先做一个长方形
以长方形的长作为圆柱体的高
宽作为圆柱体的直径
然后以长方形的宽为直径做两个圆
OK,把长方形卷起来,上下封底
我的第一次手工制作 作文
“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!
手工制作有什么作用和意义?
任何一件手工作品的制作都是一种具有复杂结构的创造活动.从材料的选择到制作方法、步骤的确定；从动手制作到不断修改和完善的全过程,充满了创造精神；形象思维和逻辑思维的交融；在素质培养上有着其独特的优势,起着其它学科所无法替代的作用. 在手工制作中,利用各种废旧材料,例如易拉罐、雪碧瓶、泡沫塑料、三合板边角料等,变废为宝,制作成优美的工艺作品,这是富含教育意义的.它既是对资源的合理和充分运用,也是环保意识的增强.这是今日和明日社会的公民都应具备的素质. 马克思曾说过,劳动不仅创造了美的自然界,美的生活和艺术,而且创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众.手工制作,在某种意义上说,就是一个欣赏美、鉴别美、创造美的过程.【手工创作】
求一些 描写手工或手工工艺的词,比如手工坊,能表达出手工制作出来的手法、工艺或风格,要有古典内涵.
我做家具产品,想包装一下产品,所以求一些 描写手工或手工工艺的词,比如手工坊,能表达出手工制作出来的手法、工艺或风格,要有古典内涵,外国词也行,总之什么词都行,谢谢大家啦
要洋文的感觉,比如 巴洛克系列 伏而加 道格拉丝 之类的 形容产品的高贵、国际、大气【手工创作】
创意工坊 独具匠心 巧手坊 完美工艺
记一次手工制作活动 作文
星期三下午放学时，老师安排我们在家里与家长一起做一次手工制作活动。
放学后，回到家里，我就把爷爷奶奶叫到了南面阳台上，叫他们帮我摆桌子，我拿来硬纸板、透明胶、剪子、尺子等材料。材料都准备好了。我在硬纸板上设计画正方体展开图图纸（正方体展开图有十一种），我按照图纸要求很快设计好了一个一厘米正方体展开图。我叫爷爷帮我把我设计好正方体展开图图纸剪下来，又叫奶奶帮我用透明胶带把剪下来的正方体展开图图片粘到一起。在我们祖孙三人的共同协助下，很快一个一厘米的正方体就做好了。然后我又在另一张硬纸板上用尺子设计一张一分米的正方体展开图图纸，我把另一张一分米的正方体展开图图纸设计好以后，还是叫爷爷帮我把设计好的正方体展开图图纸剪下来，叫奶奶还用透明胶把剪下来的正方体展开图图片粘到一起，很快一个一分米的正方体又呈现在我们的面前。爷爷把两个正方体放在一起，端详了片刻说：“这两个正方体做得太好了，要说做得好，还不如说，设计者设计的好。我们梦迪长已经是一名出色的设计师了。”
我把场面收拾了一下，然后把两个正方体图形装起来，老师交给的手工制作任务终于完成了。和爷爷奶奶一起做手工制作真的太有意义了，它不仅使我同爷爷奶奶之间有了一个很好地交流平台，又增加了我和爷爷奶奶之间的感情，而且还让爷爷奶奶发现了我的设计才能。
——指导老师（李庆枝）
——作者（潘梦迪）
手工制作 作文
今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！ 做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈 我的拖鞋还挺结实的！
一篇作文,关于手工制作,写过程和收获
天的早上,妈妈带我去商店买文具,我的目光落在几个精致的不倒翁上,他们有白发苍苍的老奶奶,有开口大笑的老爷爷,还有活泼可爱的小朋友,为商店增添了几分雅趣.我心里羡慕极了,可是这是商店的摆设,并不卖,我就问了问阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了.
我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸.准备完毕,开始动手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块,然后取出其中的一块,在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥.又拿出一张彩色纸,折成正方形,然后沿着对角画一条弧线,顺线剪下来.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是,不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁变成“小丑”,我在小尖帽上画了许多花和花纹,还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子.
瞧,这个活泼可爱的“小丑”做好了!
我终于拥有了自己的不倒翁!我把它放在书桌上,我每次看到他,这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒,受到任何打击也不屈服.
我喜欢这个永远乐观的“不倒翁”!
介绍一件手工制作,要抓住手工制作的特征,安排合理的说明顺序,运用多种说明方法,语言力求准确生动.
我最喜爱的一件小制作
在我的书柜里,放着许多做的、买的、别人给的小制作,有些可以称为工艺品,华丽而昂贵但我最喜欢的却是我亲手制作的小摆设
这是一个农户的院落底部是用一个长12厘米、宽6厘米的椭圆形的小木桩充当的木桩约高1．5厘米,从上面可以清晰地看到木头的年轮,给人一种自然的感觉
在木桩边沿,是用长短不一的小木棍,一根挨一根粘成一圈
“篱笆墙”在前面靠左的一方开一个口,算是一扇门,这样就形成：了一个院落在院落的最里面,是一个用核桃做屋身的小屋,屋顶是用两小块三合板制成的再在上面粘一些黄草、松子,俨然是一座农家小屋在这大屋的左边是一所用半个核桃壳做成的小屋,制作方法与大屋一样
在院落的最左边是一棵“小松树”,其实是用一根松枝粘在木桩上做成的,给这个小院增添了一些朴素的气息
最妙的是,在院落的中间,还有一个“水井”,其实这是用小石子黏和而成的不仔细看还真看不出来呢!
这就是我最喜爱的一件小制作,材料都是我们身边的东西
可以说它既不华丽,也不昂贵可它却给我一种清新、甜美的田园气息,让人脱离喧闹都市的困扰,暂时忘却不开心的事
每当朋友们参观我的小制作时,看到这件作品,都不免拿起来称赞几声
这就是我最喜欢的一件小制作
导说明一件手工制作,必须抓住其特征,再安排合理的说明顺序来介绍你可以选择空间顺序,选择好观察角度,按空间方位顺序,从上至下,从左至右,从前到后,先整体后局部等方法,进行具体各部分的说明行文中空间方位词力求准确,语言简明、通俗
也可按程序顺序具体介绍一件手工制作的过程,各步骤说明时要详略得当,关键步骤要强调注意事项文章结构形式可按总一分、总一分一总、分—总的形式
有趣的手工制作课 作文
有趣的手工制作课
下午，老师让我们做小制作，当我正要做的时候，我的同桌对我说：“我们一起做一个雪人，好不好？”我说“好啊！”于是我们就一起做起来。我的同桌用白橡皮泥先把雪人的手和脚捏好，再捏两个大圆球，一个是头，一个是身子，我把它们粘在一起，粘好后，我总觉得少了一些东西，我和同桌仔细地想啊想，忽然，我的同桌一叫：“我们做的雪人还没眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴和眉毛！”于是我们搓了两个小黑点做眼睛，耳朵呢？用白色的橡皮泥捏成两个半圆形，鼻子用红的橡皮泥捏成胡萝卜的形状，嘴巴和眉毛用笔画出来，再把鼻子，耳朵，眼睛粘上，雪人就做好了。这时，我想起星期天看的动画片《巴布工程师》我想：不如把雪人打扮成工程师吧。于是，我用黄色的橡皮泥捏成球形，再把橡皮泥弄成两半，把其中的一半弄成空心的，帽子就做好了，再把帽子粘在雪人的头上，然后，再用绿色的橡皮泥和紫色的橡皮泥分别做成四个小点，用两个绿色的橡皮泥点粘在手上，用两个紫色的橡皮泥点粘在脚上，这样，手套和鞋子就做好了。我和同桌的工程师雪人终于大功告成了。我让老师看，老师说：“你们做的工程师雪人精致美观，小巧玲珑，栩栩如生，真漂亮！”我们听了心里很高兴。
过了一会儿，我觉得很无聊，就决定看看同学们做得怎么样了，董艳兵笨手笨脚的，课桌上乱七八糟，也没做成一个。康旗手忙脚乱也是一个也没做好。宋莹莹把王丹丹的橡皮泥弄在地上了，王丹丹气得火冒三丈。高泽源做得小花狗活灵活现。
啊！这堂手工制作课真有趣啊！
手工制作真让我着迷 作文
从小，我就十分好动，总是喜欢去捣鼓一些小东西，比如说钮扣啦，或者是一些没有用的小盒子啦什么的，然后把它们修改修改，做成一个精致的小玩具，正是这些经历，使我爱上了手工制作，成了一个手工制作迷。
还记得上次那节劳动技术课，老师带我们去了物理实验室，揭晓了要制作的东西——木飞机。着课把我们高兴坏了，家里放装饰品的木柜子上正缺着呢！我可以把木飞机放进去呀！
老师在讲台上喋喋不休地讲着步骤，同学们都听烦了，便迫不及待地动手做起来。我可跟他们不一样，为了把木飞机做到十全十美，我要仔细听，免得做错。
终于开始做了，我怀着兴奋的心情，拿起木块，酝酿了一番，拿起笔，仔细地描绘出一个圆弧形的机翼，画到满意了，再用美工刀认真地刻木块，切割开来。啊，一个漂亮的机翼在我手中诞生了！我抑制不住内心的喜悦，开心地笑出了声。
接下来要打磨了，我怕会把木块弄碎，只好轻轻地磨。打磨这个步骤是需要耐心的。我不是非常细心，但是耐心我还是有的，这一步当然能做好啦！
最后一步是做机身，还有粘贴，我的力气不大，这一步就比较困难了，只好叫旁边的同学帮忙，这才完成了机身。
现在要粘贴了，我真是十分激动。看着我亲手做的木飞机，我心里竟然涌出一种成就感。有些同学跟我开起玩笑，要来动我的么木飞机，我用双手紧紧护着，免得被他们破坏。
哦！我爱手工制作，手工制作真让我着迷！
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