篇一:体育相关知识

求几篇运动会报道稿,100米200米1500米3000米各一篇,不是赞美运动员的那种,有关体育文化历史知识常识的

100米：枪声响了,你们冲向前,不为别的,就为班级一马当先,没有昔日的汗水,怎见今天的胜利?相信自己,鼓励自己,超越自己.为太阳的光辉在添上永恒的一笔!要的就是坚持到底,不是华丽.冲吧!向着那未来,进行到底
200米：汗水,泪水；笑声,歌声；我们尽情挥洒.开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担.因为年轻,因为张扬,因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧 在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强
1500米：我要坚持,证明我不曾输.
上天赐予的,我没有埋怨；
可以弥补的,不轻言放弃.
在这里,速度的快慢已无法言语,
意志的坚强才是新的挑战；
在这里,胜负已不足为谈,
只要坚持过,人人都是英雄.
带着胜利的微笑冲过终点,
欢迎我们的英雄凯旋归来坚持
我要坚持,证明我拚搏过；
我要坚持,证明我努力过；
我要坚持,证明我可以；
3000米：走向那白色的起跑线
走向那最美的开始
瞬间
当发令枪响起的那一瞬间；
当铅球在手中即将掷出的那一瞬间；
当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间；
当沙坑就要等你去征服的那一瞬间；
时间停止,
空气凝固,
每一个人的嘴里、心里,
都在竭力呐喊.
这呐喊,
成为这瞬间,
最激动人心的呼声,
最振奋人心的感动
相信自己
星光照耀下的是成功的喜悦
黯然退却的是失败的痛楚
挥之不去的是自责的泪水
垂首洒落的是一点一滴的心酸
就让一切在风中熏干
褪去的是灰暗的记忆
回复的依然是——
灿烂的理想
相信自己
天空中飞翔仍旧是无法挥去的期盼
拼搏
拼搏,正是勇于拼搏,不断超越的精神才产生了运动的风采,才让运动变的更加精彩,更加吸引.在拼搏者的眼中,不在乎胜利时的欢愉,不在乎失败时的眼泪,只在乎自己的曾经拼搏.在拼搏者的心中,只有不断拼搏的信念,不断超越,迎接挑战的意念.
拼搏,只有拼搏才是运动的真谛,才能体现出运动的真正意义
成功的拥有者
人生的路,有坦途,也有坎坷；走过的岁月,有欢笑,也有苦涩.
泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法拒绝.
人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百屈不挠、勇往直前,在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆.
流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人
心灵感悟
生活如秋空 心境如秋水
映照着无比的晶莹
风雨晦明 各极其至
虫沙荇藻 历历在数
因为事态缤纷 人事错杂
一切未必都如此单纯
运动像一杯香茗
让你忘掉忧愁记住欢乐
这种境界
不也是一种很大的愉快吗
致勇敢者
心中的呐喊
在遥远的地方响起
是人生的高歌
是人生的狂啸
勇敢者的身影
穿梭在运动场上
年轻的心鼓成一张白帆
在蔚蓝的海面上
迎风招展
我们坚信
你们无悔的追求
定会成为运动场的闪光点
年轻的心
年轻的心微笑着走上跑道,
心中充满对胜利的渴望.
年轻的心舒展得将信念转化为动力,
年轻的心奔腾着要让风放飞自己的梦,
行到梦实现的地方.
年轻的心永不畏惧无论是敌人还是自己,
年轻的心永不言败拚搏了便再没遗憾,
年轻的心拥有的只有自信,
相信自己必胜的信念永不改变,
年轻的心永远前进永不改变

篇二:体育相关知识

下列与中考体育考试相关的物理知识，分析正确的是（　　）

A．抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性的作用
B．抛出去的实心球在空中运动到最高点时，速度为零
C．立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的
D．人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对平衡力

A、抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于惯性的缘故，不能说是受到惯性，故错误；
B、抛出去的实心球在空中运动到最高点时，其在水平方向上仍是运动的，故错误；
C、立定跳远时，脚要用力向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的，故正确；
D、人双手握住单杠静止时，人对杠的拉力与杠对人的拉力是一对作用力和反作用力，故错误；
故选C．

篇三:体育相关知识

收集有关体育方面的英语知识,单词短语有趣的文章（短小的）

hfhddf yhhfuif ufd idero idrgxo ieukthe fu dif wajdhhdr eurew hj vre ur yfvj dsjdwe sb cbicruav eiawv u7rsud seuwyf bueiuffs,ieiisedfuifsjfifddiud igfdiuo rdgjk fgklf.

篇四:体育相关知识

请说出5项与弹力知识有关的体育运动
第28届雅典奥运会上,中国运动员夺得32枚金牌,请你说出5项与弹力知识有关的比赛项目

跳高,跳远,撑杆跳(杆的弹力),蹦床,跳水.
只要是用脚蹬地的,都要用弹力知识.因为都是蹬地而利用叻地的反作用力(支持力).而支持力是弹力的一种.

篇五:体育相关知识

体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是 A．用力扣杀排球时于感到疼痛，说明力的作用是相互的 B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 D．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生了形变

A

篇六:体育相关知识

你的笔友joan给你来信询问有关运动方面的知识她平时很少参加体育活动所以想知道以下问题的答案.
请根据问题及要求给joan写一封不少于80词的回信
我们可以做哪些运动
2 你最喜欢的运动项目
3 运动带给你的益处
是英语作文【体育相关知识】

Joan, very pleased to receive your letter. For you say, I want to. Because you seldom exercise, at the beginning of the first can do some aerobic exercise.
First of all, you can according to their own physical condition in the morning jog and squat movement, slowly increase the his body quality. I like basketball, I think basketball can let me passion surging. In addition to take part in sports activities to let my body healthy, I like this kind of feeling.
I believe you can do it!

篇七:体育相关知识

初一级体育知识.
简答题：1、简述“超量恢复”的生理过程.2、接力跑中的传接棒法有哪几种?3、短距离全程跑包括哪几个环节的跑?4、篮球比赛中,达到何距离以外的投篮为三分球?5、排球场长多少?宽多少?排球场的线是属于界内还是界外?（要求：但不要太长..）

本人,初一五班某X 答案如下 一 ①体能（体适能）是指足以胜任日常生活与学习而又不易疲劳的身体适应能力；此外,还有余力去享受休闲和能够应付所遇到的压力.体能包括与健康有关的体能和与运动有关体能两部分. ②运动负荷通常又叫运动量,包括负荷量和负荷强度.负荷量一般常用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、负重量、密度、难度来表示.这两者相互影响、相互制约. ③队员在击球时没有清晰地将球击出,或接触球时有较长时间的停留.判断持球的主要依据是看球的停留时间和击球动作. 二 ①超量恢复是体育锻炼中常见的一种生理现象.恢复过程有个特殊现象,即不但能恢复到原来的水平,而且经过合理的休息后,在一定的时间内,机体的能量物质储备及体能等方面还会超过原来的水平.这种现象,叫做“超量恢复”. ②立棒式 传接式 2种 ③蹲踞式起跑 起跑后加速跑 途中跑 终点跑 ④6.25米外 ⑤长为18m,宽为9m,边界应属界外 三 做好准备运动,不但有助于提高运动能力,取得良好的运动成绩,还能减少或避免运动伤害事故的发生.会. 如 左三圈右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 或扩胸运动,伸展运动,扩胸运动,膝关节运动,踝腕关节等

篇八:体育相关知识

（2012•哈尔滨模拟）物理与你的学习生活息息相关．请你从体育课上选取运动项目，说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系．模仿示例例举两例填于空格处．（物理知识不能重复）．

	实例	物理知识
示例	蓝球被抛出后，会继续运动	篮球具有惯性
一	______	______
二	______	______

【体育相关知识】

示例一：根据力可以改变物体的运动状态（力的作用效果）这一物理知识；可与运动项目中的起跑、起跳、投掷等相联系；
示例二：根据力可以改变物体的形状（力的作用效果）这一物理知识；可与撑杆跳、篮球、足球等项目联系；
故答案为：示例一：（1）足球赛，发球员掷界外球将足球抛入场内；（2）力可以改变物体的运动状态；
示例二：（1）撑杆跳运动员起跳后，撑杆被压弯；（2）力可以改变物体的形状．

篇九:体育相关知识

（2014•苏州）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　　）

A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用
C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
D．铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变

A、用手击排球，手对球施加力，排球飞走了；同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的．故A正确；
B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力作用．故B错误；
C、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体的运动状态，故C错误；
D、铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的形状发生改变，说明地面受力发生了形变，而不是铅球受力发生了形变，故D错误．
故选A．

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