名人事例：作文素材1
[名人事例：作文素材1]名人事例：作文素材12010年02月05日星期五下午01：401、勤奋,刻苦努力：王羲之：临池学书,池水尽黑,名人事例：作文素材1.匡衡：凿壁借光.囊萤映雪.欧阳修"三上"(枕上、马上、厕上)苦读,争分夺秒,珍惜光阴.2、远大抱负、立志：陈胜：年轻的时候就不满足于做一个佣耕者,有远大抱负,"燕雀安知鸿鹄之志哉?",后领导了历史上第一次农民起义.3、有骨气(舍生取义)：文天祥：组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义.朱自清：宁死也不接受美国的救济粮.4、虚心：孔子："每事问",看见每样事物都要虚心向别人请教,终成圣人.5、爱国：文天祥：组织力量抗元,失败被俘,面对元朝的威逼利诱,拒不投降,最终英勇就义.朱自清：宁死也不接受美国的救济粮.6、真理：布鲁诺：意大利文艺复兴时期伟大的科学家.勇敢的扞卫和发展了哥白尼的太阳中心说,面对火刑,毫不退缩,为真理献出了宝贵的生命,作文素材《名人事例：作文素材1》.是扞卫真理的殉道者.7、求知：孔圉(孔文子)：敏而好学,不耻下问.是以谓之"文"也.8、敢于质疑、发问：戴震：善疑多问,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人.塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前着者的意思.终成清代的大学问家.牛顿：见到苹果落地,偏要问个究竟,最终创立了"万有引力"说,支配了人类思想.9、磨练、挫折：司马迁：经受宫刑和牢狱之灾的磨难,却没有自暴自弃,写出了名垂千古的历史巨着《史记》.10、惜时：欧阳修"三上"(枕上、马上、厕上)苦读,争分夺秒,珍惜光阴.11、有爱心：莎莉文老师：悉心教导美国盲聋哑女作家海伦·凯勒,用爱心使她成才.12、其它名人事例：苏步青不放过一个错标点--严谨治学,一丝不苟.李白铁杵磨针--坚持不懈,勤奋不已,学习自成.李政道兴趣广泛--学有所长,广泛涉猎,辨证统一. 〔名人事例：作文素材1〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
名人小时候的故事,一件事,（作文素材!
老师,我没有胡闹” ——“数学王子”高斯的故事
7岁那年,小高斯上小学了.教师名字叫布特纳,是当地小有名气的“数学家”.这位来自城市的青年教师,总认为乡下的孩子都是笨蛋,自己的才华无法施展.三年级的一次数学课上,布特纳对孩子们又发了一通脾气,然后,在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?
“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了,越是紧张越是想不出怎么计算.
布特纳很得意.他知道,像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加,这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算,也不会算出结果.
不料,不一会儿,小高斯却拿着写有答案的小石板过来了,说：“老师,我算完了.”布特纳连头都没抬,生气地说：“去去,不要胡闹.谁想胡乱写一个数交差,可得小心!”说完,挥动了一下他那铁锤似的拳头.
可是小高斯却坚持不走,说：“老师,我没有胡闹.”并把小石板轻轻地放在讲台上.布特纳看了一眼,惊讶得说不出话来,没想到,这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案.
原来,小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加,而是细心地观察,动脑筋,找规律.他发现一头一尾两个数依次相加,每次加得的和都是182196,求50个182196的和可以用乘法很快算出.
小高斯的难以置信的数学天赋,使布特纳既佩服,又内疚.从此,他再也不轻视穷人的孩子了.他给小高斯买来了许多数学书,并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学.
我的故事(作文)可以用哪些素材?【故事素材】
简介
我的故事
我,一对招风耳,个字还算高,浓浓的眉毛下有一对大大的眼睛,还有一个能说回道的小嘴巴.可我的胆子却比猫的胆子还小.
今天放学回家,把书包一扔便躺在床上继续做我的美梦：“我来抓你了,喵喵.”我伸出锋利的爪子向那狡猾的‘偷油贼’伸去,可它却一下子窜进了洞里,我非常气愤,最终还是无可奈何地走开.
我躺在主人为我准备的地毯上,心里想着吃老鼠的情景：它向我投降的声音,更加想让我饱餐一顿,因为我不像其他猫一样勇敢,每次都让那该死的老鼠在我眼皮子地下逃走,以至于我的同伴都说我是一只胆小没用的猫.我叹了一口气,又接着睡觉.
老鼠像得胜将军一样,有吹响了战斗的号角,使我又重新振作起来,迎接这新的战斗.
我磨响牙齿,吼了一声：“喵——”这声如同晴天打了一个响雷,我冲向那骄傲将军,俗话说：防不胜防.虽然说你一直胜利,但娇兵必败,最后那骄傲将军被我这普通士兵吞进了肚子里.我不由的“喵喵”的大声吹着属于我自己的胜利号声.
我叫的太大声了,被妈妈从梦中叫醒,妈妈气愤的对我说：“你回来不做作业,躺在这里睡大觉,不是挨揍吗?”我却根本没有理会妈妈,因为我还在我的梦中与我的同伴一起分享我胜利的喜悦.
这就是我的故事,一个胆小的故事,却充满着巨大的喜悦.
名人故事素材有时间·地点·人物·起因·经过·结果
上个世纪初,一位少年梦想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家,他一有空闲就练琴,练得心醉神痴,走火入魔,却进步甚微,连父母都觉得这可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐天赋,但又怕讲出真话会伤害少年的自尊心.
有一天,少年去请教一位老琴师,老琴师说：“孩子,你先拉一支曲子给我听听.”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三支,简直破绽百出,不忍卒听.一曲终了,老琴师问少年：“你为什么特别喜欢拉小提琴?”少年说：“我想成功,我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.”老琴师又问道：“你快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”老琴师把少年带到自家的花园里,对他说：“孩子,你非常快乐,这说明你已经成功了,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家不可?在我看来,快乐本身就是成功.”
少年听了琴师的话,深受触动,他终于明白过来,快乐是世间成本最低、风险也最低的成功,却能给人真实的受用.倘若舍此而别求,就很可能会陷入失望、怅惘和郁闷的沼泽.少年心头的那团狂热之火从此冷静下来,他仍然常拉小提琴,但不再受困于帕格尼尼的梦想.这位少年是谁?阿尔伯特·爱因斯坦,他一生仍然喜欢小提琴,拉得十分蹩脚,却能自得其乐.
快乐即成功,这是充满阳光的人生哲学.在现实生活中,我们不难见到这样一类人,他们脸色红润,身体健康,笑口常开,心情愉快,他们活出了人之为人的全部趣味,在事业上却没有太大的建树,与名利双收、功成名就不怎么沾边.这样的人果真是失败者吗?我看未必.
做一个有道德的人---作文素材
事例最好是新颖一点的写作素材.你只管找素材就够了,至少两种素材!
做一个有道德的人
尊敬的领导,老师,亲爱的同学们：
大家好!我是五年x班的xxx.我今天演讲的题目是《做一个有道德的人》
道德是最美丽的花儿,隐藏在人们的心底,散发出它那迷人的清香.
道德是一种爱心,当别人在需要帮助时,给予最真诚的帮助.
突如其来五.一二大地震,秒针再次转动一圈时针也跟着转动,2：28分,这2：28,厄运降临,顷刻间,8级大地震向四川飞奔而来,房屋轰然倒塌,路面更是被撕得四分五裂……满目所见,一片片瓦砾,一个个废墟,一幕幕,惨不忍睹.
灾难的无情,人间却是有情.看到电视上,一支支救援队伍,一个个捐款箱排起长龙,一位位捐款的人们为了捐款有的甚至排上好几个小时的队,一个个医护人员精心照顾自己的病人,自己却几夜没合眼……人间处处有真情,真情时时暖人心,总有这么一种爱心叫道德,道德时时暖人心田……
道德有时是只是种诚信,踏踏实实地生活和做生意.
地震时,一些人们趁四川的灾难,发起了国难财,一桶水卖50元,更有些人打起了救灾物资的主意……然而这只是少数的,出现在我的眼睛里的,大多都是感动.一位大学生刚就业,在深圳来之不易的工作她却放弃了,来到缺水停电的灾区,做一名再普通不过的志愿者,烧水,做饭,甚至,自己还要饿肚子.吃不饱饭,而又拿不到工资.是道德鼓舞着她,为了比自己更艰苦的人们,默默坚持,踏踏实实.
道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德.
有一次,我到超市买东西,结账时,计算机出现了问题,食品的价格没有出现在小票上,只需我付牙膏的2.8元钱,我毫不犹豫地对服务员提了出来,收取了我的食品的费用.走出超市,我异常兴奋,道德竟是这么一般美好的感觉.
在路上,一枚小小的螺丝钉,“屹立”在路中间,差点扎破我的脚,我没有抱怨,只是弯下腰去,捡起那枚螺丝钉,把它远远地抛远方……
道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧.
什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案.爸爸说：道德就是要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边的小事做起,严于律已.妈妈说：道德就是最美丽的花儿,要求人做事必须要问心无愧,心胸坦荡.爷爷说：道德是我们中华民族历来崇尚的传统,是在社会中自然而然形成的一个行为规范.奶奶说：道德就是一种信用,要诚以待人,取之有道,不贪图不属于自己的东西.
我更加迷惑了,究竟什么才是道德呢?最后,我又来请教老师.老师听了,笑笑说：他们讲的都是正确的.看着我疑惑的表情,又说：如果你还不明白,不如带着问题到日常生活中去仔细寻找吧.
那么什么才是道德呢?我思索了很久,终于有了找到了自己的答案.
道德就是感恩.记得以前听过的一个故事,讲述的是从前有一和尚被人甩了一巴掌,气愤地在沙滩上写下“X年X月X日被X人打”,后来遇险被别人搭救了,又在岩石上刻下“X年X月X日被X人救”.朋友奇怪地问他为什么两次在不同的地方写字,他回答说：“巴掌之痛写在沙滩上,很快就会被海水冲了；相助之恩却似刻在石头上的字,天长地久.”是呀!我们成长在这个幸福的年代,父母的养育之情,老师的教育之恩,以及社会给我们无私的关怀,都需要我们通过努力学习,增长知识和本领才能给他们颀慰呀.所以,感恩不也是一种道德吗?
道德就是谦让.记得有一次,我和妈妈到超市购物,我们在收银台前排了很长时间的队才轮到我们.就在这时,有一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走到了我们前面.可妈妈却好像让着他一样,什么话也没说,而且还把身子往一边让了让.我刚要生气,妈妈却悄悄地拿了我一下,说：“人家是老人呀,我们让一下有什么关系呀!”这让我不由得想起,平时在公交车上,大家优先给老人、孕妇让做的事情.是呀,谦让不也是一种道德吗?
道德就是爱心.前不久,四川汶川发生大地震,一场突如其来的灾难带走了成千上万人的生命,看着一片片废墟,一个个孤儿,让人不禁潸然泪下.抗震救灾,众志成城.大家纷纷献出自己的爱心,就连我们班许多平时特别节省的同学,也都把自己积蓄的全部零化钱都捐了出来.这难道不也是一种道德风尚吗?
道德就是奉献.老师常常以周恩来爷爷小时候的故事教育我们.印象最深地,就是讲他12岁那年,跟随伯父在奉天读书的时候,有一次,老师提出“为什么读书”的问题.周恩来站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书.”充分表达了他要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟理想.他也是这么履行自己诺言的,一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已,成为全国各族人民敬爱的总理.还有许许多多、不胜枚举的前人们,将自己的毕生精力奉献给祖国,让我们的国家日益繁荣昌盛.他们不也是有自己的实际行动践行一种道德吗?
同学们,让我们从现在开始,从身边的事做起,让道德的种子在我们的心田生根,发芽,开花,结果.让道德之花永远绚丽,绽放!
名人事迹素材
想找几个名人事迹~关于守原则的!正面反面的都要!写议论文用~
要现成写好的文~
要简短的~100字左右的事例~符合议论文要求【故事素材】
周亚夫
公元前158年,即汉文帝六年,匈奴进犯北部边境,文帝急忙调边将镇守防御.为了警卫京师,文帝派三路军队到长安附近抵御守卫.宗正刘礼驻守在灞上,祝兹侯徐厉驻守在棘门,河内太守周亚夫则守卫细柳.
文帝为鼓舞士气,亲自到三路军队里去犒劳慰问.他先到灞上,再到棘门,这两处都不用通报,见到皇帝的车马来了,军营都主动放行.而且两地的主将直到文帝到了才知道消息,迎接时慌慌张张.送文帝走时也是亲率全军送到营寨门口.
文帝到了周亚夫的营寨,和先去的两处截然不同.前边开道的被拦在营寨之外,在告知天子要来慰问后,军门的守卫都尉却说：“将军有令,军中只听将军命令,不听天子诏令.”等文帝到了,派使者拿自己的符节进去通报,周亚夫只才命令打开寨门迎接.守营的士兵还严肃地告诉文帝的随从：“将军有令：军营之中不许车马急驰.”车夫只好控制着缰绳,不让马走得太快.到了军中大帐前,周亚夫一身戎装,出来迎接,手持兵器向文帝行拱手礼：“甲胄之士不拜,请陛下允许臣下以军中之礼拜见.”文帝听了,非常感动,欠身扶着车前的横木向将士们行军礼.
劳军完毕,出了营门,文帝感慨地对惊讶的群臣说：“这才是真将军啊!那些灞上和棘门的军队,简直是儿戏一般.如果敌人来偷袭,恐怕他们的将军也要被俘虏了.可周亚夫怎么可能有机会被敌人偷袭呢?”好长时间里,文帝对周亚夫都赞叹不已.
在公元前152年,丞相陶青有病退职,景帝任命周亚夫为丞相.开始景帝对他非常器重,由于周亚夫的耿直,不会讲政治策略,逐渐被景帝疏远,最后落个悲剧的结局.
有一次,景帝要废掉栗太子刘荣,刘荣是栗姬所生,所以叫栗太子.但周亚夫却反对,结果导致景帝对他开始疏远.还有和他有仇的梁王,每次到京城来,都在太后面前说周亚夫的坏话,对他也很不利.
后来,有两件事导致了周亚夫的悲剧.一件是皇后的兄长封侯,一件是匈奴将军封侯的事.窦太后想让景帝封皇后的哥哥王信为侯,但景帝不愿意,说窦太后的侄子在父亲文帝在世的时候也没有封侯.窦太后说她的哥哥在世时没有封侯,虽然侄子后来封了侯,但总觉得对不起哥哥,所以劝景帝封王信为侯,景帝只好推脱说要和大臣商量.
在景帝和周亚夫商量时,周亚夫说刘邦说过,不姓刘的不能封王,没有功劳的不能封侯,如果封王信为侯,就是违背了先祖的誓约.景帝听了无话可说.
在后来匈奴将军唯许卢等五人归顺汉朝,景帝非常高兴,想封他们为侯,以鼓励其他人也归顺汉朝,但周亚夫又反对说：“如果把这些背叛国家的人封侯,那以后我们如何处罚那些不守节的大臣呢?”景帝听了很不高兴：“丞相的话迂腐不可用!”然后将那五人都封了侯.周亚夫失落地托病辞职.景帝批准了他的要求.
春天里的故事作文素材,有什么事可以写
春天是充满活力的,荡漾着青春的美；春天是充满希望的,播洒下快乐的种；春天是充满新意的,活跃着创新的心.春天里的一切也都如柔软的风,会被人们永远的珍藏.
春天里的故事是丰富多彩的,从梦想编织的摇篮里生出逐渐萌芽、长大,最后汇成了一个五颜缤纷的春之图.
在儿童的眼中,春天里的故事便是一株花,悄悄的探出头来,望着这个熟悉却又陌生的世界.青翠的花蕾已迫不及待地想要绽放,但它还是选择静静的等待,期盼着自己长大,与那些小玩伴们一起并肩开放.它们周围的一切都是绿的,显得是那么静谧 ,却又富含生机.小花蕾在这无忧无虑的环境里一天天长大起来,逐渐探听着这个世界.
在少年眼里,春天的故事便是一颗树苗,蜕去的是一份天真与幼稚,多了的是一份成熟与勇气.属于花的时代已经过去,我们已经开始向更高发展,虽然一切还显得那么不成熟,但确实已经开始站直了,站直便意味着承接风雨,而不再是静静地等待长大的小花儿.树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的.我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天.
在成人眼中,春天的故事便是一颗树吧!历尽了多年的风雨坎坷,熬过了冬天,终于迎接到了这个春天,一年又一年的去承受风雨,奋力挺直,只是为了身后的小花儿们和树苗都安全快乐的长大,果实已经结过了,但这个春天还要去奋斗,为不久后的秋收赢得更丰硕的果实.
春天里的故事有千万个,每个人对春天里的故事都有自己独特的见解,但就是这些花、草、木逐渐成了一处森林、一方水土-一个春天.
春天是充满活力的,荡漾着青春的美；春天是充满希望的,播洒下快乐的种；春天是充满新意的,活跃着创新的心.春天里的一切也都如柔软的风,会被人们永远的珍藏.
春天里的故事是丰富多彩的,从梦想编织的摇篮里生出逐渐萌芽、长大,最后汇成了一个五颜缤纷的春之图.
在儿童的眼中,春天里的故事便是一株花,悄悄的探出头来,望着这个熟悉却又陌生的世界.青翠的花蕾已迫不及待地想要绽放,但它还是选择静静的等待,期盼着自己长大,与那些小玩伴们一起并肩开放.它们周围的一切都是绿的,显得是那么静谧 ,却又富含生机.小花蕾在这无忧无虑的环境里一天天长大起来,逐渐探听着这个世界.
在少年眼里,春天的故事便是一颗树苗,蜕去的是一份天真与幼稚,多了的是一份成熟与勇气.属于花的时代已经过去,我们已经开始向更高发展,虽然一切还显得那么不成熟,但确实已经开始站直了,站直便意味着承接风雨,而不再是静静地等待长大的小花儿.树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的.我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天.
在成人眼中,春天的故事便是一颗树吧!历尽了多年的风雨坎坷,熬过了冬天,终于迎接到了这个春天,一年又一年的去承受风雨,奋力挺直,只是为了身后的小花儿们和树苗都安全快乐的长大,果实已经结过了,但这个春天还要去奋斗,为不久后的秋收赢得更丰硕的果实.
春天里的故事有千万个,每个人对春天里的故事都有自己独特的见解,但就是这些花、草、木逐渐成了一处森林、一方水土-一个春天.
春天是充满活力的,荡漾着青春的美；春天是充满希望的,播洒下快乐的种；春天是充满新意的,活跃着创新的心.春天里的一切也都如柔软的风,会被人们永远的珍藏.
春天里的故事是丰富多彩的,从梦想编织的摇篮里生出逐渐萌芽、长大,最后汇成了一个五颜缤纷的春之图.
在儿童的眼中,春天里的故事便是一株花,悄悄的探出头来,望着这个熟悉却又陌生的世界.青翠的花蕾已迫不及待地想要绽放,但它还是选择静静的等待,期盼着自己长大,与那些小玩伴们一起并肩开放.它们周围的一切都是绿的,显得是那么静谧 ,却又富含生机.小花蕾在这无忧无虑的环境里一天天长大起来,逐渐探听着这个世界.
在少年眼里,春天的故事便是一颗树苗,蜕去的是一份天真与幼稚,多了的是一份成熟与勇气.属于花的时代已经过去,我们已经开始向更高发展,虽然一切还显得那么不成熟,但确实已经开始站直了,站直便意味着承接风雨,而不再是静静地等待长大的小花儿.树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的.我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天.
在成人眼中,春天的故事便是一颗树吧!历尽了多年的风雨坎坷,熬过了冬天,终于迎接到了这个春天,一年又一年的去承受风雨,奋力挺直,只是为了身后的小花儿们和树苗都安全快乐的长大,果实已经结过了,但这个春天还要去奋斗,为不久后的秋收赢得更丰硕的果实.
春天里的故事有千万个,每个人对春天里的故事都有自己独特的见解,但就是这些花、草、木逐渐成了一处森林、一方水土-一个春天.
作文素材 名人事例
请问有关于一个名人多个方面的事例吗?希望能提供多一点名人事例.或者是现代名人的事例,离我们现在所处时代比较近的好事例!
找“感动中国”的人吧,那里面写的就比较好了.
求短篇故事作文素材 200字左右 小故事类的,有说什么道理.就这些
秋日所遇
国庆黄金周的一个早晨,秋风引导我来到这山城的田野中,放飞心中的不安与烦恼.
放眼望去,田野愉快地投在大山母亲的怀中,真是“幸福享不了”.整块田野仿佛是一块彩图,金黄、深黄、土黄、淡黄,深绿、墨绿、黄绿,黄绿交错充满着生命的色彩.清新的空气,蕴含着土壤气息的稻香,深吸一口使你体轻身凉.那黄澄澄圆滚滚的稻谷挺直腰干低头深吸一口,庄严地等待着农民的到来.
金色的责任田里有一老农和一位十七八岁青年正在割稻.他们身后是一堆堆叠放整齐的稻谷.秋风吹来,等待贡献的稻谷“沙—沙—”作响,争先恐后,生怕迟了一步.不一会儿那青年走了,他的背影消失在金色中,隐没在温暖的阳光中.
老农一个人,他弯着腰,拿着一把镰刀正面朝黄土背朝天地干得起劲.
不知为什么他却吸引了我的注意力,不由自主地向老农走去.也许是他娴熟割稻技术,也许是他的“孤独”?站在田埂上注视着他.老农前胸后背都湿了一大片；黝黑的脸上留下岁月的痕迹；辛勤的汗水不时跨过那深深的沟沟坎坎,随着丝丝喜悦洒到空中,滴在稻谷上,溅到了老农的心坎上.田埂上躺着一把镰刀,我手痒痒的,拿起了镰刀.
“老伯,我帮你!”
“不用,你那把镰刀是我儿子的,我让他回家看书!”
“你儿子读高中?”
“明年考大学了!”老农的皱纹更深了,密密的深沟沟中荡漾着无限的得意.
我急地走在回家的路上,窄窄的田埂似乎越来越宽广,似乎也看到了老农明年的“双丰收”.
这时太阳娇似火.
