篇一:一次作业

第一次忘记写作业 作文

作文提纲：

1、我第一次忘记写作业（略写）；

2、事情的起因（略写）；

3、事情的经过（祥写）；

4、事情的结果（略写）；

5、我的感受（略写）。

在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。

那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”

给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？

我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小男子汉，做事情敢作敢当，与其欺骗老师，不如面对现实，我做好了挨老师严肃批评的准备。于是，老师问我作业的时候，我说：“老师，我忘记写了。”

一阵严厉的批评声、斥责声，这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料，老师却平静地说：“怎么搞的，没写作业，这可是你第一次呀，课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业，交给了老师，我这才松了一口气。

从此，我接受了这个教训，作业都按时完成，每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候，这件事不由自主地浮现在脑海中。

篇二:一次作业

记一次作业展览作文200字

星期五下午第三节课,我校举行了一次优秀作业展览会.
第三节课还没上到一半,热闹的作业展览会就开始了.刘老师（数学老师）吩咐我、张瑜璇、仇永祺、潘子妍和江馨恬专门来捧语文、数学、英语这三门功课的作业本,并把本子摆放整齐,不能出一点差错.老师派张瑜璇和潘子妍来看管这些本子,如果被翻乱了或者不整齐都要即时整理好.三年级的同学们来参观了,按照班级顺序一班接着一班,每个同学参观自己班级的时候都会赞不绝口,而到了别的班级的时候,都会指指点点,都说：“这个太丑了,一点也没我们班班长的字写得漂亮呢!"
过了一会儿,为了让张瑜璇和潘子妍赶紧把数学作业订正好,数学老师让我和江馨恬把张瑜璇和潘子妍叫回来,看管作业的任务就落到我们俩身上了.刚到我们的展览室,有的人就说：“我们班同学的字就是写得漂亮!”“才不是呢!你看,有的人作业本上只得了良,这也叫好?”“那你呢?你写得漂亮吗?先把自己管好再管别人.”我反驳道.这个同学立刻一言不发.一直到快放学的时候,这场热热闹闹的作业展览才结束.
这次展览会上,我看到了许许多多的优秀作业,字写得工工整整,漂漂亮亮,给人一种赏心悦目的感觉.真希望明年的优秀作业展早点到来!

篇三:一次作业

请以《我最满意的一次作业》为题写一篇作文500字左右 哈

例文：
我最满意的一次作业
随着一阵午间铃响起,中午的抄写时间也随之开始了,大家又像往常一样拿出抄写本和教科书,等待顾老师来布置抄写作业.
“踢踏、踢踏……”随着顾老师的脚步声响起,沸腾的教室也一下子变得肃然无声,还有几个同学拿起书认真地读了起来.
顾老师进来布置好抄写语文书第一单元要背部分抄一遍的作业后将吴尚鹏叫上讲台,说了几句话后,说了几句话后,又将我叫上讲台,对我说：“周吉崧,刚才我已经跟吴尚鹏说过了,让他把‘英文’改成中文,我也希望你把那乱七八糟的子给写好,在毕业前能给老师一个全新的好印象.”啊,原来顾老师还是关注这我的,我本以为自从上次不知什么时候顾老师跟我谈话后就已经对我置之不理了,原来……
回到座位,我的心久久不能平静,我暗暗下了决心,这次一定要把字写好,不要再让顾老师操心了!
过去了一小会儿,我才把第一课给抄完,这时的我开始有点按捺不住了,心想:还有这么多要抄,按照现在这个“老牛拖破车”般的速度,再抄个十年八年也抄不完,干脆抄快一点得了,我下次再写好字就行了.
我刚一动笔,转念一想：如果下次作业更多的话,我岂不是又要推到下下次,只有这一次把字写好,下一次才能写好,况且我不仅答应了顾老师,自己不是还下了决心吗?我可不能再让顾老师失望和违背自己的决心了.于是,我又接着写了下去.
时间一分一秒地过去了,我才抄完了一半多,看看同桌,都抄完一大半了!我都赶不上了,我不禁心急起来了,写字速度加快了,刚写了一个词,呀,怎么这么潦草了.我不能再心急了,因为“心急吃不了热豆腐”,我这次决心可不能再动摇了.我抛开一切杂念,又一笔一画地写起了我的字……
第二天早上,阳光格外明媚,空气也格外清新,我带着满怀的好心情来到学校.早自学时,顾老师照往常一样又要表扬或批评人某个人了.只见她手拿一本作业本,面带微笑地说：“同学们,今天我要表扬一个人,我先给你们看一下他的作业.”咦?这字怎么看起来这么眼熟.正当当我疑惑不解之际,顾老师又发话了：“他就是周吉崧!”啊,没搞错吧,竟然是我,我的作业竟然被顾老师给表扬了,我努力地压抑着我的喜悦之情,使其不被老师和同学察觉……

篇四:一次作业

一次忘带作业 作文

星期四，我放学回家，我发现我忘带了语文家庭作业，路队长知道了让我赶快回去拿作业，我回去了……
我们班门是销的，因为晚托的都到三年级三班去了，我在三年级三班门口看。我没看见我们班拿钥匙的同学。这时，晚托的老师走出来问：“有什么事吗？”我说：“我忘带语文作业了。”老师问：“你是哪个班的？”我用手指了指三年级一班。晚托的老师在班里喊：“谁拿着三年级一班的钥匙呢？”我们班晚托的说出了拿钥匙的同学的名字，以说她不晚托。我去任老师的办公室。我叫了声：“报告。”我以说：“我忘带作业了。”任老师说：“我以没有办法，只有程晓萱有钥匙。”我出了校门，王老师问：“拿出作业了吗？”我说：“没有。”我看见王老师把一队同学送上了车，我哭着走回了家……我回到家里，我跟我爸和我妈说了这件事，我妈有点生气，我爸却在安慰我……
六点了，我爸叫我下去去拿语文家庭作业，我高兴极了。
到了学校，我爸在一个办公室里借了一把椅子，在前门和后门中间有一个窗户，我爸把我抱进了窗户，我拿出了语文作业，我爸把我抱了出来……
我以后可不要再丢三落四了，做事再细心点。

篇五:一次作业

一次特别的作业 作文【一次作业】

从小学到初中，老师布置的作业像天上的星星一般多得数不清，而对于我来说，印象最深的要数自己动手做的那份作业了。

那是一个星期五，老师布置的作业异常的少，我们都不知老师葫芦里卖的什么药，这时，老师开口了，自己动手做一份礼物，要求：自己做，有创意，用心做……我们都不知老师要干什么，只好去做。

周末，做完其它作业才下午两点，我准备做礼物，可做什么好呢？想了很久，也没想到一份中意的构思，唉，有了去商店瞧瞧找点启发。于是，我约了爸爸一个商店一个商店的逛，还是没有结果。这时爸爸对我说了一番话：临渊羡鱼，不如退而结网，看自己家里有哪些材料，立足材料进行构思，即使做出的礼物不高贵，不华丽，但毕竟是自己的构思，是自己动脑的结果。一昧的模仿，失去了创意，也违背了这份作业的要求。

回到家，我找来了卡纸、剪刀、胶水和豆子。边准备边构思，渐渐构思形成：

我现在每种卡纸上画一个心，用剪刀把这些心剪下来，把边修了修，在每层卡纸的一面涂满胶水，把豆子洗净放在涂满胶水的一面，排放有序。一会儿，胶水就干了，呈现在了我的眼前。

周一，我把我的作品带到了学校，我看了一下，每个人都不一样都有各自的风格。老师看了大家的作品，什么话也没说。足足看了我们一分钟后，才问我们今天是什么日子，同学们议论纷纷。老师失望地说：“今天是母亲节，可咱们班没有一个知道的。我们怔住了，谁也没有想到。我让你们做礼物的目的是让你们送给你们的母亲，如果我不说，咱班有几个知道的？”

我们都低下了头，不说话……

一会儿，老师说：“这是每一个母亲的节日，你们要记住，今晚就把自己亲手做的礼物送给自己的母亲，明天告诉我母亲接到礼物时的表情……”

第二天，老师挨个同学问，但得到的结果基本一样，母亲收到礼物时异常的高兴与激动。

这是众多作业重最特别的一次，让我永远铭记在心。它让我明白母亲节是5月12日，是母亲的节日，也让我明白应该永远感恩母亲。

第二初级中学初二:李梦真

篇六:一次作业

一次什么样的作业
作文,最好多加几篇 不许抄袭,400字以上【一次作业】

一次压得我喘不过气来的作业
　　黄安祥
　　古人云：“一日无书,百日荒芜.”我却认为：“一日无作业,百日乐开怀.”虽然我喜爱读书,喜欢上学,但是,
的作业还是把我压得喘不过气来,是我不得不抱怨道：“作业啊,你咋么这么多啊?!”
　　那是一个令人纳闷的夜晚,成堆的作业让我们这些平时忙碌“三点一线”的
再也潇洒不起来（God say:什么是“三点一线”?——I say:就是学校、家、图书馆）.阳台上的
垂下了傲人的头颅；天空中的小鸟挥舞着无力的翅膀；就连平日屋檐上的
也扯着嘶哑的歌喉,仿佛也在抱怨：“作业啊,你就不能少点儿吗?”（God say:太……太夸张了吧!）我一边埋头苦干,一边盘点这今晚的作业：三张练习（语文、数学、英语各一张,真所谓“三管齐下”）一篇200字的片段以及抄词、听写……我十分无奈：谁让我是一个学生呢?我只得任天由命,差点被那些恼人的作业弄得一命呜呼……（God say:没那么严重吧?）
　　写着写着,我居然睡着了,梦见自己飞上了蓝天,来到了一所特殊的学校.在这所学校里,学生一项作业都不用做.所有的任课老师上完课,连作业都不布置就走了,好像老师比学生更想“溜之大吉”……我们有着大把大把的时间,可以看书,可以玩耍,可以上网,可以做任何自己想做的事情……真是“爽”的没话说!（God say:真是爽极了!）
　　“醒醒,都九点了作业还一字未动,你是不是想明天被老师批评啊……”我被妈妈从睡梦中侥幸,抬头一看时间.妈呀,真是“不看不知道,一个吓死掉”居然已经九点零五分了!我用最快的速度继续埋头苦干,
……回想着刚才自己的“梦中奇遇”,我不得不无奈地说：“作业啊,作业,你为何这么多；作业啊,作业,你为何这么烦；作业啊,作业,你为何这么难；作业啊,作业,你就不能少一点吗?……

篇七:一次作业

记一次作业展评 作文

记一次作业展评
星期三的下午，我们班进行了一次作业展评。首先，我们把作业分了类，有优、中、差。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差,错误的也很多,本子也很不整洁。通过评比，最后有的是优，有的是中，有的是差。我当然是得了“中”,谁叫我字写的太差了。经过这次展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后工作打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要经过刻苦努力，经常练习，才会写得好的。你的成绩也是一样的，如果你勤奋学习，你的成绩也会步步高升。如果他认为别人是天生的，自己永远也学不好，那他的成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
我们要相信别人能做好的事，自己会能做的更好，要相信“败不馁，胜不骄。”

篇八:一次作业

以第一次作业未完成之后为题目的作文600字左右

第一次没完成作业
这是发生在五年级的一件事,虽然过去了可依然历历在目,犹如昨天发生的一样.
星期五,语文老师上午就布置了作业,下午老师又重复了一遍.可我总想周六周日有两天呢何愁完不成作业啊.于是乎我就简简单单记下了,没有多想.放学了,我就回了家.
到了家里,我看了看爸爸对他说：“明天后天都休息,今天我不做作业了,明天在做”.今天我高高兴兴的看看电视节目吃着零食喝着牛奶,过着神仙般生活的日子完全不去想作业的事情.
过了一会,我觉得这样看电视了然无曲,不如到婶子家去玩玩吧,心动不如行动我立刻去了婶子家.看到她在家里,我就和她聊起了一些快乐的事情,聊着聊着不觉的天已经黑了,我在她家吃完饭便回去睡觉了.
到了第二天,我已经完完全全把作业的事情忘在一边了.尽情的玩耍,星期六过去了,到星期天我才想起了作业的事情,但是心情告诉我时间有的是,下午在做也不迟啊.于是我又放松了自己,继续若无其事的玩耍.到了晚上,我却成了热锅上的蚂蚁,这是才意识到作业并非很少也并非一时能完成了.
现在我形成了十分矛盾的心情,做吧现在太晚了,不做吧老师还不知怎么惩罚我.这时候心情的冲动在一次怂恿了我,不做了明天不认打就认罚吧.心里虽然是这么想,但是我的心还是一个劲的蹦蹦直跳,知道很晚我才睡觉.
早晨我起来简单吃几口就到学校去了.到了学校我放下书包,就等组长问我可是这时候我的心几乎都提到了嗓子眼上了.组长问我了：“邵家震你交作业”.我回答：“我没有做”.
上课了,老师开始询问组长作业情况了.我浑身像散了架一样,组长说：“老师,某某人没做”.顿时我犹如千斤巨石压在身上一样,老师批评了我,我心里也沉甸甸的.

篇九:一次作业

第一次没完成作业 作文

我的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次坐飞机……一个个第一次就像一个个脚印，印在我成长的道路上。我印象最深的是我第一次没完成作业。



　　那一天，我和往常一样背着书包来到学校，走进教室坐到自己的座位上，我拿出作业本开始交作业。哎呀！我的英语课课练怎么没写？这下可惨了！早知道昨晚睡觉前，我就检查一遍了。现在怎么办？马上就要上早自习了，现在补写，时间肯定来不及，对了，我去找组长，跟她商量商量，让她等等我，迟一些再交本子去办公室。可是我好话说了一大堆，组长坚决不同意，她说：“老师要求早上一来就收本子，我不能因为你一个人，就耽误老师交代的事情！”我心想：与其让她为难，还不如我自己去承认错误呢！



　　来到英语老师办公室门口，我犹豫徘徊了很久，最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。老师严厉地说：“你胆子也太大了！你说说：你不写作业，还来上什么学？都像你这样，那以后我也别布置作业了！你想啊：我布置你们也不写，那我还瞎忙乎什么？”



　　我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁，我好后悔！我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。老师瞪了我一眼，说：“下课别出去玩儿！尽快把作业补完，不准在上课时间偷偷补，影响正常上课我可饶不了你，听清楚了没有？”



　　“谢谢老师！”我如释重负，赶紧回去抓紧时间补作业。



　　我下定决心：这是第一次，也是最后一次。

篇十:一次作业

一次作业后的启示 作文

从小到大，我们不可避免地会犯一些或大或小的错误。但这并不可怕，只要能够及时的发现，尽快的改正，就还是一个好孩子，仍然会受到大家的欢迎。我就曾经有过这样的事情。
在一堂科学课上，老师布置了家庭作业：亲手栽培一棵绿豆种子，观察它的生长过程，并写出观察日记。课后，同学们都极大兴趣的积极准备，在学校我还一心想着呢，可是由于我没有及时把作业记在小本子上，所以到家后就把这件事给忘了。在上第二堂科学课前，我才想起老师叮嘱的作业，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。心想：我在同学心中一直是个听话、认真完成作业的好同学，在老师心中是个乖乖女，我怎么能不完成作业呢？怎么办呢？于是，我急中生智，照着同桌手忙脚乱地抄了一篇，这才先松了一口气，可是我又转身想起我还要有一棵小苗呢！我就开始在班里众多同学的苗中进行扫荡，最终看中了韩宇琦的那盆豆芽苗。那芽长的饱满、翠绿、新鲜、很讨人喜欢，关键是她的盆里有两株，可以借我一株，于是我厚着脸皮向她借了一株，还生怕让同学看见呢！这样我才躲过了老师的惩罚，而且老师上课还表扬了我。作业算是完成了，表扬也是得到了，可我心里怎么就高兴不起来呢？心里总是像小兔子一样胆小。我每次看见老师都提心吊胆，心里忐忑不安，总是躲过老师的眼神，不敢正视她。这时妈妈看出了我的心思，问我发生了什么事，我如实的告诉了她。妈妈说：“孩子，你不是学过《桂花雨》那篇课文吗，那位母亲为什么觉得那上千棵桂花树都没有自己亲手种的那棵香？”“因为，没有自己亲自栽种的，没有自己观察到的，也不感觉香！”我回答。“对！所以你应该去向老师道歉！”我听了妈妈的话吞吞吐吐的又问：“那老师……能原谅……我吗？”“当然！好孩子知错就改嘛！”妈妈摸着我的头肯定的说。这时，我已经听懂了妈妈的话，于是我大胆的跨进了科学老师的办公室，勇敢的向老师承认了错误，老师握着我的手高兴的笑了。我从办公室里出来，心里觉得踏实、轻松、自在多了，感到花更红了，草更绿了，天更蓝了。通过这件事，我懂得了：无论做什么事，都要亲自体验、尝试，否则，即使结果再好，得到的再多，也感觉不到里面真正的快乐。今后，我在学习和生活中，都要实事求是，踏踏实实地亲自尝试，做个知错就改的好孩子。

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