夏了夏天是什么意思
快乐大本营的一个话题啊,夏了夏天,很雷,但是很符合我们当今的时代.夏天对每一个人来说也许都有不同的感受,但是相同的是人们的热情远远地已经超出了夏天带给我们的.
肯最近的快乐大本营,谢娜扮演玛丽莲梦露那期
夏天已开门 作文
夏天已开门
窗外小树依然翠绿如故，清风流水依然无拘无束，而夏天的门槛早已被我们匆匆的脚步跨过。街上高杨树的叶子在阳光底下一动一动的放着一层绿光，楼上的蓝天四围挂着一层似雾非雾的白气，这层绿光和白气叫人觉着心里非常的痛快。有人说炎热和烦躁是夏天的主色调，也有人说夏天的生活是一幅墨淡无光的水墨画，还有人说夏天是四季中最艰难的跋涉，无不汗流浃背，喘息连连。而我说夏天是春天的尾巴，延伸着我们对春的眷恋与追求。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。有人喜欢春的草长莺飞，有人喜欢秋的天高气爽，有人喜欢冬的银装素裹，而我却更喜欢夏的蝉鸣蛙噪，那种“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的美景。
夏天的门已经敞开，那些在春日里柔弱的景致，此刻已被夏天雕刻得那样坚强，那样线条毕露，富有力量和硬度。
走进去，我们没有理由拒绝夏日的炎热，夏日正是用它的炎热凝结了我们心头的怯懦忧郁。拒绝了夏天，也就拒绝了酿就坚强的良机。拥抱夏天，就是拥抱勇敢和坚强。
走进去，呆在凉爽的小屋里永远品味不到夏之神韵。接近夏天那种极度的闷热和烦躁，炎热原来是那么不堪一击。因为夏天已造就了我一种执着与冲力。
走进去，夏天不仅仅是一种景致，眼睛的感觉无法填满蠢蠢欲动的心迹。夏日里阳光炙热，世界被暴晒出各种气息，它们来自树叶、水、泥土的体内，还混杂着烈焰的味道。夏天也在这些气息中获得真实。
夏天的天气总是多变的。但只见乌云密布，天地忽地滚过一声响雷，宛若晚祷的钟声，急而骤至，响雷伴着大雨，宇宙翻天覆地。江水飞涨，千万条溪流涌动，无数泉水迸发。好像要将人世哀伤与不幸一起卷入，涌入大海，翻若白浪。山顶、屋檐飞注着皎然之水，所有的泥尘都被暴雨冲洗掉了！夏天，是万物总体的大沐浴。天被洗过，如明镜高悬，日月星辰，发出晶莹之光。山林被洗过，树木更显青翠。滴滴雨泪，为的是洗净尘埃污垢，迎接静谧绚彩的生活。
夏天的天空既有风雨又现彩虹。它像别在天空中的发夹，装点着蔚蓝的天际。它更像穿在天空上的衣衫，像云朵像丝带一样飘逸轻盈。优雅的彩虹，更似一位身藏不露的隐士，映衬着夕阳一抹淡淡的余晖。
夏天的夜晚是最恬静的。置一张躺椅，泡一杯清茶，眯着眼，望着夜空，倦了，便慵懒地小睡一下，偶尔风拂过我的眼睛，我就想像它来自一条小溪，被许多绿叶拥抱过。于是，心底顿生一股柔情。夜晚也是迷人的，如果你走出小镇步入田野。天上是皎月明星，地下是蛙鼓一片。你可以在水田里照黄蟮，可以到竹林里逮小鸟；最有趣的，还是扣萤火虫——那是多么美妙的景象啊！朦胧的夜色中，一盏盏绿色的灯，悄没声息地在溪上草间飞来飞去，这盏灯熄了，那盏灯又亮了。放眼望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……
生生不息的大自然，永不间断地进行着生命的轮回。夏天的脚步是匆忙的，它在夏山苍翠欲滴、芳草亦未歇的同时，又无声地维持着四季的轮转。所以不要在夏天离开的时候才想起还未领略过夏天的神韵。抓住夏天的脚步，走进夏天的大门。
1.夏感里第2段描写了夏天哪些景物、?突出夏什么特点、、?2.课文最后一段说“ 我却要大声赞美这个春与秋
课文最后一段说“ 我却要大声赞美这个春与秋之间黄金的夏季”.作者为什么要赞美夏季?
芊芊细草,蝉,金黄的大地,麦子,山 ,云,通过春夏两季景物的比较来突出了夏天的特点：芊芊细草长成密密厚发,淡淡的烟凝成了一堵黛色的长墙轻飞曼舞的蜂蝶换来了烦人的蝉.夏默默无闻很少被人称赞而夏值得人们称赞
夏感中作者对夏天的是什么感情,用了什么写作手法来表达?
本文作者抓住了夏天热烈、急促、收获既有而希望未尽的特点,描绘夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象,表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深情赞颂.
夏感采用（总——分——总）的写作顺序,条理清晰,层次分明.文章中多出运用了比喻、拟人的修辞手法.
夏感的赏析
1、换词去品.例：“我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.”“黄金”换成“金黄”好不好?“黄金”不仅写出了色,更重要的是写出了夏的“名贵”.赵老师就这么换了,这一换,孩子们不仅“品”了句,还“品”了“夏”.
2、看修辞的妙处.例：“好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样.”具有视觉效果,应合开篇第一句话,以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点.本来这些“特点”是抽象的,这里用比喻,就化抽象为具象了.
3、看句式.“春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.”这两个描写春和秋的句子,概括性强,又生动形象.它们句式相同,字数也差不多,语句错落有致,琅琅上口.
4、看关键词.“山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙.”这里有“滋”、“凝”两个动词,这两个句子都是写夏天“草”和“绿”,一个是如“厚发”的草,一个如黛色长墙的绿烟.两个动词写出了从春到夏的变化过程,“滋”含有发荣滋长的意思,“凝”是凝结之意.再比如：“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.”“烘烤”、“扑打”、“涌着”这几个词还是可以去玩味玩味的.
发现“大声”、“春与秋之间”、“黄金”这几个关键词
鸟语花香的春天轻轻地离开了,美丽却又炎热的夏天也悄然到来了.我喜欢夏天,却又讨厌夏天
我喜欢夏天,它很美.清水涟漪的池塘中,那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花,使我浮想联翩,王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”.莲出淤泥而不染,瀖清莲而不妖.站在池塘边,看着那一池的莲花,原本那疲倦的思想,一下子抛置于了九霄云外,感到了清新.阳光洒在水面上,池水变得波光粼粼.一阵微风拂过,一层层微波荡漾开去,虽然是夏天,但我却感到了春天般的温暖,秋天般的凉爽.田野里,各种颜色的野花开了,远眺,田野成了花的海洋.红的似火,黄的如金,白的似雪,粉的若霞……风儿悄悄掠过,野花和着风声跳起了优美的舞蹈,它们随风摇摆.夏天的田野真美!
虽然夏天很美,可是我又讨厌夏天,因为夏天很炎热.习惯了每天呆在空调间里,一走出去,火辣辣的太阳炙烤着大地,都快将我烤焦了,汗水像瀑布一样流淌着,大豆般的汗珠从我的额头滑落,湿透了我的衣服.小花、小草们耷拉着脑袋,无精打采的,大树卷缩着叶子,它们像一个个害羞的小姑娘低着头.知了在树上休息着,一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了,热死了”小狗伸着舌头,躲在树荫下乘凉,往日那繁华的大街变的冷清了,大家都躲在家里避暑,只有太阳这是精力旺盛,热火朝天地工作着.我赶紧从冰箱里拿出棒冰来,一口咬下去,我开了空调又拿了扇子,来驱赶着这酷暑.唉,夏天真热!
热情、豪放、浪漫、永恒,编成了夏天品质的绝美光环.我们所以要拥抱夏天,就是要享受骄阳,让我的人生充满温暖：享受风雨,让我们的人生充满力量；享受绿色,使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和.
拥抱夏天,我们与夏天同乐.
拥抱夏天,
我的夏天
家乡之夏 夏天作文400字【夏了夏天】
[家乡之夏 夏天作文400字]
家乡之夏 吉林双辽市第三小学 三年一班 在我的记忆中,家乡的夏天总是那么的美丽…… 家乡的夏天,辽河是美的,早晨的太阳把西辽河变成一个温柔的小姑娘,太阳把她照的闪闪发光,家乡之夏 夏天作文400字.一会儿,风来了,水像鱼儿一样跳跃,一会儿,太阳出来了,河面就像镜子一样,一动也不动,小学生作文《家乡之夏 夏天作文400字》.那大树像一把打伞一样,在水中映出美丽的倒影.大人们都在岸边钓鱼. 家乡的夏天,公园是最美丽的.到处都开满了鲜艳的花朵,红的似火、粉的似霞、白的似雪、黄的似金,万紫千红,争相斗艳,看了这些,不由得让你为那景色所折服! 家乡的夏天,孩子是最欢快的.他们都脱掉了笨手笨脚的大衣,换上了轻盈的连衣裙、背心、短裤.女孩子漂亮像蝴蝶、男孩子欢快的像蜜蜂.他们有的歌唱,有的跳舞,还有的在操场在嬉戏,玩起了有趣的游戏. 啊!家乡的夏天,你为什么不慢点走呢?你为什么不让我们再多欢快一些呢?
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〔家乡之夏 夏天作文400字〕随文赠言：【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步；成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路.】
描写夏天景色的1000字作文
这是一个夏天,原来只是夏天.那是一个秋天,原来只是秋天.夏天,炎热似火,迸发着激情,展示着绚烂；秋天,干冷如冰,暗藏着冷漠,通透着成熟.两个天文上的季节,就这样,因缘巧合,连在一起,夏天想着秋天的成熟,秋天也念着夏天的绚烂.就这样,变成了夏秋的想念,丝丝缕缕,流落在中原大地的心尖.夏天,你给了他夏花绚烂,让他流连忘返；你给了他绿树成荫,让他觅得舒心；可是你也给了他骄阳似火,让他燥热难耐；你也给了他春雷阵阵,让他心惊胆寒.快乐,痛苦.快乐,痛苦.他在无言的内心中煎熬着,秋天的冷,秋天的默默无言,终会消释掉夏天的热,只是还有着时间的羁绊.你的秋天,总是充彻着萧索,那里是落叶纷纷,那里是冷风阵阵,就像那即将离开树枝的叶片,浸润着脆弱,经不起一丝的微风,哪怕是仅有的一丝.他会飘落,会静静地飘落,可是他还在留恋着,还在渴求着,留恋着最后的温存,渴求着最后的告别.
秋天,你给了她秋高气爽,让她找来舒畅；你给了她硕果累累,让她找来充实；可是你也给了她冷若冰霜,让她无所适从；你也给了她萧索肃杀,让她望而却步.快乐,痛苦.快乐,痛苦.她在默默的脑海里翻滚着,夏天的不,夏天的异路奔走,将会侵蚀到秋天的贞,只是残存着梦想的阻拦.你的夏天,总是暗藏着生机,那里是争奇斗艳,那里是姹紫千红,就像那即将冲破茧壳的蝴蝶,镶嵌着力量,受不住一丝的阳光,哪怕是仅有的一丝.她会努力,会狠狠的努力,可是她还在坚持着,还在追求着,坚持着仅有的意念,追求着仅有的伤痛.
夏天告诉秋天,我马上就可以见到你,岁月的流逝,我们会相见.可是秋天呢,他的心里有着欢喜,却也暗藏着伤感.夏天知道秋的喜,会知道秋的悲吗?秋天回答夏天,我马上去迎接你,时光的流转,我们会重逢.可是夏天呢,她的心里有着快乐,却也伴随着哀痛.秋天知道夏的乐,会知道夏的痛吗?
一个夏天,一个秋天,你是你的八月,你又是你的九月,这是你们的交集,一切都是那么的顺其自然,没有丝毫的波折,就这样,慢慢地,悄悄地,你们完成了转身.一个离去了,一个前行着,离去的会有追忆吗?前行的会有留恋吗?秋天的你感受到了夏天的可爱,夏天的你体会到了秋天的温柔,可是却不曾想过停留,雁过留声,可是这广袤的土地里却难以留下你们的声音；人过留痕,可是这苍白的雪地里却难以留下你们的印迹.
夏天的你留给了秋天无尽的温情,还是毫不留情的挥手告别；秋天的你送去了夏天无穷的关心,还是毫无情感的放手呆望.你不曾想过回头,因为你怕再见的不舍,却错过了最后的驻足观望；你不曾想过挽留,因为你怕再会的伤痛,却错过了最后的惺惺相惜.夏天不知秋天还在观望,秋天也不知夏天仍旧牵挂,就这样,渐渐的,走远,走远.
夏天,秋天,你们会感谢上天给你们的相聚,你们会怨恨上天让你们的离别.你们纵然心有不甘,可是却难逆天命.夏天有着夏天的眷恋,秋天仍有着自己的苦衷,只能默默无言的相视而过,谁也不敢说出一句真心的话,世界在沉寂,时光在停滞,定格在夏天的离去,定格在秋天的前行.
你希望快点到达冬天,你期盼快点来到春天,因为在那个相交的岁月里,还将发生着你们未完的故事,还有着你们内心浓重的眷恋.等着,等着,一个夏天,一个秋天,就这样,悄悄地,悄悄地
夏来了 作文【夏了夏天】
夏来了
夏天的阳光特别热情，在他火辣辣的注视下，万物都争先恐后地生长起来。清晨的空气特别清新、爽朗；傍晚，夕阳西下，我们躺在草地上望着星空，特别惬意，我想这是一天中最美的时刻了。夏来了，花园里除了月季在那争奇斗艳，蔷薇在墙的一角默默地开放着；小区里弯弯曲曲的小路旁，小草都挺直了腰，拼命地拔高；小野菊也不甘示弱，从一丛丛的草堆里探出头来尽情地释放自己的美丽，你看，风儿不正在那久久流连不愿离去吗？夏来了，绿油油的小草铺满了我们的操场，像一块柔软的地毡，同学们在上面嬉戏玩耍。夏是草的季节，在花园、小区、校园、墙角，到处都有草的身影——草是夏的主宰，无论她在哪里，身旁总会开上几朵白色、红色、黄色、或蓝色紫色不知名的小花，这虽比不上那些名花，但也别有一番韵味。
夏来了，树木长得更加结实、强壮了。活动了一天，坐在树荫下，嘴里含着沁凉的雪糕，迎面吹来柔柔的风，那感觉真一个“爽”字了得！这且不必说，单是晚上，纺织娘拉着竖琴，萤火虫打着灯笼舞蹈，小虫子们也纷纷放开歌喉在夏这个大舞台尽情绽放自己的风采、、、、、、
夏来了，诗人说春华秋实，但是他们忘记了夏。没有夏的生长，没有夏的积累，没有夏的隐忍，没有夏的等待，那里有秋的累累硕果？
如果四季中没有夏天，这个世界会怎样呢？
一年级夏天来了 作文
夏姑娘穿着五彩的裙子走来了!池塘里茶叶变绿了，开出了荷花，荷花可真漂亮。小青蛙在荷叶上跳来跳去，还有小蜻蜓在荷叶上飞来飞去， 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛 ，还有三个小朋友坐在池塘边，看着美丽的夏天，开心的笑了!
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