怎样严格要求自己
今天和孩子一起去了天目艺校,以前几次由于自己状态不好,心情不好,身体也不好,所以一直没有亲自陪她一起去.孩子身高已经163,超过了我,长大了.有自己的同学圈,朋友圈,慢慢转出了以我为依赖的圈子.
由于长期对她过于苛刻,严加管教,结果被我管死了,人特别内向.
所以,最近的举措是：放任和自由.
所以,我今天一定要陪她去学校.
果然不出所料,老师气得恨不得扁她.老师今天一个劲就是给她泼冷水,严厉教育.我心里窃喜,和老师一唱一和地给她进行了一个小时的深刻教育.
结果眼泪下来了,好事.
别人是别人,自己是自己,这是有区别的.你严格要求别人,还得罪很多别人,那是没有情商.所以聪明人只严格要求自己.
回过头来,再说孩子教育.上半年,同学加好友看我在人生追求方面开始走向歧途,即明明不由我掌控的靠不住的不属于我的未来,死路一条,我却把它当成了以后的光明大道,并且有越走越远的意向,于是给了我最大的忠告：教育好孩子,一切都在了,未来在孩子.
伸缩有度地管教好自己的孩子,因为她就是你的未来.
《严格要求自己》的读后感
我阅读了《严格要求自己》这篇文章,文中少年时代的革命导师列宁给我留下了深刻的印象.
我认为列宁是一个守时、能自我反省而且做事有条理的少年.
列宁的守时表现在起床.列宁每天按时起床,从不赖床.我和他真是天壤之别,每天我都会赖床,能拖一点时间是一点.今天我看了列宁的事迹,我下定决心向他学习,努力做好自己.从列宁起床的行为可以知道他是一个很守时的人.
列宁还是一个时常自我反省的人.由于身体强壮,列宁与同学们做游戏时总被推举为领袖.孩子们在游戏时经常发生纠纷,此时此刻,列宁就会想办法停下游戏,让他们和好如初.但是,列宁还是会经常反省自己没把小伙伴们带好.列宁的精神感染了我,我回忆了一下,自己经常在被批评时想拉进一些人来,还不承认错误,更别提在自己身上纠错了.不光是我,现在连许多大人都不能自我反省.列宁的崇高精神,反映了我的低俗,羞得我无地自容.我要学习列宁的自我反省精神.
不仅仅只有守时和自我反省,列宁还是一个做事有条理的人.进入列宁的房间,你会发现他的房间干干净净,井井有条.看看列宁的书包,看看列宁的小图书馆,一切都令人心旷神怡.他还给自己的小图书馆编写了一份藏书目录呢!这不难看书列宁是个做事非常有条理的人.
列宁真是我们这些小学生学习的楷模,我们不仅要学习好,同时也要拥有列宁这样的好习惯好品质.
严格要求自己的成语
快
克己奉公
严以律己
以身作则
严格要求自己的诗句
苦苦的追求,甜甜的享受.
不吃苦中苦,难为人上人.
干得认真,玩得天真.
不与人比,超越自己.
你的风采,我的光彩.
我们什么从小事做起,时时刻刻严格要求自己,什么不断完善自我.用关联词
1.我们不但从小事做起,时时刻刻严格要求自己,而且不断完善自我.
2.我们不仅从小事做起,时时刻刻严格要求自己,而且不断完善自我.
“严格要求自己,奉行公事”是哪个词语的解释
克己奉公【严格要求自己】
论语 君子严格要求自己 小人严格要求别人 原文是那句
子曰：“君子求诸己,小人求诸人.”（《卫灵公》）意思是君子定要求自己,小人只要求别人.以下是《论语》中出现的君子和小人的句子《论语》中,君子一词共出现107次,小人24次.君子小人皆有二义,其一以有无道德区分,其二...
以身作则阅读答案
我爷爷是个医生，他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院风景可美了：郁郁葱葱的树木，四季不谢的花朵，还有一个小小的人工洞，在我眼里成了不收“门票”的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属及小孩不准进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次“失败”中想出了一个好办法：以找爷爷为借口混进去玩。门卫过真被我瞒过了。
我像个获得自由的小鸟，在“公园”里尽情地玩着，还为自己的“小聪明”暗暗得意。谁知，我却被爷爷瞧见了。他喊住我说：“你怎么进来的，快回去。”我的高兴被一盆冷水浇灭了，只得悻悻离去，我担心会挨爷爷的批评。果真，爷爷一到家，便叫我到身边。我知道爷爷的脾气，什么事都非要弄个水落石出不可，只好照实说了。爷爷见我认错了，便语重心长地说：“爷爷是个干部，一定要以身作则，医院的环境虽美，但这不是一般的公园，你不应该随便进去。如果别人看见干部的孙女进去玩，也让自己的子女进去玩，那还像个医院吗？你在班级里也是个干部，要严格要求自己才好。”听了爷爷的话我羞愧极了，后来听说爷爷为这件事，还在医院的一次会上作了检讨呢。
这件事以后，我下决心一定要改正自己的缺点，做任何事都要以身作则。说到做到，我在同学中渐渐有了威信。我能够这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？
1.找出文章中首尾呼应的句子。
2.文中带双引号的词语代表什么？
“公园”：
“失败”：
“小聪明”：
3.找出文中的一个比喻句和一个排比句。
4.根据下列解释，在文中找出恰当的词语填在括号里。
（1）用自己的好行动给别人作出榜样。（ ）
（2）弄清了事情的真相。（ ）
（3）草长得十分茂盛。（ ）
5.本文的写作特点是（ ）
A.用了总述，详述，总结的写法。
B.用了总述，分述，总结的写法。
C。用了总述，分述的写法。
.本文的写作特点是（ a ）
A.用了总述，详述，总结的写法。
B.用了总述，分述，总结的写法。
C。用了总述，分述的写法。
我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐.在学习上勤学善思,那只不过是一部分而已.作为一班之长,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业.检查纪律卫生等情况忙得不可开交.但是我任劳任怨,经常是“早出晚归”. 我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信.我和许多同龄孩子一样热爱学习,热爱多姿多彩的校园生活.良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础.平时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉于玩耍,我却默默的伏案阅览或解题,在家有时候很晚还在看书,功夫不负有心人,我各个方面变得越来越出色.在学习上,我有一股钻劲,从不向任何难题低头.能学好书本知识,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲的内容,进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到每天任务当天完成,保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间,这样学习起来会更加的轻松,所以我的成绩一直名列前茅
.在学校里,每位同学都是我的好朋友,我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找我帮忙,我也尽力帮助,在班里我的书包是最沉的,为什么呢?因为我不仅把所有的课本和练习册都带上,还要多带些练习本,笔,橡皮,甚至素描纸,宣纸我也把家里所有的都带在身边,另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典,当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了,我可以尽可能的去帮助同学们,妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了,可是我想我离家比较近,我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了.
学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件,我对同学们真诚,热情,无论谁来问我题我都给他详细讲解,没有任何保留.有些优秀生不愿与差生交往,但我认为差生同样有许多优点值得我学习.正因如此,我在班里的人缘极好.我从不与人斤斤计较.无论谁有困难,我都会伸出援助之手.
现在的孩子在家里都是个宝,我也不例外.但我从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神,我选择用人格魅力来得到他人的赞赏.我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩.在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行,这已经是我的习惯了.无论走在哪里,我都不会随意乱扔垃圾,更是看到垃圾便要捡起,这也是我的习惯.每一次在路上遇到乞讨的人,我总会或多或少的给他们一些零钱,曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子,但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人,我要帮助他们.
我逐渐长大,在父母的影响下,我也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子.平时,每天吃完晚饭,我就主动洗碗,帮妈妈整理厨房.每到周末,做完功课,我都会打扫房间,或洗衣服、做饭.妈妈不让我做这些家务,怕影响我学习.我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心.
有一次,妈妈生病在床,爸爸又上班,照顾妈妈的任务自然就落在我身上.我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温,又倒好温开水,提醒妈妈按时服药,早饭和晚饭也都是我一人承包.妈妈歉意地说：“**,辛苦你了.”我自豪地说：“妈妈,„香九龄,能温席‟,我都十三岁了,照顾你们是我应该做的.”
哪位大神能帮我把这段文字简化为500~600字的个人事迹啊
我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐.在学习上勤学善思,那只不过是一部分而已.作为一班之长,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作...
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