读书心得就是读后感
读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.首先,要读好原文.其次,排好感点.第三,选准感点.第四,叙述要简.第五,联想要注意形式.
读书心得并不难写,把自己读书的收获和感想.用准确的语言表达出来,就是一篇“读书心得”.读书心得并不难写,把自己读书的收获和感想.用准确的语言表达出来,就是一篇“读书心得”.二是要写清楚读了一本书或者一篇文章之后,你有哪些感受?受到了什么教育?要十分明晰地把自己的思想写出来,不要含混模糊.三是要有分析.
书的读后感,怎样读书
自古以来,书便是人类灵魂的伴侣,在中国,有“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的警示；在西方,有“书籍是人类进步的阶梯”的格言.处于不同的社会时期,身在不同的术业当中,名家学者们各抱着不同的阅读心态,有些是书迷,有些是书痴,有些是书的攫取者,有些是书的扞卫者；同时他们形成了迥异的阅读习惯,甚至由此产生了许多佳话.当我们走进这个名家阅读的大观园,一定会被他们读书的故事深深吸引,更会为他们的读书心得和做人智慧颔首赞叹.
习惯是一个人如影随形的伴侣,不同的习惯往往会形成不同的结果.纵观古今中外名人的阅读习惯,我们会惊叹阅读的方式是如此多样：一目十行型、水滴石穿型、还有“饿狼”型、“牛嚼”型等等……但无论是哪种方式,他们都去粗存精,将知识的营养吸收最大化.
一代文豪老舍的阅读习惯有一个优美的名字—“印象法”.他说：“我读书似乎只要求一点灵感.‘印象甚佳’便是好书,我没功夫去细细分析它……‘印象甚佳’有时候并不是全书的,而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不管；有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽.”
着名数学家华罗庚则喜欢“厚薄”法.他认为,读书的第一步是“由薄到厚”.就是说,读书要扎扎实实,每个概念、定理都要追根寻源、彻底清楚.这样一来,本来一本较薄的书,由于增加了不少内容,就变得“较厚”了.这一步以后还有更为重要的一步,即在第一步的基础上能够分析归纳,抓住本质,把握整体,做到融会贯通.经过这样认真分析,就会感到真正应该记住的东西并不多,这就是“由厚到薄”这样一个过程,才能真正提高效率.
当代着名作家秦牧的阅读法有极为幽默的名字：“牛嚼”与“鲸吞”.“老牛白日吃草之后,到深夜十一二点,还动着嘴巴,把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’,嚼烂嚼细.我们对需要精读的东西,也应该这样反复多次,嚼得极细再吞下.”而“鲸吞”则是指,鲸类中的庞然大物是以海里的小鱼小虾为主食的,一大口一大口地吃,整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了.“人们泛读也应该学习鲸的吃法,一个想要学点知识的人,如果只有精读,没有泛读,知识是强壮不起来的.”【读书读后感】
关于读书的好处的读后感?
最好是读教育方面的书的读后感
成功是一个多么令人神往的字眼,可是成功的首要条件是什么?《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想.可是有些人并不缺乏崇高的理想,可为什么后来没有成功?读了这本书,我找到了答案：远大的理想不是用几天、几个月就能完成的,而是要花更多的时间.如果直接付出行动的话,过一段时间,就会觉得理想遥不可及,无从下手,渐渐放弃了.所以我们应该把理想分成几个小目标,一步一步去实现,等你把所有的小目标都实现的时候,远大的理想也随之实现了.这个道理我们每个人都有感触.就拿我来说吧,上学期的体育课上,最让我头疼的就是跑400米了,可我每次都坚持了下来.原因就在我每次开始跑时,先将目标定在100米内,对自己说：“只要25秒就到‘终点’了.”第二圈开始时,我将目标定在第三圈的起点,路程也是100米,我对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了.”第三圈开始时我的目标和前面一样：100米内.我说：“只有35秒,目标就又完成了.”最后一圈时我对自己说：“45秒,马上就到了.”这种办法效果很好,跑完还可以踢几只毽子.而有些同学,他们从小树立远大的理想,想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲,平时的练习、作业不认真及时地完成.只是空谈理想,不付诸行动,一段时间后就觉得生活枯燥,理想太大,没有把握,渐渐懈怠下来.我们往往会将目标着眼于大处,而常常忽略了细小的问题,让我们将精神集中在十分钟内的目标吧!
假期读书读后感!
[假期读书读后感!]
各位同学：
假期你读过下面这些书了吗?《树叶的香味》《四季小猪》《鱼缸里的奇案》《被遗忘的小孩》《生命流泪的样子》《穿越时空遇见你》《西顿动物故事》《亲爱的汉修先生》《诺贝尔奖获得者与儿童对话》《斑羚飞渡》《埃米尔擒贼记》《伊索寓言》《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》《爱的教育》《犟龟》《詹姆斯与大仙桃》《玛蒂尔达》《好心眼儿巨人》《魔法手指》《独闯天下》《了不起的狐狸爸爸》请将读后感用电子版形式传到咱班邮箱里,假期读书读后感!,读后感《假期读书读后感!》.
〔假期读书读后感!〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感
[读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感] 起初拟题目为《寻觅》,是认为一方面,十几年来一直在寻找好的读书方法；另一方面,读书是为了获取知识,相当于在寻觅精神食粮,滋养自己的心灵家园,读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感.但是,写完了之后发现主题严重偏离,遂改题目. 读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感 摘要：当今大学生阅读的浮躁之风盛行,阅读文化正遭时代的吞噬,我们迫切需要营造求知务实的学术氛围,以压制社会浅薄的风气,掌握良好的读书方法、培养优秀的阅读习惯对于我们大学生势在必行,本文从如何写好读书笔记、理解书籍、集中精神、思考与提问等方面做了较为详细解说. 关键字：读书 笔记 方法 习惯 据《史记·孔子世家》记载：“孔子之时,周室衰微而《礼》、《乐》废,《诗》、《书》缺.追迹三代之礼,序《书传》.故《书传》、《礼记》自孔氏.”“古者《诗》三千馀篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼义.以备王道,成六艺.”这段话表明,远在孔子之前,《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等书已经产生并已传世,孔子只不过是加以传注、删削、整理,最终形成了六艺.表明在孔子生活的春秋末期以前,六艺这类正规的书籍已经产生,否则孔子也就无从删削、整理了.看来我国书的历史由来已久了,那么,如何读书也是至关重要的一个问题.而当今时代的浮躁,在肆无忌惮地吞噬着阅读文化,尤其是我们青少年大学生,为了考试而读书的风气正日益高涨,这不能不说是时代的退步!张教授所作《读书的方法》一文,指引我们正确地阅读书籍,获取知识,无疑是为我们注入了一股新的学术力量. 我们大多是三岁识字、四岁背诗、五岁读书,至今已有十六、七年了,但是历经如此之漫长时光,我们谁人可说确确实实掌握了读书的要领.我们读书往往是为考试而读,为应付教育制度而读,水平之浅、效率之低,可想而知,却又不能把自己读书的误区归结于社会教育体系的不完善.看了张教授的文章后,我读书有了很大的进步,学习效率也有了显着提高.（我发现我像是在做广告~也许这本就是做广告的活,还是修改为：张教授的这篇文章我相信能使我们广大学子在阅读方面受益匪浅.） 其实,张教授的读书方法归纳起来无外乎只有四点,就是：理解、思想集中、思考和善问.从这四方面出发,我发现它们最终都归结到了一点,就是读书笔记的方法.整篇文章,给我感触最深的也是如何才能做好读书笔记,这对于提高阅读效率,更好地获取知识都大有帮助,读后感《读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感》.下面我谈谈对于读书笔记的收获. 自先秦以降,相继出现的笺注、序引、文论、评点、札记等着述中,大都包容着读书笔记的成分,或者其本身就是专一的读书笔记.随着时代的发展,读书笔记也不断演变得更加多样化.作为大学生,读书笔记具有多种不同的书写方式. 第一、摘录式,即把书中最重要的基本观点、科学论断、典型数据,以及富含深意的好文好句等,原原本本地加以抄录或者标记. 第二、提要式,即对所读书文的全部或者部分内容加以概括提炼,先综合归纳,然后用简练的语句揭示出其主旨或者要点.（三字可揽其意.） 第三、阙疑式,即把书文中自感到不理解、不同意或者众说纷纭的有关内容记录下来,以备日后思考研究.古人有云：“学者必不能无疑,惟在于有疑而能阙.”“时时思索,自然能解”才是很有学术价值和实践意义的做法,倘若只记不思,倒不如不记. 第四、注解式,这是一种历史悠久的传统方式,始于先秦对经典着作的传注.如今用于对书文中的词语、名物、典故、史实等进行解释和说明.它要求准确、全面,有根有据,经得住检验和推敲,切忌顾此失彼. 第五、感悟式,这种方式主要是反映阅读书文后的感受、领悟和收获.古人吴因之有云：“凡理不疑,必不生悟,惟疑而后悟也；小疑则小悟,大疑则大悟”. 一份好的读书笔记,定能将上述几种书写方式灵活运用,也必是经过了理解、思想集中、思考和疑问的过程. 所以,在读书学习的过程中,要摒弃死记硬背的坏习惯,也不能所有的书都不加选择地从头到尾去看.我们在学习书籍的过程中应该遵循以下几点. 首先是理解.理解愈深愈准确,记忆就愈清楚,而应用起来就愈能得心应手.所以读书一方面要贯通,即理论上的不同重点的联带关系要明白；另一方面要彻底,即概念或原则的演变要清楚.课堂上,要专心理解讲者的要点.上课主要是学习老师的思想推理方法,所以只用笔记要点即可；在上课听不懂的,要联系课题与课题之间的关系,理解就可以融会贯通；学完每一章节,花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系；另外,跟一个高手学习,得其十之一、二,远胜跟一个平庸的学得十之八九；理解力的增长是要知其同,而不是要求其异；还有,高水平的老师是能启发学生去找寻不同科目之间的通论. 其次是思想集中.兴趣是因思想的集中而燃烧起来的,只要能集中,读书所需的时间是很少的.分配好时间,想看的时候要不被打扰,不想看的时候索性不看,做到眼中除书之外再无一物,即使不感兴趣的书也能让你容易感兴趣. 然后是思考与提问.要记住“问比答重要”,无论任何人,只要能给你答案,你都可以问.在提问的过程中,实际上也是在思考了,不过对于思考或提问仍不解的问题,还是需要反复思考的.再问问题之前需要做好准备,知道自己问的是什么,问题可分三类——A、“是甚么”（What）,B、“怎样办”（How?）,C、“为甚么”（why）.要先断定问题是那一类.A类问的是事实：B类问的是方法：C类问的是理论. 最后是选择如何读.书分三读即大意、细节、重点.第一读是快读,读大意,但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题.第二读是慢读,读细节,务求明白内容.第三读是选读,读重点.强调记号是要到这最后一关才加上去的,因为哪一点是重点要在细读后才能选出来.而需要先经两读的主要原因,就是若没有经过一快一慢,选重点很容易会选错了. 在大学里,选择书本阅读是极其重要的.好的书或文章应该重读又重读；平凡的一次快读便已足够.在研究院的一流学生,选读物的时间往往要读书的时间多. 只有让优秀的读书方法成为习惯,才能更好地读书治学、立志成才,获取更多有用所得知识,到达学以致用的目的. 【让优秀成为一种习惯】 〔读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
读书体会与读后感一样吗?【读书读后感】
否则抄了大段大段的书,没有体会,或体会不多,那还怎么叫做读书心得呢?三是要有分析.有些同学常常把读后感写成两大段：第一殷是书上怎么写的,抄
《读书的秘诀》读后感
[《读书的秘诀》读后感]
这也是刘墉先生的一篇文章,学校常常要求我们教师读书,事实上,不光是教师,走出校门,踏入社会中的每个人,读书都是我们进行终身学习的最好方式,书能教给我们的,不仅是知识,我觉得,从书中,可以领悟到一个更豁达的人生,《读书的秘诀》读后感.因为一本好书真的会影响我们的人生观,乃至指引我们未来的生活.
这篇文章主要是讲我们如何更有效的读书.我们总会懊恼该怎么读书,才能让所读驻进大脑,成为我们的养分,总觉得有时所读之书读后对我们并没有什么深远影响.文中说了,每一个人的脑子里,一定有个死角,因为读书时,常有些东西应是读不进去.碰到这种情况时,绝不应该硬背,而是将正面的冲突转为消耗战,方法是将背不进去的药店,写在课本的扉页页边的位置,每次读书之前,先快速的翻阅一遍,使那些字闪过脑海,仿佛分期付款,一个月下来,自然就记住了,读后感《《读书的秘诀》读后感》.显然这个方法,是刘墉先生教导刘轩读书的好办法,可能更受用于上学时学习来用.不过我总觉得,就算是现在我们闲暇时读书,如果只是一扫而过,简单的记住了书中的情节,也是没有什么收获的.这篇文章还讲了谐音记忆等方法,这些也是我上学时用过的方法,我相信每个从中考高考走过来的考生对这些方法应该都不陌生.
而在这里,我更希望分享的是能够指引我们现在生活的读书方法.因为现在读书,更多的可能是指引我们未来的生活,改变一些人生的观念.那么如果我们在品读一本书的过程中,能够将平日读书时,当下的灵感写入纸条,有空时取出来整理,我想将会有很大的收获,因为很多时候,都是读书的那一瞬间,特有感触,而且稍纵即逝,如果不能及时捕捉,等有空的时候再来找这种感觉,恐怕已经忘了.
当然,每个人都有适合自己的读书方法的,方法因人而异,所以我们要在经验中总结出自己的一套,这样才会有所收益.
〔《读书的秘诀》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
我的读书生活 启示 读后感
在你休闲的时候,不防坐在公园的凳子上或是庭院里,一边享受阳光的沐浴和风的轻抚,一边读一些优美的散文,你会觉得心情舒畅,一切都很好美!
书是逆境中的慰藉,当你遭受挫折,意志消沉或心情烦闷时,何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼.罗兰的《名人传》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等.学学他们是如何面对挫折的,在自己思想的王国里与他们对话,激励自己的斗志,从而使自己勇敢的面对困难,乐观的看待一切.
在你感到孤单的时候,为什么不去与书伟伴呢?书,是我们永远的朋友.在这个时候,我们可以细细品味作者的思想感情,与自己的思想结合起来,自由自在的翱翔,无拘无束的畅游.难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗?难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗?因此,孤独有时候的伟大的,在孤独时读书,更是一种独特的享受.
从小学开始,老师就教育我们,不要用华丽的外表来装扮自己,而要用知识来充实自己.我们可以不富裕,但不能没有知识；我们可以不美丽,但不能不充实.因为知识上富有可以享受心灵上的满足.
读书,是一种境界,只要你钻进去,就会发现有无穷的乐趣和价值.
“鸟鱼飞先振翅,人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情.因此,我们应该把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书.从中提高我们的道德修养和自身的价值
只是段落
《读书要有选择》读后感
“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”这是着名戏剧大师莎士比亚对书籍和知识的一段富含哲理又充满诗意的诠释，如果要讨论读书的意义，我想也能从这段话中找到答案。
当我们懂得了读书的意义，就会产生强烈的“博览群书”的愿望。的确，为尽可能多地获得知识，“博览群书”固然重要，然而人类历史悠久，书籍多如汪洋大海，有谁能在有生之年把这些书全读完呢？也正因为如此，我们伟大的革命导师列宁才会告戒人们：“应该有系统地学习一些东西，否则象这样泛泛地读书是没有什么益处的。”“……有系统地学习一些东西。”同学们听懂了吗？读书是为了“有系统地学习一些东西”。这里的“系统”要求读书要有选择，包括选择书和书中的章节；而从读书中“学习东西”的最主要的途径就是写读后感。从这里可以看出，要想从读书中获益，就要始终做到“读书的选择”和“写读后感”，两者不可偏废：选择得好才会有读后感可写，选择得准才能写出主题突出的读后感。写读后感能使下次的选择更具系统性。同学们，当你拿到一本新书时，有没有想一口气看完以便马上知道结果的欲望？没关系，就一口气看完吧，可以是走马观花式的，或是一目十行式的，先满足一下好奇心嘛。其实，此时的你只是在浏览，并不是在阅读。当你浏览了一本书后，想一想，有什么感觉，你喜欢这本书吗？还想再看一遍吗？想再看的主要原因是什么？是生动的故事情节、感人的思想内容、还是精彩的语言表达？不知不觉中，你开始了选择-------选择书的取舍、选择读书时的侧重面。然后当你真正仔细地阅读书中的每一个字、每一句话时，你就会有意识地在你认为重要的、好的方面多想想、多看看，最好是再做一些记号，以便为了进一步的思考和体味再次阅读时容易找到。
这样反复读完了一篇寓意深刻的童话，一节文字精美的散文，亦或一本感人至深的小说，你真想将心中的感慨一吐为快，那就写读后感吧！
一般地讲，写读后感要先讲故事梗概或文章大意，然后挑选其中给你印象最深的，或最令你感动的章节或侧面进行评说或叙述，也可以阐发你从中受到的启示。最好用一些原文节选或摘录增强说服力，最后用一些总结性或启发性的语言来结束你的读后感，若能首尾呼应就更好了。
一代科学巨匠爱因斯坦说：“在阅读的书中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。”我国伟大的数学家华罗庚又说：“学习中首先要注意好好消化。如果不消化，即使胸藏万卷书，也是用不上的。只有消化了，才能运用自如，得心应手。”如果说爱因斯坦的话让我们明白了读书时选择的重要性，那么华罗庚就是在启示我们：写读后感正是“消化”的最具体的过程。
同学们，如果你们在求知的道路上始终清醒地认识到读书时的选择和写读后感的重要性，也始终将读书时的选择和写好读后感的关系摆正，那么登上前景壮阔的知识颠峰的时刻就不会离你们太遥远！
读书心得和读后感有什么不同
读书心得是你读过书后学到什么东西..感慨一些,哲学一点..要求比较多
而读后感就不一样了..他不要求你多么哲学..就是读过后你自己的感觉如何
实写实就行了..
