篇一:优秀老师评语

老师评语怎默写

该生学习态度认真,目标明确,学习成绩优异,热爱班集体,乐于助人,尊敬老师,团结同学,能积极参加课外活动,主动上进,是一名优秀的学生.

篇二:优秀老师评语

高中生班主任评语400字以上、急用

1、
　　你的勤奋和努力是班里出了名的.上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音.学习,工作你总能带着一股认真的劲儿.瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了.继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部.
　　2、
　　“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快.瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了.加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
　　3、
　　斯文秀气的你,写得一手漂亮的字.你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍.你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点.还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!
　　4、
　　你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头.但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩.假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友：认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!
　　5、 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩.平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了.老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了.
　　6、
　　你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样.上课专心听讲、认真完成作业.你团结同学,待人有礼貌,诚恳.老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心.老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!
　　7、
　　你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子.课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影.作为一个中队委,你真是非常尽责.老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差.老师希望你会做得更出色!继续努力!
　　8、
　　你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿.作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看.你有着强烈的上进心和自尊心.希望你更上一层楼!但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?
　　9、
　　你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷.无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心.粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!
　　10、
　　你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐.但你一定要记住：“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你.
　　11、
　　xx,老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔；一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕.希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色.
　　12、
　　“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快.瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你
　　了.加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
　　13、
　　你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲,可这次由于没完成好环境识字本,失去了获奖的机会,多可惜啊!其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的.
　　14、
　　你真是老师的小助手,班级的好干部.课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力；环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高.愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
　　15、
　　你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩；做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜；工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员.如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!
　　16、
　　你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的.
　　17、
　　你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样.愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
　　18、
　　你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子.学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极,乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处.如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声.

篇三:优秀老师评语

初一期末老师评语 每条50字左右即可
好的坏的中等的 尽量不要一样 要五十条 1:30之前要

1 你是一个心地善良的孩子,跟同学相处得很友好；你也是一块学习的好料,拥有自主、自立、自强的好品质.你虽不是班干部,却在班级工作中表现得非常出色,是老师的得力助手.这学期你各方面表现得都很不错,在班级上始终名列前茅,李老师相信你能靠实力做一个出类拔萃的人. 2你是个文静、认真、正直的女孩,身为数学课代表的你,能积极配合老师的工作,在同学中赢得了一定威信.老师相信你是一个善于把握今天的孩子,你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的,愿你在新的学年里,把握人生的每一天! 3你是一个聪明、懂事、上进心很强的女孩,为人诚实、正直,这个学期你一直在为自己的目标而努力,成绩优异.老师希望你能保持学习的冲劲,持之以恒,也希望你能抓住青春的机遇让自己更优秀

篇四:优秀老师评语

急求班主任评语,以班主任的语气写对高中三年的评价,不少于500字!

某某同学为人正直善良,富有爱心,尊敬师长,乐于助人,在同学中有很高的威信.
他在学习中,踏实努力,勤学好问,有持之以恒的精神.有很强的自主学习意识和勇于创新的精神,在学习上有潜能,各科的学习成绩均衡、优异,可以发挥出自身的能力与优势,证实自己的价值.
他作为班干部（可以自己填上具体职位）,对老师布置的工作不仅能认真完成,能够保质保量的完成任务,而且能主动发现班里的问题,协助老师和班级负责同学解决问题,并出谋献策,为班级的团结和凝聚力出力.
他在各项文体活动中,都能够积极组织与参与,帮助班级在学校里取得多种奖项,为班级争得了荣誉（可以具体填写）.
他在课余生活中,爱好广泛,积极参加生物小组,文学社等学校社团,按时出席参加活动,并成为骨干.热爱体育运动,体育特长突出,在运动会上曾多次为班级争光.
总之,某某同学有责任心,热爱学习,有强烈的好奇心和求知欲.有乐观积极的心态,对自己的人生有理想,有规划,并一直为之付出着努力,相信他在今后的生活与学习中能出色的发挥自身的实力,进一步挖掘潜能,向实现自己的人生目标不不断迈进!
你试用吧!根据自己的情况再做修改啊!希望使用的是这样的优秀学生!

篇五:优秀老师评语

老师给我的学末评语,我看不懂,麻烦大家解释下.
老师轻轻地对你说：育鑫：你这位品学兼优的大个子小小男孩,纯朴友善、明理守纪、尊敬师长、热爱集体、好学上进、成绩优异!课上,你认真听讲、积极发言；可惜啊,你活泼开朗并挤时间读书.作为纪律委员,你谦虚认真主动帮助同学.孩子,可要记住：江海不拒细流,方能成其深；泰山不择土壤,方能成其大!


老师说的是什么意思啊?谁能帮帮我,我真的想下学期做得更好啊!

之前别人的回答也大概就是我想说的=v= 其实你是个好学生,如果你是真心想做好,那就去问老师,不要不敢问,老师面对这种问题不会拒绝你的,相信我叭,我也经常去问老师一些问题,我们班的学生都这样,所以跟老师很亲近喔.加油!

篇六:优秀老师评语

我希望老师怎样评价我100字

你为人热情,性格开朗,亦能说会道.对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你的工作较认真负责,能协助老师做好工作,能尊敬老师,希望你能团结更多的同学.保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急.愿你永远孜孜以求,铸造一个强者的形象.记住,有些事情不是单凭兴趣就可以的,彩虹是经历风雨后才能得见的美景.
本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定.成绩的提高是对你勤奋的汇报.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏.
你机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩.成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步.老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度.
你品行优良,待人诚恳,表里一致.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法.你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时.
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.成绩有所回升,但远没有达到你的潜质.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你团结同学,尊敬老师,关心别人.你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多.缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力.你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望.
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证.同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子.今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视学习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战?
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的.希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩.
你有上进的欲望,有较强的接受能力.遇事有主见,乐观和群.保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急.惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功.也要注意自己的言行,前人曾告诫我们：“三思而后行”,言多语失啊.
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情.开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩.
聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅.热心班集体工作,协助老师完成班务工作.要知道,学习机会稍纵即逝,希望你能珍惜学习的时间.好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择.生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前.
你的活泼好动给我留下深刻印象.为人热情,性格开朗,亦能说会道.你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习.全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益.希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩.
你是一个朴实的孩子.你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧.学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习.老师相信：只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方.你团结同学,尊敬老师,关心别人.学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍.好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏.
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证.劳动中任劳任怨,肯吃苦.在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵.我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.
你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见.你有强烈的进取心,有端正的学习态度.你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样.多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意.
你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象.工作认真负责,能协助老师做好各项工作.你本质纯朴,也能虚心接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、约束自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我.
你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象.你有端正的学习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力.希望你今后更加关心集体,团结同学,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境.
你头脑聪明,但你没有充分利用,精力分散,花在学习上的精力不多.成绩虽稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进.你有提高成绩的欲望,但你缺乏踏实具体的行动.既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏.
集体中,你像老黄牛一样毫无怨言.工作认真负责,能协助老师做好各项工作.学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯.我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己.
你的活泼好动给我留下深刻印象.成绩稳定,但仍有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进.你不爱言语,对班集体关心不够.希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩.
你的热情也给人印象深刻.工作中的方法和技巧还应加以改进.保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急.你对学习的投入必然会有回报.希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标.
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子.你有强烈的进取心,有端正的学习态度.关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡,团结同学,尊敬老师.本学期物理可能出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄.你对学习的投入必然会有回报.你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时.
老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见.努力、执着、向上,是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证.我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.
你的眼睛写满了乖巧和懂事.劳动中任劳任怨,肯吃苦.你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前.你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时.
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.你有强烈的进取心,有端正的学习态度.我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节.
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证.为人热情,性格开朗,亦能说会道.本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法.希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平.
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力.你团结同学,尊敬老师,关心别人.本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法.你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获.
你有独立处事的能力,遇事有主见.你团结同学,尊敬老师,关心别人.不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心.你的表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情.希望你今后更加关心集体,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境.
你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心.你头脑聪明,但你没有充分利用,花在学习上的精力不多,我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情.你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中.
你有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛.为人热情,性格开朗,亦能说会道.但你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不能准确反映你的实力.希望你现在在学习上多下苦功夫,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中.
机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子.你头脑聪明,但你没有充分利用在学习上.主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距.你应该清醒,老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中.
品行端正,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你是一位有出息的女孩.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.成绩的提高是对你勤奋的汇报.老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度.
聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅.为人热情,性格开朗,亦能说会道.你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀.但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求.
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.你的行为表现基本令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情.你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散.你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧.当然,能改掉经常迟到的坏习惯就更好了.
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想.生活上要广泛听取他人建议,切不可一意孤行而误了自己.惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功.
沉稳深刻、思维严密是你的优点.不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体、同学欠热心.成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步.希望你在高二这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去.
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
有好多呢!你选几段吧!

篇七:优秀老师评语

以班主任的口吻写对学生的评语
老师让自己写 这该怎么写啊
我是班委 卫生委员
200字以上 - 最好别抄 不要雷同的

分一定给我啊
该生成绩优良,能主动学习.在校期间表现优异,课上肯思考经常举手回答老师提出的问题,课下不懂就问能及时消化当堂所学知识.对于老师分配的工作能够积极主动完成.该生具有优秀的组织策划能力,多次完成老师布置的集体任务.该生善于团结同学帮助同学,多次帮助学习落后的同学积极学习,回答其他同学不懂的问题,自己宁愿吃亏也把集体利益放在首位.鉴于该生日常在校表现,现给予该生本学期优良评价.【优秀老师评语】

篇八:优秀老师评语

我是中学生,今天刚刚月考,老师让写500字个人总结.（主要是这一个月的学习感悟和对老师的评价）

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进.
上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高一生活

篇九:优秀老师评语

我欣赏您老师 作文

痴心一片终不悔 只为桃李竞相开她是白云，愿把爱奉献给蓝天；她是绿叶，愿把爱奉献给大地；她是星星，愿把爱奉献给夜空。她就是张蕾老师，一个共产党员，四年级的语文教研组长。 自从选择了教师这一平凡而伟大的职业，丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子们成了她一生的迷恋和牵挂。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。作为班主任，她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛，为学生倾注了全部心血；作为教师，她感受了培育桃李的欣慰与自豪，为工作付出了满腔热情。她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就了班主任工作中的一次次跋涉。

她尊重、爱护每一个学生，不轻视、放弃任何学生，做学生的良师益友，建立民主、平等的师生关系。尤其是对待后进生，加倍关心他们，发掘他们身上的"闪光点"，利用课余时间为他们补缺补差，帮助他们树立信心，克服困难。她坚信，耐心细致的教育会像阳光雨露滋润孩子们的心田。学生是班级的主人，是管理的动力。苏霍姆林斯基曾说过："实现自她教育，才是一种真正的教育。"因此，她在班级管理时实行班级民主评选制和轮流值日记录制，让学生自主地参与到班级管理中，各司其职，各尽其职，充分发挥学生的自她管理，自她创新的主人公精神。每周利用班会课召开"班级论坛"，让轮值的班长汇报前一周的情况，对出现的重点问题展开讨论，让学生学会自她教育、自她管理和自她评价。同时，根据记录薄对学生进行思想教育，让思想教育像一根红线贯穿学期始终。在管理和教育中她还注意培养学生的个性和特长，扬长避短，争取让每一个学生在班级中有用武之地，让班级成为展示他们才能的舞台。 学生由于感受到自己有用武之地从而产生爱她班级的主人翁的责任感。

每次接班，经她带的班级总是有着优良的班风，深受任课老师的好评。每一次她们班级考出的成绩总能在六校连考中名列前茅。每当她担任哪一个班级班主任时，许多学生与家长慕名而来，硬是要插到她班级，甚至本校的教师子女亲戚，每年她的班级都人满为患。他们说，把孩子交付给她放心。她得到了学校领导、学生、家长及社会的好评。实际也证明这一点，她能用爱心去关爱每一位学生。这几年来，安顺路小学越办越红火，考试成绩越来越优秀，少不了她的一份功劳。优秀教师、优秀班主任、优秀工作者等荣誉对她来说是领导的评价，社会、家长、学生的嘉许，对她永远是鞭策，是她奋斗不息的动力源泉，是她最珍贵的财富。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。她用她的心去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生。每当假期，成群结队教过的学生到她家坐坐，看看老师。谈笑中看到他们的意气奋发，使她真真切切地体会到她无悔于她的付出，无悔于她的青春，无悔于她的事业，无悔于她对农村教育事业的追求。

这就是我欣赏的老师，张蕾—— 一个朴实无华的教育工作者

篇十:优秀老师评语

怎样对一件事进行评价（作文）
要求对一件事进行评价,可以举一个例子.

一、学生的自我评价.一篇习作写好之后,首先组织学生进行一下自我评价.一篇文章只有自己能读明白了,才能让别人看明白,了解文章所表达的情感.所以一篇习作写成之后,教师可以让学生自己先读一读,找出自己文章的优点和不足,先自我进行一下评价.评价的方法可以是自己悄悄的读,悄悄的改,把文章最明显的语句错误、标点错误……找出来自己改正.经过悄悄地修改.如果学生自己认为习作已经达到了合格的水平,就可以让学生在小组内展示读一遍,读完以后说出自己习作的优点和不足,优点是自己最得意的地方,可以是最生动语句、最细致地描写、最真实的感情……找出自己习作中的得意之处,有助于增强自己写作的信心.二、同学之间的互评.所谓作文的互相评价.就是我读你的,你读我的,互相找一找对方习作中的优点和不足.这样的评价可以先在小组内进行.在小组内完成之后就可以拿到全班进行评价了,教师可以准备一节专门的作文评价课.学生们在小组内已经评价了组员的作文,就让每组同学在本组内选出一份最好的习作,和相对差一点的习作,在全班同学面前自己朗读一下,请全班同学提提建议,把小组内的评价扩展到全班范围的生生互动的评价.对于那些优秀的习作,他的朗读可以给别的同学以启迪,起到示范作用；对于那些相对差一点的习作,通过在全班同学面前的朗读,可以让更多的同学给自己提出意见,集思广益,也可以让她本人受益匪浅.同学之间互相评价的另一个好处就是：学生之间由于他们的年龄相通、认识事物的角度相近、心灵相通,因此,评价起来会没有一点拘束,在轻松愉悦的氛围下互相评价会使自己的习作更加优秀.三、教师的鼓励性评价.作为教师评价学生作文时,不可要求过高.我们所面对的只是十几岁的孩子们,他们当然不会像大作家那样对文章精雕细刻,不如成人们对事物描写得细致.因此教师的评价要放松要求,多用鼓励性的语言.1、面对面地评价.对于学生的习作,切不可收上作文以后,教师悄悄地评价.要多做一些面对面地评价.对学生习作中的优点积极鼓励,对习作中出现的问题,要向学生当面指出.这有助于学生思维的扩展,使学生知道自己的作文毛病出在何处,从而知道如何去改.2、 鼓励性评价.小学生是喜欢表扬的,在学生作文评语中,我们要多找一找孩子们习作中的优点,即使一点优点没有,也不要全盘否定,那样会损伤孩子们的自尊心、会使他们更没有兴趣、没有信心写作文.只要能做到语句通顺,能把自己要说的话说明白,那已经是一篇良好的作文了.小学生是一个需要不断鼓励、不断激励的群体.小学生的作文评价一定要讲究多元化,从不同的角度去评价,激发学生写作文的积极性.

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