生物小制作、物理小制作、化学小制作.主要是生物,其他的也要想,明天交作业,今天完成.
生物小制作：取洋葱的薄表皮洗净,用玻片压实,制作洋葱皮细胞标本,供显微镜观察.
物理：取橡皮筋,一端吊钩,另一端固定在木片上,配合砝码标上刻度制作弹簧秤.
化学：取牵牛花或者南瓜花榨汁,过滤.制作酸碱指示剂.加醋、加石灰水可观察到变色反应.
介绍一件手工制作,要抓住手工制作的特征,安排合理的说明顺序,运用多种说明方法,语言力求准确生动.
我最喜爱的一件小制作
在我的书柜里,放着许多做的、买的、别人给的小制作,有些可以称为工艺品,华丽而昂贵但我最喜欢的却是我亲手制作的小摆设
这是一个农户的院落底部是用一个长12厘米、宽6厘米的椭圆形的小木桩充当的木桩约高1．5厘米,从上面可以清晰地看到木头的年轮,给人一种自然的感觉
在木桩边沿,是用长短不一的小木棍,一根挨一根粘成一圈
“篱笆墙”在前面靠左的一方开一个口,算是一扇门,这样就形成：了一个院落在院落的最里面,是一个用核桃做屋身的小屋,屋顶是用两小块三合板制成的再在上面粘一些黄草、松子,俨然是一座农家小屋在这大屋的左边是一所用半个核桃壳做成的小屋,制作方法与大屋一样
在院落的最左边是一棵“小松树”,其实是用一根松枝粘在木桩上做成的,给这个小院增添了一些朴素的气息
最妙的是,在院落的中间,还有一个“水井”,其实这是用小石子黏和而成的不仔细看还真看不出来呢!
这就是我最喜爱的一件小制作,材料都是我们身边的东西
可以说它既不华丽,也不昂贵可它却给我一种清新、甜美的田园气息,让人脱离喧闹都市的困扰,暂时忘却不开心的事
每当朋友们参观我的小制作时,看到这件作品,都不免拿起来称赞几声
这就是我最喜欢的一件小制作
导说明一件手工制作,必须抓住其特征,再安排合理的说明顺序来介绍你可以选择空间顺序,选择好观察角度,按空间方位顺序,从上至下,从左至右,从前到后,先整体后局部等方法,进行具体各部分的说明行文中空间方位词力求准确,语言简明、通俗
也可按程序顺序具体介绍一件手工制作的过程,各步骤说明时要详略得当,关键步骤要强调注意事项文章结构形式可按总一分、总一分一总、分—总的形式
日常生活中的小发明
注意的“小发明”,不是“小制作”,科技小发明的制作方法,
针孔眼镜
材料：两个瓶盖、一根针、两条线（一长一短）.
制作方法：先用针穿过瓶盖的中心点,然后用线把他们连接起来,一个针孔眼镜就做好了.
防雾眼镜
材料：洗洁精、一副眼镜.
制作方法：直接把洗洁精滴在镜片上就行了呗!
二年级小制作
小学生二年级科技小制作
1.我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池,但是我们也不知道还有没有电,如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量.所以,你可以做一个小验电器.
方法简单如下：使用一个小灯泡,很小的那种（像挂坠或玩具灯上的,五金店都有卖）.然后用两根细漆包线分别连接灯上.两根线的另一端分别用于接你要检验的电池的正负极.根据小灯泡的亮度,就可以判断电池的电量了.
2.拿把破雨伞,把布拆掉,拿一条电线,一头接电视或收音机,一头接到伞上面,就是一个好好的信号接受器.你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了.这是最省钱,快捷的方法,只是有点搞笑.
3将一根火柴和一根缝被的大针并在一起,用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来,再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧.然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼,把针拔出,就成了一个很简单的反冲火箭.
实验时,把小火箭放在铁丝架上,点燃一根火柴,对准铝箔筒包有火柴头的部位加热.当温度升高到火柴头的燃点时,箔里的火柴匣被点燃,使周围的空气急剧膨胀,气体从尾口高速喷出.由于反冲作用,火箭筒便从架上向前飞了出去.
如果在铝箔中包两根头对头放置的火柴,两端都不封闭.将它放在上,从中部加热.当筒内火柴点燃后,气体从两头喷出,铝箔筒仍停留在架上,从而说明了系统的动量守恒.
4把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动,把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口,量角时,让它的张开与待测角的两条边重合,缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时,先将缺口对准规定刻度,再沿张开处画两条射线就完成了.这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度.
因这种量角器使用时形似剪刀,我们把它叫“剪刀式量角器”.
5
我把我同学当年的小制作推荐给你吧.
他做的是个电子小天平模型,注意,这是个模型,只能称量很轻的物体,比如说两个小纸屑.制作需要的材料是：一块木板（最好薄一点,不要太大）,一个垫圈,曲别针,锥子,电烙铁,几根导线,两个发光二极管,一节电池.这些材料都很好找,发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到,很便宜的.
制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔,将一个曲别针弯成勾形,与木板垂直的通过小孔固定在木板上,勾上能挂住垫圈就可以.然后取两枚曲别针,将其一半拉直,只保留一个拐弯,实际上拉直的部分就是天平的臂,剩下弯曲的部分就是托盘.另一个曲别针也做同样的操作.然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起,垫圈在中间,曲别针要成一条直线.然后将垫圈挂到勾上,调整勾与木板的距离,大约3mm即可.然后在两个托盘下固定两枚曲别针,曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯.在木板下面设立电路,天平就相当于单刀双掷开关.这个电路就相当于两个回路,共用一个电源,两个发光二极管.只要左边沉,左边的托盘就会和他下面的别针连通,从而电路接通,二极管发光；若两边重量相等,电路不通,两个二极管均不亮.
初一物理小制作
要有详细制作过程,材料简单,做起来不要太复杂太难
自动纸箱
这个纸箱的面盖平时是掩盖着的,这样可以防止污物、灰尘的进入.当你要取用箱里的纸时,只要掀开箱盖,随着箱盖的掀起,箱内的纸就会自动托起,取用非常方便.用完后,一盖盖,就又恢复原位.这个自动纸箱最适用于厕所盛便纸.纸箱的大小,可以根据自己的需要设计.摘自中教育星多媒体教学资源库
科技创意小制作!作文写制作过程,用处,450字.明天交!【小制作的制作】
说起水笼头,现在每个家庭都安装了,大家一定觉得普通得再普通不过了.但是,我这里要给大家介绍的不是一般的放水用的那种金属材料制成的笼头,而是我自己设计制作的既简单又包涵了科学原理的水笼头.说来还有一段故事呢!那是我读小学三年级的时候,一次偶然的机会,我在拿废弃的塑料瓶玩水时,不经意间发现的.让我带大家去看看它的神奇之处吧.一、制作方法 水笼头的制作过程相当简单,请大家跟我一起来做.先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子,如娃哈哈的、农夫山泉的,用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔,这样,“水笼头”就做成了.但是,要注意孔的大小一定要适当,尽量不要太大或太小.现在,让我们把水倒进瓶中,半瓶或装满都可以,旋紧瓶盖,水是不是没流出来呢?如果水流出来的话,就说明孔打得太大了.不过没关系可以重新做过,这样尝试几次就会成功的.现在,我们慢慢地把瓶盖旋松,记住一定要慢,不能一下子全部旋开.观察此时的现象,你将看到水从瓶内似一股涓涓细流流淌出来,再旋紧瓶盖,水又嘎然而止,这是为什么呢?想必大家跟我一样心中充满了疑惑吧!二、制作原理 带着疑惑,我请教了在中学教《科学》的爸爸,终于明白了其中的道理.原来,“水笼头”是大气压原理.大气压无处不在,只是我们平时没感受到它的存在而已.在上述的制作中,当我们旋紧瓶盖时,瓶子上面的大气进不去,下面的大气通过小孔将水托住,水就下不来.一旦将瓶盖打开,上面和下面的大气压抵消,由于水也有重量,水就自然下去了.三、关于运用 我制作的“水笼头”,虽说谈不上发明创造,但我觉得可以用在下面这些地方,比如给病人喂水,给盆景浇水等.请大家一起帮我想出更多更好的方案来.四、制作感受 通过这次小小的制作,我觉得不仅锻炼了我的动手能力,而且开阔了我的思路,更重要的是丰富了我们的小学生活,何乐而不为呢?同学们,请大家多留意我们周围的现象,因为科学就在我们身边!《水笼头》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处.
求关于初中物理的简易小制作的制作过程（材料要好找点的）
直流电动机,材料：漆包线（刷过油漆的铜、铁丝）,导线（铁丝、铜丝）,泡沫塑料（这个作底座）,硬点的铁丝或铜丝,一块磁铁,几节电池.
（不清楚就追问～）
我的第一次手工制作 作文【小制作的制作】
“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!
最简单的物理小制作怎么做
最简单啊,那就做个单摆吧,一根绳子栓个小球,挂在架子上摆来摆去可以测重力加速度了.
或者用纸折个风车,那就是风力发电的原理啦.
还可以用缝衣针做个指南针,把针在磁铁上面磨几下磁化,然后找一小块纸把它平行插在纸上,然后放在水里飘起来就可以指南了.
还有静电检验瓶,在小玻璃瓶的橡胶盖子上面插个铁丝进去,里面弯成钩,钩上并排挂两片小铝箔,盖上盖子就好了.然后用塑料梳子在头上摩擦起电,梳子靠近瓶盖上的铁丝,里面的两片小铝箔就会互相排斥而张开一个角度了就可以检验物体有没有带静电了.
学校要求每人做一个科技小制作,还要写一篇作文,说具体过程,希望你们能帮助我,
告诉我要制作什么,怎么制作,作文写啥,要科技的,我求求你们了!
自制壁挂花篮
材料与工具：两个雪碧饮料瓶、胶水、刻刀、剪刀、钉子一枚.
制作方法：1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座.2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上.3去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条.4用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中.5取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶.6将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了
作文：将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶身粘成底座.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米宽的窄带若干条.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹 ,然后将这些窄条向外翻折,由下向上插入绿色环中.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶.6将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了
