的感人故事，但是让我心酸流泪的故事让我始终记忆犹新。
那是一天晚上，在一户人家里一位慈祥的母亲正在给他6岁的儿子小雨洗脚，边洗脚边讲着小鸭子的故事。
给儿子洗完脚，妈妈拖着疲惫的身躯又打了一盆洗脚水又去给奶奶洗脚。
刚好这一幕被小雨看见了，他想妈妈给我和奶奶洗脚她肯定没洗，想到这他便拿着一个盆子朝卫生间走去。
当妈妈再回到小雨的房间时却发现小雨不见了，此时妈妈一转身发现小雨有他那稚嫩的双手颤巍巍的端着沉甸甸的洗脚水向她走来。
小雨走到妈妈面前说：“妈妈洗脚。”妈妈听到后开心的笑了一下。
小雨在给妈妈洗脚时说：“妈妈我也给你讲小鸭子的故事。”
这个故事虽然微不足道但是它却表达着小雨对妈妈的一种关心之情！
【篇三：一个感人的故事】
去年我们学校都要召开一次运动会，在今年的运动会中，有一个感人的故事，一直激励着我，真令人难忘！
那天，秋高气爽，阳光灿烂，第一场比赛是400米跑步，裁判拿起发令枪，各个运动员摩拳擦掌，纷纷进到指订的地点，都说自己准备好了，裁判员的枪打了一枪。运动员一下子的跑走了，他们就像箭一样冲出去了，你追我赶，拼跑奔跑。你看，小明和小王都再抢第一的位置，可激咧了。突然，小王在转弯口摔了一下，小明看见了，心想：小王，脚扭伤了我应该帮帮他，第一名，我不管，无所谓！小明扶起小王，轻轻的说：“坚持就是胜利！只见小明腕夫着小王，一步一步的走向了终点，人们向他鼓掌，小明咬着牙，坚持的跑，同学们都向他鼓掌，有些不约而同的说：真是友谊第一，比赛第二，小王，你真棒。”
呀！世界上真是友谊第一，比赛第二，真是感人的一面啊！
【篇四：一件感人的故事】
漆黑的下午，我正坐在教室里听老师上课。我转过头，看见天空布满黑色的乌云，想起自己没带雨伞，心里就有一种不好的心情。天上的乌云仿佛幸灾乐祸，一直下个不停。
过了几分钟，下课铃响了，我一个人坐在教室里，看见同学一个一个被接走，而我等父母，他们却迟迟不来，心中的希望一下子坠入深底。我下定决心，硬着头皮跑回家。走出校门，大雨把我淋得像一个“落汤鸡”一样。
我在心里一直埋怨妈妈怎么还不来，我努力跑到“ABC”门前站着，过了一会儿，隐隐约约看见一个熟悉的身影，走近一看，原来是我的妈妈，我看见她的全身已经湿透了，手里还紧握着雨伞，我本想埋怨妈妈的，但是看见她淋得比我还厉害，我还听见妈妈那微弱的咳嗽声，心中的埋怨好像被这场雨淹没了。我从妈妈那里接过雨伞与她一起走在路上。从那以后在，我对妈妈的爱又加了许多分量，我一直忘不了妈妈对我的爱，忘不了妈妈那一次次的神情，忘不了妈妈对我的呵护与关心，我要更加的回报父母，回报他们给予我的东西。
【篇五：感人小故事】
这一天，天气非常热，太阳好似一个大火球，放出万丈光芒。行人不得不撑起了阳伞。
今天，我和妈妈要去接正在绍一中考试的姐姐。我俩合撑一把小阳伞在火辣辣的太阳底下走着，我感到自己快要烤焦了，豆大的汗珠从额头上滚下来。就这样不知不觉地走到了绍一中。“天啊，这么多人在这里等呀？”此时，我正站在绍一中大门口大叫，因为我看到了动人的一幕：校门口，人山人海，都是家长们。他们有的一手撑伞，一手焦急地望着自己孩子考试的班级，似乎想知道他有没有答错题；有的在祈祷，希望自己孩子考得好一些；还有的则在耐心等待孩子们带着好消息出来……
就这样在烈日下等了一个多小时。“叮零零”，下课铃声响了，学生如潮水似的从教室里涌出来，纷纷跑到爸爸妈妈身边，述说着考试的情况。这时，我突然觉得：我们的爸爸妈妈是多么得爱我们呀。无论他们曾经怎样打你，骂你，但都是为了你好啊！
【篇六：感人的故事】
在这大千世界里，有许多感人的故事。今天，我就看了一个感人故事的视频。
这个视频讲述的是一个蒙古族孩子的故事，他今年12岁，在他8岁时，爸爸妈妈就去世了，他是一个苦命的孩子。视频中，他在舞台上演唱《梦中的额吉》，额吉在蒙古语中就是妈妈有意思。每当他思念妈妈有时候，就会唱起这首歌。
他是用蒙古语唱的，虽然我听不懂蒙古话，但是却被他动情的演唱感染发，我情不自禁流下了眼泪。台上的他没有哭，依然表现得很坚强，真是一个勇敢的孩子。我一定要学会他的坚强。
【篇七：一个感人的故事】
中午，我和表妹盈盈躺在床上听妈妈讲故事，我选了一个故事，故事的名字叫《四个便士》。
开始讲故事了。妈妈讲着讲着，就讲到了一半，我恍恍惚惚听到了以下这段话：“您是向桑狄买了一盒火柴的那位绅士吧？绅士点了点头。哦，那么——这是一先令剩下的四个便士。桑狄不能来，他的双腿被一辆马车撞断了，医生说他活不了啦。他丢了帽子，丢了火柴，也把您的十一便士丢了。这是能够找到的给您的零钱。”
小男孩把四个便士放在桌子上，伤心的哭了。绅士把小男孩安慰了一番，然后就和他一起去看桑狄。
两个小家伙和他们肮脏、酗酒的继母生活再一起。他们自己的母亲已经去世了。可怜的桑狄躺在一堆木屑上面，绅士一进去，他就认出了绅士。他说：“我换了零钱，正要回来，一匹马把我撞倒了，我的双腿断了。鲁比，小鲁比！我肯定活不了了。我走了，谁来照看鲁比？你怎么办，鲁比？”
绅士拉住可怜的桑狄的手，告诉他：“我将永远照顾鲁比。”桑狄懂得了绅士说的，使劲看着绅士，好像要向绅士表示谢意，然后，光彩的从他蓝色的小眼睛里消失了……
听了这个故事，我的泪水禁不住从眼眶里涌了出来。这个小男孩为了把绅士买火柴付的一先令的零钱找回还给绅士，连自己的生命都丢了，可见他是一个多么诚实的孩子，真感人啊！以后，我也要向桑狄学习，做一个讲诚信的好孩子。
【篇八：我们身边感人的故事事迹】
在我的记忆长河中，有许多事情让我感动，让座，撑伞……但最使我难望的还是那默默无闻，给人创造光明的黄老伯。
我住的这栋楼年轻人较多，平时大家都是只扫门前雪，不管他人瓦上霜。久而久之，走廊外的照明灯坏了，谁也没想去换灯，整栋楼黑糊糊的，伸手不见五指，一不小心就有摔倒的危险，每晚出门，总是小心翼翼的，弄得我们晚上都不敢轻易出门。但是有一天，事情竟发生了转折，一到八楼的灯泡全被人换上了新得了，整栋楼灯火通明，走上楼梯，给人温馨的感觉，但大家都西心安理得谁也不去探究这幕后的好人是谁，从此以后，只要有灯坏了，总会在第二天奇迹般的修好，大家都敢激这位好人，为了弄清这幕后好人的真面目，我便精心策划出了一场戏……
我把我家门前的走廊灯换上了一个废灯泡，晚上，只有我家门前一片漆黑，我站在防盗门前，从猫眼往外看，豪无动静，时间一分一秒地流试着，我心急如焚，烦燥的走来走去，心不在焉的聆听门外的动静，突然，一真请微的脚步声传入耳中，我赶紧贴着猫眼，只见一个黑影走来，左手哪这受店筒，右手扛着人字梯，蹒跚地走上楼，来到门口，他轻轻的放好人字梯，稍微闯口气就慢慢地往人字梯上爬，爬稳后，他用嘴含住小手电筒，把旧灯泡拆下来放入口袋，又从口袋里拿出新的灯泡换上，灯亮了，我仔细一看，原来是年迈的黄老伯，黄老伯看着亮堂堂的灯，咧嘴笑了。我看着黄老伯渐渐离去的身影，我为我们的行为感到脸红，同时，也感到深深的愧疚……
