教师节要出黑板报,二年级,写些什么内容,具体些,不要太深奥.小学二年级、
详细点,比如什么诗歌,内容.我是实习老师,要让学生写的,班主任把这个工作交给我了.
教师节诗歌二首
（一）
传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过
枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长
呵,这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向
常问,到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊,我简直无法用思想勾勒
忽然,你就回头
微笑浮在窗口
只要一个比喻
只要一种想象
最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀,又上心头
（二）
我不知道最美的语言生在何处
韵脚纷纷散落
我只听到麻雀的叫声歇在窗口
梦中是梧桐花的一朵
或者还有星星
以及灯火
各自闪着各自的光
清冷抑或温存
不是因为执着你才固守沉默
不是因为幻想你才有些喧狂
像所有的人一样
你平凡又不平凡
开拓着自己的方向
无须景仰的目光
也不用那么仰望
风吹过,雨停落
隔岸飘来微云一抹
明天教师节了,老师叫我们这些班委组织,教室里怎么布置啊!（前面的黑板上不可以写字）
后面黑板上写什么字啊（新奇一点）
老师您辛苦了 谢谢老师
2010年小学教师节活动方案 作文【小学教师节黑板报】
桃李满天下恩情似海深——把最美的文字献给最敬爱的老师，庆祝教师节活动方案
活动领导小组：
组长：高xx副组长：宗xx
组员：刘xx赵xx王xx高xx王xx耿xx冯xx赵xx申xx吕xx苑xx
领导小组下设各教研组组长及组员
一；活动目的：
今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
桃李满天下，恩情深似海
三、活动时间：
9月5日--9月10日
四、活动内容：
活动一：
精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报。
活动三：
真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。
活动四：
以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。
活动五：
我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟教师的辛苦。
1、时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替教师来上课；
2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备；
3、课后让学生谈自己的感受。
活动六：
学校广播站：负责人：王xx
要求：①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语、学生及家长贺词信件等。
③制定广播计划，从9月3日开播至9月10日止。
活动七：
注：9月8日晚7：30分在大会议室举行2010年教师节文艺联欢。
教师节人员安排：
主持人：申xx冯xx
场地布置人员：胡xx申xx吕xx关xx苑xx赵xx冯x
照相人员：吕xx摄像人员：关xx
节目安排：冯xx赵x各教研组组长及组员
小学六年级给老师过教师节,黑板上写些什么好,就要几个字,比 祝您节日快乐什么的好一点,有点创意的,
新颖点的,周六以前就要
阳光普照,园丁心间春意浓；甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.祝您节日快乐!呵呵,其实我也是六年级,也想好好给老师过最后一次的节日.【小学教师节黑板报】
初一班级里的教师节活动报告怎么写?
讲得好,再补充50悬赏分
活动日期：2008年9月5日至9月2008年9月28日
活动地点：城南实验学校
活动成员：101班全体同学
9月4日 ：学校团委组织各班班长开展“老师,您辛苦了!”的主题团日活动.
9月5日 ：接通知后,召开班干部会议,说明本次系列活动的目的,布置本次系列活动的安排.
9月6日 ：各班委排练节目及准备所需物品.
9月7日 ：邀请各科任老师参加 9月9日 的班会活动.
9月8日 ：由宣传委员负责在教室两旁墙壁贴上两个大大的红心,命名为“尊师爱心桃”,供同学们活动时贴上想对老师说的话.
9月9日 ：下午第三节课,我班召开了“感念师恩”主题班队活动.活动分为四个阶段.首先是同学表演,小提琴合奏《一生有你》和朗诵《教师颂》；然后是贴尊师小爱心桃,同学们亲手剪下的小爱心桃上写满着对老师的祝福心语；接着是郑老师讲话,老师教育我们无论对谁都要有一颗感恩的心；最后全班同学合唱《感恩的心》.此次活动共有3位老师参加.（附活动相片）
9月10日 ：在课前对老师的问候语改为“老师节日快乐”,并且在课堂做到安静、积极,让老师在这一天感到快乐.放学后,大多数同学自主地回母校看望小学老师,给恩师送花与贺卡,表达对老师的感激之情.
9月11日至9月16日 ：宣传委员与文娱委员合作设计黑板报.本次黑板报主题为“老师,您辛苦了”,以卷轴和祥云的边框体现了2008的教师节与以往不同,更突出了本次黑板报的特色.
9月17日至9月28日：同学们继续开展尊师活动,如收集关于尊师的名人名言,查找名人尊师的故事等等.
活动总结：
这次活动,让同学们懂得了尊师重道的重要意义,从而更加尊重老师,尊重老师的劳动,也让同学们更好地体验到了中学生活的丰富多彩.本次活动中,各班委积极配合,作好宣传,动员同学们积极参与到这个活动中来,营造了一个尊师重教的良好氛围；同学也都积极响应,在为老师们送祝福的同时,也营造了一个团结、和谐的校园气氛.通过这次活动,师生的距离更加拉近了.
例文
小荷才露尖尖角 作文
我叫甜丫，今年12岁，是山东省**市**路小学五年级一班的一名学生。我在班级中任中队长的职务。
爸爸妈妈在我很小的时候就特别重视对我综合素质的培养。我5岁开始学习舞蹈、小提琴，到2005年我已经顺利的通过了中国舞的九级考试和小提琴的五级考试。另外我还非常喜欢绘画、游泳和主持。所有这些都让我感觉兴趣盎然而精力充沛，通过这些方面的培养，使我的综合素质有了很大的提高。在所有这些爱好中，我最喜欢的就是绘画了。听爸爸妈妈说，我在两、三岁的时候就经常拿着笔和纸乱画，画些太阳、小草、小花、小房子呀什么的，所以爸爸妈妈在我5岁的时候就把我送到少年宫学习绘画。爸爸妈妈说，画画可以培养我的观察力、想象力和审美观。
在进入一年级的时候，我便主动要求老师让我来办班级的黑板报。当时老师很吃惊：“才一年级，你行吗？还是让大哥哥，大姐姐帮我们班办吧。”“老师，让我试试吧！”老师看着我认真的样子就答应让我试试。我积极的找材料，设计版面；办出了一期漂亮的黑板报。还记得一年级结束老师给我写的评语中有这样的一句话：“你漂亮的黑板报让老师叹服！”从那以后每一期黑板报都在老师给了中心主题后，我就自己找材料，设计版面；草稿画完成以后，先征求老师的意见，根据老师的意见再做修改，最后再和同学们利用休息时间把黑板报办好。
去年的时候我又跟着我的美术老师学做中国传统的京剧脸谱。做脸谱可真不容易，我跟妈妈爸爸一起到山上找黄泥，回家以后将黄泥过滤、和好，做成脸谱的形状，然后再在干了的脸谱上画上不同的京剧人物。教师节的时候我把自己制作、绘画的脸谱送给老师，老师说我做的很好呢。得到称赞，我很开心！现在我做的脸谱是“供不应求”亲戚朋友都来索要。
爸爸妈妈总是让我了解、理解生活的不容易，让我懂得珍惜现在的生活，不让我养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯。妈妈总是说：只有勤快的孩子才会懂事，知道关心体贴别人。爸爸、妈妈经常鼓励我与同龄人一起玩耍，让我学会愉快融洽的人际交往。培养我广泛的兴趣。平时注意我的爱好。为我提供各种兴趣的选择，并给予我必要的引导，我的业余爱好广泛，也让我拥有了快乐的性格。
新学校印象记 作文
告别了六年的小学生活，我很高兴成为一名中学生，虽然刚刚来到新的学校，但它给我的印象却很深刻……
美开学第一天，我怀着一种激动而盼望的心情来到学校，刚进校门，一种宁静、祥和的氛围顿时包围了我：一眼望去，眼底尽是一片“绿”，那“绿”青翠欲滴、那“绿”生机盎然！碧蓝的天空透明而宁静，几片飘游不定的云朵更是为它增添了几分白净的美！偶有一两只小鸟从头顶欢快的飞过，只留下清脆的鸣声划过宁静的校园。校园里那褐色的泥土跑道是那样的平整，几乎看不到岁月给它刻上的“年轮”，只有深深的褐色透出一种古朴的气息，似乎在向新生诉说它的年龄……左边那一排松针树，整齐而立挺，象一列仪仗兵，浸透着一种威严的美……我想，在这么美的环境中学习，学习也会成为一种乐趣！亲
分班以后，我带着一丝恐惧和些许忐忑的心情走近教室，脑海里一遍遍地模拟着那些新同学的陌生面孔。刚踏进教室的门，就看见一张张温暖的脸，那一张张如向日葵般阳光且充满友爱和善的脸，让我的陌生顿时感荡然无存，温暖由然而生。
酸
第一天上课，老师给我和另外四名同学布置了一些任务。其中我的任务是把关于“教师节”的这期黑板报办好。唉！这对于没什么经验的我来说真是一个考验，但更是一个挑战！做完作业后，我就四处收集资料，根据我们班的黑板样式一个一个的筛选，最后才定了一个“果树”的版本：这上面画着一棵大大的果树，上面结了许许多多的苹果，下面画了很多小花小草……果树喻示着老师，小花小草代表着正在成长的我们，看上去既朴实美观，又能表达老师在我们心中的伟大。第二天中午，开始动工了，谁知道看起来简单做起来难，我们五六个人忙乎了好久才把果树画完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由紧张起来，看着这蚂蚁样的进度，我决定发扬蚂蚁啃骨头的精神，再辛苦也一定要办好！
甜
到了第三天，我和向梦雪同学终于把边框画好了，就只剩下文字填写了。板报就是我们一个班级的脸面，不是随随便便写上就行了，谁来写又成了一个大难题！这时，小李同学的加入给我带来莫大的帮助。只见他“刷刷刷”的写着，如行云流水般，一行行优美的行书就展现在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。终于完工了，我的心里像吃了蜜一样甜，不仅因为得到了大家的无私帮助，更因为自己作为班上的一分子为班上出了一分力！
苦
上了初中，课目比小学多了很多，作业量也增加了很多，经常晚上做作业做到八九点，而且一周才一节我最爱的音乐课，苦啊……
同时因为数学练习册的前两个课时做时不认真，错了六处，爸爸知道后狠狠批评了我，但同时也教了我很多学习心得，虽然心里很不是滋味，但这更激励了我上进的决心！
美、亲、酸、甜、苦……它们汇成了一首美妙的交响乐，奏响了我新学期乐章！
这，就是我的新学校印象记！
