A4大小的纸上办《汉字的魅力》手抄报!
汉字以其独特的魅力,成为中华文明的载体和基础,以及世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝.独特的方块汉字,是古老的华夏文明作为世界文明体系中唯一没有间断而延续至今的重要原因之一,它是中华民族智慧的结晶,是有着鲜活生命的你我他它蕴藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴和魅力.基于汉字本身魅力而产生的这些艺术和文化,是世界上其他任何文明体系中都不曾具有的.
作文：有关汉字的调查活动（马上就要!
要写出手抄报的过程及内容!
我爱你汉字(调查报告)
—— 汉字
时间：2005年11月12日——2005年11月13日
目的：发现社会上的错别字情况,向有关单位提出改进建议,发现自己作业本中的错别字,提出整改措施,争取不写错别字.
内容：1、上街调查招牌广告；
2、报刊、杂志用字情况；
3、自己作业本用字情况.
一、 上街调查报告
时间：2005年11月12日
地点：化工路
在双休日时,妈妈与我说说笑笑地在车上谈心,并提议开车到处逛逛,等来到工农路时,一块五颜六色的海报引起了我的注意.上面这样写着：……某地方出租一幢平房,面积为160平房米…….读完,我哈哈大笑,上气不接下气地说：“这---不,不明摆着有个错别字吗?”原来,粗心的人们将房看成了方,这才引起了笑话.大家想与错别字隔离吗?就赶快认真地写每一个字吧!
活动体会：
1、这一次调查,我知道了人们在社会生活中,没能远离错别字.
2、大家在生活中,没有提高对错别字的防范意识.
二、报刊、杂志用字情况报告
时间：2005年11月12日
地点：家中
刊物《儿童文学》
我最喜欢看的一本书,莫过于《儿童文学》了.这是一本具有文章精华的书,书中不仅有着精华的文章,还能让你对一个个难记的词语有新的认识,就如与一个个作家面对面交谈.
活动体会：
1、我非常自豪,因为在这社会生活中,许多人都没有损坏汉字的形象,都有着不写错别字的正确意识.
2、我也非常希望我们中国人能永远继承这国家的优良传统.
三自己作业本用字情况报告
时间2005年11月12日
地点：家中
我是个错别字大王.坏了坏了,错别字大军走过来了：
焕然一新（焕然一新）
语众心长（与重心长）
不容争辩（不容争辨）
络绎不绝（络意不绝）
不动声色（不动生色）
受用不尽（受用不进）
…….
活动体会：
我真是个坏小孩,居然跟这群可恶的错别字大军交上了朋友,还让它们在我的作业中“大开杀界”.
我要学好每个汉字,不让错别字再接近我.
采取措施：
在一开始学字时,就要把每一个字的一笔一划记入脑海中.
还可以根据这个字的意思来记.
可以采用部件加部件的方法来记一个字.
…….
总结
我的心灵深入
汉字是中国古文化的精化,更是我们中华民族的骄傲.汉字有着古老的历史,从最早的1000多年前甲骨文,到如今处处可见的楷体等等.这可是经过了几个时代的演变.
我的感受：
让我们远离错别字,纯洁祖国的语言文字吧!
简评：汉字的魅力是独一无二的【汉字的魅力手抄报】
手抄报内容,主题：综合性的语文学习
我是初一的,快……2月2号前!
四五个内容就行,
内容1：学习帮手
学语文要掌握学习的方法
在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、体育运动、
生活起居也讲究方法.学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法.
法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,
而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.”古人也说过这样的话：“得其法者事半功
倍,不得其法者事倍功半.”大科学家爱因斯坦还有一个着名的公式,叫做：W（
成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话）.这里也强调了使用
正确方法的重要意义.联合国科教文组织国际发展委员会编着的《学会生存》一书
中指出：未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人.因此,我们从小就
应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人.
而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人.
内容2：诗歌赏析
语文是一盏香茗,清幽淡雅之气常留唇齿；语文是一朵奇葩,流先溢彩之神韵令人驻足.我感谢文字破解了心里的愁结,让我深会那不可抗拒的语言文字的魅力..语文给予我们聆听音乐的耳朵,欣赏绘画的头脑与眼睛.语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉室秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴文,是逍遥的庄周,我对语文情有独钟.
内容3：成语故事
随便什么,找一个吧!
内容4：作文天地
找一篇有点评的好作文.
累死我啦!求分!
好书伴我成长手抄报素材!
好书伴我成长
我爱读书.它是平淡的朋友,不喧哗,不招摇,以自身的丰富影响着你的丰富,以自身的安详引领着你的安详,以自身的厚重充盈着你的厚重.它不说话,却无时无刻不在与你的心灵对话,它不思索,却无时无刻不在催促着你的思索.它给予我们思想教益和美感熏陶的同时,在有助于提高阅读水平,还可以从中借鉴写作技巧、积累作文素材,一举两得,自然受益匪浅.
“有个徒弟学艺三年,觉得自己可以满师了,使向师傅表示.师傅未回答,只是拿出一个装满石头的碗,问道：‘满了吗?’徒弟答：‘满了.’师傅把沙子洒满石缝,问：‘满了么?’徒弟答：‘满了.’师傅又在碗里撒上石灰,仍没有溢出,再问：‘满了吗?’徒弟无言以对．．．．．”
这是＜＜满了吗＞＞这篇文章的前一段,仅这一段,便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千.满了吗?石头满了还有沙子,沙子满了还有石灰,石灰满了还有水．．．．．究竟怎样才算满呢?
我们小学生平时因自满而学习成绩下降；青年因自满使青春黯然；老人因自满而叹息.可见,自满就像人生的陷阱,而这陷阱正是自己挖掘的.当醒来时才发现四周已变得空旷.
的确,自满是走向成功的绊脚石,是使人走向退步的电梯,每个人都不能自满,因为生存是一个不断接受挑战的过程.
在这个世界上,太阳再耀眼,也无法把每一个角落照亮；月亮再美丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬,也会因经不住时间的侵蚀而风化,白玉再光洁,也会有极其微小的瑕疵．．．．．．
是的,万物都在追求完美,也许上帝是完美的,但不幸的是,上帝是虚构的.创造上帝是那些无法尽善尽美的人类．．．．．．无论如何何时何地我们都没有权力自满,不管取得什么样的好成绩,我们都不能自满,那样在别人问我们时,我们便说一声：“没有满.”
无论何时何地,扪心自问一句：“满了吗?”无论何时何地,冷静地回答自己：“没有满呢.”
漫漫人生寻寻觅觅,可有毫端蕴秀使你怦然心动?悠悠岁月走走停停,何处暗香袭来让我心有灵犀?与书一起,谛听时代的足音,追寻生命的履迹,发现社会的真实,感受文字的魅力.书是我的最爱!
语文漫游世界手抄报
语文,我想对你说,
我好感谢你!
你领着我进入有趣的拼音世界,
穿过繁茂的字词森林；
你指引我参观富丽的文学殿堂,
我不禁拿起笔,也来记日记；
你让我学会语言的艺术,
使我说话得当得体……
在我眼里,
你是多么有引导力.
语文,我想对你说,
我好佩服你!
天涯海角,异国他乡,
处处都活跃着你矫健的足迹；
五千年的磨练,
你不断进步,终成为举世无敌；
联合国的报告缺你不可,
只因你表达明朗简洁有速度……
在我心里,
你是世界语言不小的奇迹.
语文,我想对你说,
我好喜欢你!
汉字象形、指事又会意,
易学易懂易牢记；
你建造的楼房——文章大放异彩,
朗读起来琅琅上口,一气呵成；
你的存在使我能大展文笔,
我的作文与你的神奇有很大关系……
在我脑海里,
你举足轻重,处处张显魅力.
语文,我想对你说——
你,是造就人类的超级工程师；
你,是不断勇往直前的探索者；
你,是沐浴人类灵魂的甘霖雨露；
你,是人类攀高路上的神来之笔；
你,是世界上最伟大的发明创造；
你,是漫天星斗中一颗不朽巨星；
你,已深深扎根在我心里!
生活处处有语文的手抄报怎么办
1. 语文是语言的文化,而语言又是人类沟通、联络情感的重要方式.生活处处皆学问,生活处处有语文.擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们的身边.
当你和父母一同散步时,当你和朋友聊天时,当你跟同学游玩时,可曾留意过身边的语文.
大街上,五花八门的商店以它各具特色的牌匾吸引着人们.“衣柜”、“Q一代”、“扮靓”这些都是精品店、服装店的名称,都各有它的独特风格.其中更是蕴藏了很多的语言文化.
网络上,网虫们喜欢用简短的句子词语来表达自己的意思.这些网络用语多用拟声词、相形词和数字等等,表达起来都比较随便,但又不失幽默趣味.要完全理解还需要一定的语文功底.
电视上,语句简短的广告词也往往具有很深的涵义.如：原来生活可以更美的（美的空调）；只溶在口,不溶在手（巧克力）；成功之路,从头开始（飘柔洗发水）等等.其中一句“生活需要联想”更是具有深层意义.联想不仅是指由于某物而想到其它事和人,还是指联想电脑.
2.在我们的现实生活中,语文无处不在.
生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性.
文字,是人类文明的象征.通过自然界的优胜劣汰,通过人们的双手劳动,我们最终发明出了文字.文字的出现,更加显示出了它跨时代的意义,人们用它来交流彼此的感情.让我最震撼的就是这诗词,她无穷的魅力使我如痴如醉,诗词有豪放的、抒情的、幻想的……许许多多,各有千秋.
语文在生活中,是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.语文带给生活的影响是无法比拟的.
总之语文对我们的生活影响还很多.朋友,请你多用语文,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们活在语文的世界中.
3.《我们都是新人类》
中国加入世贸了,成了!
足球冲出亚洲了,牛了!
北京申办奥运会,心愿终于实现了,好了!
全国人民笑开颜,敲锣打鼓放鞭炮!
都说……咯……
俺们那旮有了克隆牛……
俺们那旮有人叫白领……
俺们那旮都用伊妹儿……
俺们那旮个个是网虫……
俺们那旮晚上去蹦的……
俺们那旮流行买足彩……
俺们那旮都是新人类……
俺们那旮都过新生活……
“世贸、申奥、克隆、网虫、足彩、蹦的”扑面而来的是新事物、新的流行语汇,作为新时代的新人类,我们千万别被新生活所淘汰,我们要以最大的热情迎接新事物、新词汇的到来.
提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统的手抄报 急用.
要和这个题目搭上边的.
传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂.加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要.更加自觉主动地推动文化发展繁荣.传统文化和美德对于丰富人的精神生活,提高人的综合素质,促进人的全面发展,形成良好的社会风尚,具有不可替代的作用.当今时代,传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合,日益成为推动经济社会发展的强大动力.让优秀传统文化美德走进生活.中华民族历史悠久,中华文明源远流长.在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化,是凝聚中华民族的强大精神纽带.在新的历史条件下,传承、弘扬中华优秀传统文化,是建设中国特色社会主义文化的重要内容.而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展,一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活.【汉字的魅力手抄报】
怎样在一张A4纸上做出一个体积最大的正方体?
如题所示
是做出一个最大的正方体 怎么算？
A4是国际标准纸张尺寸210*297mm 表面积S=62370mm^折算成正方体表面积Ss=1/6*S=10395mm^折算成正方体的边长a=101.9558728mm如果取到102那一张纸就不够6个正方形了~下面已a=101.9mm为例:剪裁4块a=101.9mm的完整正方形,...
求一些关于“展望美好未来 弘扬人文精神”的手抄报插图素材和文章.
古老的日晷伴随着震撼的钟声和观众们的倒数拉开了活动的序幕,时光穿越,第一篇章《古老的图腾》的情景剧利用声光电和学生出众的演示,把观众带回170万年前的原始社会,共同感受元谋人石器的打造,山顶洞人天然火的使用和北京人的氏族生活的文明.
第二篇章《诵读经典》向大家展示了我们这个“礼仪之邦”的优良传统和高尚品德,18名手持竹简弟子的《百家姓》诵读展示了中华民族这个大家庭以“和为贵”的人文理念,彰显出中华民族的和谐观,表达了中华民族热爱和平的美好心愿;伴着快板明快的节奏,琅琅上口,家喻户晓的《三字经》让一年级的小朋友知天下事,通圣人礼;以新颖形式武术操表演的《弟子规》侧重于生活和家庭教育,教孩子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范;被称为“哲理诗”的《道德经》一书,不但影响中国两千年的历史,还深深影响着世界人民,学生博古通今,和现实的学习生活联系起来活学活用.《三字经》、《弟子规》和《道德经》这些国学经典在学生的融会贯通中民族精神重新绽放新的光芒.中华儿女缔造的五千年辉煌的历史,优美动听的语言文字,浩如烟海的典籍文献,决胜千里的兵法谋略,天人合一的自然哲学,仁政天下的民本思想尽显独特魅力.
第三篇章《璀璨明珠》和四大发明造纸、指南针、火药、活字印刷书同样闻名海内外的“丝绸之路”也是中国的特产瓷器与茶的运输之路,传说最早神农氏发现可以饮用的茶和随之衍生的茶文化也随着这条路广泛传播,吸引了许多外来的国际友人.
第四篇章《锣鼓喧天》将包括国粹京剧在内异彩纷呈的众多戏曲形式生动再现,穿越历史把独具民族特色的庙会搬上舞台,通过诗歌、棋类、民间工艺和独具韵味的酒文化来了解我国众多艺术形式的文化内涵,秧歌和宫灯舞的表演深受观众欢迎.
第五篇章《霓裳羽衣》观众们看到一场独具中国古典艺术魅力和现代风格的服饰表演.把中国“衣冠王国”的美誉,以原始社会、汉服、唐装、清朝服饰、旗袍和现代服饰等几个板块诠释的淋漓尽致.
第六篇章《琴棋书画》部分富有东方神韵的琴、棋、书、画让我们了解悠久中国文化,感受中国的古典魅力.在远远飘来的乐曲声中,小画师宁静专注地挥毫泼墨,人在画中间,画与人相合.充满中国古典艺术的半雅神韵.
第七篇章《描绘未来》部分二十一世纪的梦想从飘逸娥娜、变化万千的中国画卷开始,画卷之上展现出中国大江南北的时代风貌,传递着丰富的现代社会信息,构建出一幅全国人民安居乐业的和谐景象.祖国未来色彩斑斓的绚丽世界在这里呈现.另外一群二十一世纪的少年朝气蓬勃的将中国武术表演中的太极剑、太极扇完美演绎.
第八篇章《梦想腾飞》部分伴随着大合唱《歌唱祖国》强劲的节奏,我校“穿越历史-弘扬中国传统文化”德育展示活动拉上了帷幕,当鲜艳的五星红旗高高飘扬,绽放出古老中国最艳丽的表情,这个笑容属于强大的中国!这份喜悦属于腾飞的中国!我们梦想友谊,梦想和平,梦想发展.梦想地球变得越来越美好!
如果让你组织一个“我爱文学”综合实践活动,你准备怎样使活动开展的生动活泼又富有成效
活动过程： 一、活动准备 1、材料准备：利用课余时间到图书馆、阅览室,选择文学书刊,广泛阅读,筛选确定具体篇目,或者从过去自己曾经阅读并喜爱的文学作品中挑选最精彩的一部或一篇.作品确定后,再根据作品和阅读的感受,写出发言提纲或比较详细的讲话稿(文章)；或将相关课文改编成表演剧本；或搜集与该篇章有关的材料设计成手抄报；或在掌握有关文字、图片、资料的基础上出一期黑板报；或利用电脑制作相关的课件. 2、宣传准备：在校园网发布告示,在学校张贴海报,欢迎其他班级同学前来观摩；联系学校广播站、电视台和当地媒体作好有关报道. 3、设施准备：准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体. 二、活动步骤 1、制定评价标准 如发言是否切合本次活动主题,内容与原作品是否和谐一致,语言是否通顺流畅,表达是否流利清晰,表演是否形象,设计是否合理,栏目是否恰当,版面是否美观,方式是否科学,等等. 2、小组交流 每人在各自的小组内发言交流,尔后各组推选出2—3名代表到班级交流.要动员全组同学献智谋策,对发言稿、演出脚本、手抄报、课件进行认真的修改. 3、班级交流 在老师的指导下,成立一个“我爱文学”主题活动小组,安排活动主持人,确定交流、表演、展出、展示的顺序,确定活动评委. （1）导入： 古今中外文学家的文学作品影响了我们一代又一代人,使我们自由自在地在广阔的世界里遨游,感受到文学具有的巨大魅力.请大家说说自己读过哪些着名作家的文学着作,有什么感受? （2）各小组代表交流读书感受.（优秀讲稿可汇编） （3）展出各小组创办的文学手抄报. （4）展示自己制作的课件.（可能的话） （5）表演课本剧.（可能的话） 4、小结： 主持人根据评委意见宣布评选结果. 语文老师对本次活动作出小结. 三、活动成果 （可按以下形式展示） 1、以“我爱文学”为主题,出一期墙报（报纸类）； 2、汇编《 校 班 “我爱文学”主题活动交流文集》（书刊类）； 3、汇集课件资料,刻录《 校 班“我爱文学”主题活动课件成果》光盘（课件类）； 4、出“ 校 班‘我爱文学’主题活动花絮”专栏（摄影类）.
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