四年级语文下册第六单元作文
具体!300字就行!多则不限!
写乡村的！
四篇,您自己挑吧~~
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”. 她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说：“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句：“自信人生二百年,会当水击三千里”；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和书的故事.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
成长的故事
我今年11岁,是东海县实验小学五年级的一名学生,现在有一个幸福、温馨的家.但在我的成长过程中,有一段“苦涩”的日子.
我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨,来到了这个世界上.据说刚出生的我,不像别的孩子那样身体又红又丑,而我一生下来,一头乌黑的头发,大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜爱.爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着,无论谁带我,爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐,千万不可粗心大意.为了祝我有一个好的前程,爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字,希望我以后目标远大、有所作为.
听说在我很小的时候,爸爸在下面的镇里教学,妈妈在玻璃厂上班又很忙,我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了.每到休息日,爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我,一看到他们我就会扑到他们怀里,不肯离开半步,生怕什么时候他们又偷偷走掉.妈妈说,每次离开她都要想方设法把我哄睡,然后再回去.等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈.这样的“苦日子”我过了两年.
渐渐的,我长到该上幼儿园的年龄了,就被爸爸、妈妈接回来,本想这下好了,我可以跟爸爸、妈妈生活在一起了,可没曾想到他们俩还很忙,爸爸在外无暇顾及家,我就只有妈妈一个人照顾.那时妈妈一个人带我可辛苦了,还要上大小夜班.她下班时间不固定,有时她很晚才能去幼儿园接我.每当别的小朋友都被爸爸、妈妈或爷爷、奶奶接走,幼儿园里只剩下我一个人时,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼儿园大门口焦急地等妈妈.还有更糟糕的,就是如果妈妈上夜班时,我一个小孩子还要自己在家里睡觉.说真的我那时害怕极了,可没办法,每次都要妈妈等我睡着后再走,可妈妈走后不长时间,我会因害怕而醒来,爬起来满屋子查看,然后再回床上.那时我觉得我真太可怜了,爸、妈都不疼我了,现在想起来都很辛酸.可就是因为有那么多的独处机会,我的胆量也越来越大了.
有一天,妈妈突然对我说:“浩远,你爸爸调到县城工作了.”那时别提我有多高兴了,又蹦又跳的,心想这回我再也不会最后一个离开幼儿园了,再也不会一个人提心吊胆地在家睡觉了.也就是从那时起,我才真正地享受到天伦之乐,感受到家庭的温暖.
时间过得真快,我开始上小学了,这段苦涩的经历一直伴随着我的成长.我也渐渐地懂得了父爱和母爱,我一定要好好学习,做个懂事的孩子,用自己的行动来报答他们.
中考满分作文：流水的故事2007年03月24日 星期六 12:59我是一条鱼,妈妈总是这样说.是的,因为我对于水有一份特别的钟爱.我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过,看它们起起落落,感受生命的灵动.我喜欢触摸流水,感受生命的鲜活.我喜欢听流水拍打石头的脆响,因为它正在叙述动人的故事.
时光斗转,流水把我带到了一座孤楼前.我看到了楼阁上一个消瘦的面孔,那是李煜.他哀婉地唱道：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.”他凄清的曲调在我的耳畔回响.那是个怎样无奈的心情.故国不在,江山不在,龙椅不在.惟有雕栏玉砌能证明他曾经的辉煌.而那又怎样.流水带走了他的忧愁,他的富贵,他的朱颜.
流水又把我带到了一座小院前.我看到了一个女子倚在亭中,她痴痴地看到院中零落的花朵,风吹起了她未梳红妆的脸庞.那是怎样的凄凉,无助.“闻说双溪春尚好,也拟泛青舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”她——李清照,不再有当年“生当做人杰,死亦为鬼雄”的豪迈.岁月的流水洗去了她的锐气,生活的磨难让她不得不放下那份傲气.“试问卷帘人,却道海棠依旧.”“帘卷西风,人比黄花瘦.”“才下眉头,却上心头.”那是何等的一份悲凉,寂寞.
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.”这是大文豪李白与好友汪伦送别的诗句.不远处,我看到两个依依不舍的朋友在送别.千尺的潭水啊,你告诉了我什么是真正的友谊,难舍难分,只恨相见甚晚.
大江边上,我听到了苏东坡在高歌,他的豪迈一洗李煜、易安居士带给我的惆怅.“大江东,去浪淘尽,千古风流人物.”惊涛拍岸中,我看见的是苏轼闲适的心情.那是怎样的一种心境,胸怀着对古人的敬意,他也许在告诉我不论遇到什么样的挫折,都不能失去对生活的希望.
我的双手仍旧捧着流水,刚才流水告诉了我那么多的故事.它让我看到了李清照的柔情,李商隐“斜晖脉脉水悠悠”的怅惘；太白桃花潭的送别,让我想到“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”的友情；苏轼泛赤壁的雄壮,让我想到毛泽东“金沙水拍云涯暖”的豪情.
听流水的故事,体现华夏文明长河的渊远,更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈.
四年级下册语文第六单元作文
2010修订版
四年级下册语文第六单元作文：乡村景色
清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨；荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着；花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼.
我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方.你看,山涧里,岩石下,两三束桃花,四五支杏花,想点燃的火炬.不正引逗这你,召唤着你,是你不愿收住脚步,继续去寻找吗?再往前走,还能看见那欢笑着的涓涓流水,我愿意在溪边停留,静听溪水那热烈的悄悄的絮语,这是我觉得,春天正从我脚下升起!你看,那是什么,哦!原来是一群飞燕正从天边飞过,发出阵阵欢韵!我静静地坐在绿油油的草地上,五彩缤纷的花儿为我伴奏,婀娜多姿的柳树为我伴舞.
一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面,为我表演优美的舞蹈.我用手轻轻地捧了溪水,哇!真甜呀.像棒棒糖一样!哇!溪水真清呀!清得可以看见江底的沙石!溪水真绿呀!绿得像一块无暇的翡翠.
恍恍惚惚的我漫游了一下午,夕阳西下,我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里,晚霞映红了天空,格外的美丽.
四年级下册语文第六单元作文
写得好的加分
类型：走进田园【四年级下册语文第六单元作文】
田园生活
今天阳光明媚,作者走出了自己的住所.一阵春风吹来,稍来了一丝暖意.作者心情愉快,他看到一棵树不断地往下撒花瓣,一片片花瓣落下来,宛如“天女散花”.路边都围上了篱笆,只有一条小路弯弯曲曲地通向远处.树下的油菜花竞相开放、争奇斗艳,它们就像给大地铺上了一层金色的地毯,油菜花被春风轻轻摇晃着,散发出阵阵清香,引来了一只只黄蝴蝶.黄蝴蝶们一会儿在花中飞来飞去,一会儿和同伴们玩捉迷藏……花下成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地闹着……
这时,迎面奔来一群可爱的小孩儿,他们的脸上洋溢着欢笑一个个停在这里开始捉蝴蝶.有的跟着蝴蝶跑,有的趴下藏在油菜花中埋伏了起来……有一个小孩他发现一只蝴蝶正专心致志地在吸花粉,便悄悄靠近它,看准事迹,一扑“啪”那个小孩跌了个“大马趴”,原来蝴蝶一听有动静,便闪开了.那个小孩儿还是不甘心,急忙爬起来拍拍土,跟了上去.其他孩子呢,也在认真的捉黄蝴蝶,终于有一个小女孩捉住了这个“狡猾”的蝴蝶,大家都围了上去,“呀,好美呀……”大家不停赞叹.这时,最后一个小孩跑过来时跌了个跟头,前面的孩子也都一其倒下了,那个手拿蝴蝶的小女孩一看,“咦,蝴蝶呢?”……
作者看了之后笑了,他抹了抹自己的胡子,吟出了脍炙人口的名诗《宿新市徐公店》：
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
四年级下册语文第六单元作文之武松是不是英雄
《水浒传》里武松打虎的故事家喻户晓,武松在景阳冈赤手空拳打死了老虎,为民除了一害,成了无人不晓的英雄.然而,王仁同学提出了自己的看法,认为武松打虎是不爱野生动物的表现,违反了《野生动物保护法》,因此武松称不上是英雄.对此,我想谈谈自己的观点.武松究竟是不是英雄?我的回答是肯定的.因为他并不处于我们现在这个时代,那年头也没颁布什么《野生动物保护法》,老虎多的是,而且还常常吃人呢.被武松打死的那只老虎,不知吃了多少景阳冈上过路的人,导致了许多家破人亡、妻离子散的惨剧发生,闹得方圆百里的人们惶惶不可终日.所以当老虎扑向武松时,他奋力打死了老虎,为人们铲除了一大祸害,怎能不算英雄呢?但是,如果事情发生在现在,那武松就是违反了《野生动物保护法》,称不上是英雄.不过在800多年前就不能说他违法,用现在的法律去要求古人,很可笑,也不公平.因此,我认为武松是英雄,我们不能因为今天的《野生动物保护法》而否定武松当时的英勇壮举.他的的确确是那个时代的大英雄!当之无愧的大英雄!
四年级下册第六单元作文,写乡村景色的【四年级下册语文第六单元作文】
乡村景色
乡下人家虽然住着小小的房屋,但一年四季他们的收获可是不小的.
春天,人们开始在田里忙碌了起来,看：有的在锄田,还有的在撒种,都希望在秋天里丰收……周围的柳树好像一个个婷婷玉玉的小姑娘矗立在那,柳条就好似一个姑娘的马尾辫,在春风中吹过,多么飘逸.山坡上的树、草都探出了头,野花也开了一朵两朵.
夏天,景色焕然一新,山坡上草木茂盛,一片葱绿,稻田里的水色和天光相辉映,满目亮白十分美丽.田野里、池塘里的小蝌蚪成群结队的,单个的像逗号,竖着的两个像码号,六个连在一起的像省略号……多美呀!玩累了有西瓜,夏天的西瓜又大又甜,只要到瓜地里随手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜.
转眼间就来到了丰收的季节-秋天.秋天是一个丰收的季节,硕果累累.农民们又来到了田野里,都忙着收割,虽然脸上挂着晶莹的汗珠,可是看着丰收的农作物,信了乐呵呵的,把疲劳都删除了.在果园里,苹果树上结着又大又甜、又红又翠的红富士,梨树上结着黄澄澄的梨,又香又甜,咬一口在嘴里,甜在心里,枣树上结着红的似火枣子,香香甜甜好美呀!果农门咬一口在嘴里,就把一年的劳累都忘掉了.
冬天,是一个享受的季节,人们把农作物和水果拿到拿到市场上去卖了一个好价钱,就回到家里买一头猪,杀了猪就把亲戚朋友招到一起,在火炉旁边热热闹闹的吃着火锅.让人忘记了冬天的寒冷!
只要你来到乡村,农家人民一定会拿好酒好菜热情地款待你.农家人民是多么热情好客.农家风景和农家人民的热情好客在我五彩缤纷的童年里久久不能忘怀!
四年级下册作文六单元写景的!
我爱家乡的柿子树
说起家乡,人们总爱把风土、特色当做话题,赞不绝口.是啊,每个人的家乡都有醉人的东西.
春天来了,春姑娘又不知不觉的降临了.细雨沙沙,光秃秃的柿子树冒出黄嫩的幼芽,很快长成了小叶子.柿子树吮吸着大地母亲的乳汁,慢慢长大了.四五月间,山坡上的柿子树披上了绿装,枝杈间开满了黄橙橙的小花,招来成群的蜜蜂.柿子树圆下方,4个瓣向外裂开.小伙伴们把柿花串起来,挂在脖子上,比戴上金项链还高兴呢,城里人见了,还以为真的呢!这些天,树上结出了比星星还多的柿子,越长越大.
夏天,经过阳光、雨露的哺育,柿子树长得枝繁叶茂,像一个个士兵守卫着我们的家乡,又像一顶撑开的绿绒大伞让人们坐在下面乘凉.
秋天是柿子成熟的季节,又大又圆的柿子压弯了树枝,高兴地爸爸见人就夸.霜降前后,柿子全部成熟了.柿子树下站满了拿着竹竿的大人小孩,火红的柿子让人越看越爱看,越吃越想吃.
柿子的形状很多,有长而圆的尖柿,有像珠子一样的祖柿,还有红的像火、亮得发光的水晶柿.
柿子的颜色开始是嫩绿的,接着变成深绿色,渐渐绿中带黄,最后变得绯红.深秋时节,树叶、柿子全红了,红得那么好看,远望像一团团燃烧的大火,近看像着一个个小灯笼,我们的家乡被红色包围着,美丽极了!
没有熟透的柿子味道非常涩.记得去柿子刚红,伙伴们爬在树上,我拣了一个又红又大的柿子往嘴塞,立即和吃了一整块面包一样,涩死我了.五六岁的小弟弟拿了一个软乎乎的尖柿用嘴一咬,鲜红的果肉沾满了脸,沾满了双手,谁看了都会垂涎三尺的!
柿子树啊柿子树,你不像苹果树那样需要修剪,也不像葡萄那样需要浇水.只需要插一根小树苗,就长大成材,百年千年不衰但又给人们结出了硕果累累的柿子.
我爱你貌不惊人的身躯,更爱你只知奉献、不知索取的品质!
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乡下风景
春天来了,她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了,冬老人仿佛还在留意着带去点什么,而春姑娘已不允许.仔细瞧瞧,花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋?哦,那是去年夏天落下的花种子.往别处看时,隐约间透出一层绿黄.我知道,那是勤劳的妈妈播下的菜种开始“竞争上游”了.倘若到了四月,你还会看见露在墙外的粉红色的桃花,惹人喜爱.看着看着,树上仿佛已结满了又大又红的桃子.
夏天到了,你看到了吧?你一定很谗了吧?那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前.好大,白里透红.你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢.哦,对了别忘了那株正挂着一串串绿的红的透紫的葡萄,这些葡萄似乎红着脸,害羞得无法掩饰.这样的情形,你只有在仲夏以后才能看到.那么秋天呢?
秋天来了,丰收的季节.无论是盆载的还是地上的作物,均是一派可喜的景象.大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩着头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获.还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙,牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起.由下向上望,便是一个个丝瓜吊着,一串串扁豆悬着.人人都说秋雨是恼人的,但是下雨的时候你来到这里,看到一片水滴滴的绿色世界,你会觉得景色更迷人,秋雨也可爱.在你赞叹不绝的时候,一定想到了园的主人吧.他们勤劳能干,犹如这秋雨秋果一样朴实美好.
严肃、冷酷是人们对冬的共同感受.而我家那小小的庭院却在冷落中见生机.不是吗?那采过果实的桔子树还保留着绿色.还有陪伴它的桂花树.那平整细耕的一块块菜畦,不正孕育着来年的期望吗?逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地.你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华.
关于农村景象的作文
四年级下册第六单元作文
每每暑假,都要在老家呆上几天,只为有机会独享绿草、蓝天和白云.
搬上爷爷的靠椅,找一块寂静无人的绿草地,半躺其上,仰望蓝天上变幻多彩的行云,竟给我带来了无限趣味.
蓝天映衬下的云,集结了山的磅礴、鸟的灵动、水的清秀…….有时,它如千军万马般气势恢宏,令人惊讶它的魄力；有时,它如出水芙蓉般玉洁冰清,让人怜惜它的美丽；有时,它如天鹅浮水般自由自在,让人钦佩它的高傲.
云的美远不止这些,盯上一片云,合上眼,将自己置身其中,则就是另一番趣味了.不一会儿,思想已经跑到了十万八千里外,意想着自己驾云遨游穹宇的洒脱.许久,睁开眼,又会发现刚才看到的云,已经失去了先前的形态,而变成了另一个样子.你不必惋惜,就如刚才一样,发挥自己的想象,又勾勒出可以与前面一个联系的故事.如此反复,日落之后,美美的回忆一番,你会惊异于自己创造的故事竟是如此奇妙,甚至名家名作也无法与之媲美.
身卧绿草间,仰望蓝天上,我的思想腾着云,驾着雾,抛开束缚,自由自在地翱翔于无涯的时空.
小学四年级语文第六单元有关生活中真情的作文
费了好长时间,
这一年,我出生了.是整个大家庭中最小的一个,所有人都对我宠爱有加,惟独姥爷一人没有什么表情（这是我从我小叔那里得来的情报）.可我又偏偏寄住在那里,由他老人家照看.几年过去了,我开始上幼儿园,将近七十岁的姥爷骑车接送我.他的话很少,我们的关系一直都这样平淡.
1998 相见时难别亦难
这一年我离开了姥爷家,回到了自己的家中.父母的细心照顾让我快乐无比.我想亲人间的真情一定是这样.但我又怎么也忘不了姥爷.于是我每个星期都要去看他.每次,姥爷都要给我些钱,但话依然很少,使我感到很无趣,因此我每次只坐一小会儿,便离开.不过他每次都要送我出门,我惊异地发现,在关上门以后,他总要拖着不灵活的腿走到窗前看我.我不知为什么每次都忍不住要哭.我也总会在楼洞里呆上一会儿,等姥爷差不多走到窗前时,再从下面走过……几年的离别,每次都以同样的形式进行,从没间断过.
2003 老人的呜咽
这一年,姥爷患病住院.体质差的姥爷平时总是自己住,没人照顾,生活无规律,各种病痛缠身.住院那天检查,他竟然是糖尿病,三个加号,浑身刺痒.一个月后,我才知道他住院,姥爷为了不打扰我学习,没让妈妈告诉我.他出院后的一天,晚上十点多钟,大姨来电话,说姥爷想我,做梦梦见我,哭开了.我听后伤心极了,大哭一场.之后,我常去看他,每次我走他都哭,反复絮叨着让我常去看他.想不到这么大的老人也像孩子一样爱哭.前几天开学,我大哭一场,我害怕,害怕姥爷会有什么事,而我却不能在他身边陪他.
真情来得并不晚,可惜我以前没能抓住.
小学四年级的六单元作文<>
补习班刚放学我俩就飞奔上一辆车,一路奔波终于到了终点站.一下车我就闻到了新鲜的空气和扑鼻的花香,听到了“叮咚叮咚”唱着童谣流向远方的小溪,看到了成片的菜地和一排排整齐的房屋.
乡下人家住的都是平房,这家也不例外.我走进院子就看到了一位慈祥的老奶奶（这就是王楠的奶奶）,于是我问了一声好.经过一番交谈之后,我们就开始参观啦.乡下人家都会有前院和后院,首先我们来到前院,在大门边蹲着一条守门狗,当他看到我时就大声的狂吠,真不愧是只守门狗哇!声音好是吓人,我不禁倒退了两步.鸡.乡下人家照例要养几只的.从他们的房前屋后走来走去,有时你会看到一只母鸡率领着一群小鸡在树林中觅食.还有耸着尾巴的公鸡,把头抬的老高,看上去一副高傲的样子.
参观完前院我们又来到后院.这里种的都是植物,有蔬菜水果.小蜜蜂在忙着采蜜.听奶奶说,这里还种着草莓,不过要到六月中旬才能结出果实来.
这是我们看见一条小溪,于是我们顺着小溪跑到了大门外,“哇!这里好美呀”,我不禁叫了一声.这里有芬芳的花儿,草木茂盛,四周群山环抱,我俩都陶醉在这里了.“叮铃铃,叮铃铃”一声手机铃响才把我们从陶醉中清醒过来.这是我发现天色已经黯淡下来,于是王楠接过电话,原来是叫我俩回家的.于是奶奶把我们送上车,一再叮嘱我们要小心.车开动了,我们和奶奶道了别,才依依不舍得踏上了回家的路.
啊!我爱你,乡下.这美丽的地方我时时刻刻都不会忘记!
