二年级的暑假生活总结
暑假是小学生一年中时间最长的假期,金秋九月,我们又迎来了新学期,现将开学情况总结如下.
1、开学报到情况
全班59人56人按时报到.
2、认真检查了同学们的暑假作业总结如下：
暑假作业按要求进行了星级评定.优秀的同学有钟瑾芝,左颂然,关宸希
3、在这个愉快的暑假中,同学们与书为友,走进书籍,品味知识,本班平均每人的阅读量超过了500页,许多同学学会了做家务,做手工,做科学实.在读书中成长,在实践中积累经验,这使得同学们的假期生活有滋有味.
4、学生在假期参加了各种体育项目培训班,有的参加轮滑班、有的参加了游泳班、有的参加羽毛球训练班.学生在参加体育锻炼中增强了体质,效果显着.
5、读万卷书行万里路,有的同学随父母外出旅游、有的同学参加了夏令营活动有的同学以日记的形式记录着自己每天的活动,有的同学则在兴趣班中享受着另一番乐趣……暑假生活充实而愉快.
新学期开始了.老师期待全班同学有新的进步和收获.
二年级暑假生活答案
四 把下面的句子补充完整.
1.美丽的荷花 .
2. 看见一只蜻蜓在飞.
3.小军十分喜欢 .
高手来怎么填?
四 把下面的句子补充完整.
1.美丽的荷花?????????.
2. 看见一只蜻蜓在飞??????????.
3.小军十分喜欢??????????????.
晕，到底怎么填？
解:设湖水为x米,荷花为x+0.5m,根据题意可得:
x(平方)+2(平方)=(x+1/2)(平方)
4-1/4=x
x=3 3/4
答:湖水深3 3/4米【二年级我的暑假生活】
数与数字的区别与联系（小学二年级的暑假生活题）
数字是指0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
而数则是由一个或几个数字组成的.
因此0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字可以看作是10个数,但不能说12,10是数字【二年级我的暑假生活】
2=12 添什么符号?
2年级暑假生活第11天上的.
6+3×2＝12
丰富多彩的暑假生活 作文
丰富多彩的暑假生活
河北省博野县兴华小学二年级（2）班张艺纯
漫长的暑假就要结束了，今年我度过了一个丰富多彩的暑假。在放假的前几天里我回了奶奶家，在那里，我认识了田野里的许多庄稼，它们叫玉米、花生、白菜、萝卜、土豆、红薯。我还帮奶奶拔青草，喂兔子呢！从老家回来后，我报了一个拉丁舞培训班。在那里，我学会了伦巴、斗牛、恰恰，丰富了我的舞蹈动作，开阔了我的眼界。我还和小伙伴一起在石家庄的天山海世界游玩了一天，玩了冲浪、漂流，可刺激了。还有，我阅读了好几本课外书，有《王子的故事》、《西游记》、《神话故事》等。
怎么样，我的暑假生活是不是丰富多彩呢？
指导教师张金妙
我的暑假生活二三事 作文
在暑假，我在我外婆家住了几日，这里是一个风景优美的好地方，在这里的几日，让我领略的乡村的独特风景。
在一场淅淅沥沥小雨之后，田野里生机勃勃的稻子更是充满了生机，树枝上挂满了晶莹剔透露珠，如一颗颗银光闪闪的钻石。出门之后，到一旁的小竹林中嬉戏，不时会有一两颗透着亮光的水珠滴落在头上，脸上，凉爽得不得了。树上的树枝一丛丛，一簇簇。对面的山坡，绿油油的一片，其间夹杂着金红色的乔木，如锦上添花，令人心旷神怡。在小院前后，通常会出现一两株葡萄，碧玉色的枝叶，一片盖在另一片上，其间参杂着小缝，透过阳光，如一把光剑直插，在那茂密的枝叶下，还挂着一簇又一簇葡萄，一颗颗晶莹剔透，饱满润泽。每一颗葡萄，都恰是一粒粒无可挑剔的碧玉翡翠。夜晚，群星闪耀，我学着大人们的样子，坐在摇晃着的小凉椅上，摇一摇，有说不出的感受，但我也知道已不用说了，现在应该享受。看着那弯得似钩的月亮，享受着那几阵令人陶醉的山风听着那此起彼伏的“昆虫交响乐”……这些在城市里是根本享受不到的。
在乡村的每个夏日黄昏，我都和伙伴们一起漫步在田畦上，欣赏远处的风景；一起蹲在小溪边，捉泥鳅、捕小鱼；一起在果树下，轻轻踮起脚尖，去摘那累累的果实；一起躺在田间的稻秆上，感受南风的轻拂；一起小憩在老树下，看落日逐渐沉向远方……
这时，蛙声渐起，萤火虫开始点缀田野，忙活了一天的人们已渐渐晚归，开始张罗着晚饭。星星挂满了夜空，每颗星都是一个高深莫测的故事。月亮也高悬在夜空上，那朦胧的银辉仿佛在向人们诉说着无尽哀思。在这个宁静的夜晚，每个人都带着自己的心愿与牵挂，渐入梦乡……
二年二年级暑假生活小华让小光到他家玩,小光问小华家住在哪里小华说我家住在延安路门牌号码是个三位数
位数比十位数大2百位数比十位数小6请问小华家门牌号是多少
179个位比十位大2就应该是9,百位比十位小6就应该是1,那十位只能是7了.
人教版二年级数学数学暑假生活第六页请你动脑筋第一题
小红读一本故事书,第一天读了九页,以后每一天都比前一天多读三页,最后一天读了27页,恰好读完这本书,小红读完这本书用了多少天
第一天 9
第二天 12
第三天 15
第四天 18
第五天 21
第六天 24
第七天 27
所以用了7天
（27-9）/3+1=7
五年级暑假作文,哥哥姐姐们帮帮忙吧!
一、“快乐的暑假暑假过半了,假期里有趣的事情,应该与朋友,与亲分享,赶紧提笔写下来告诉他们吧!题目自拟. ” 一百五十字以内,会写的帮我瞎编一下.
二、谁看过意林小小姐的《守望彼岸星海》或《三色堇·骑士之歌》还有《蝴蝶飞过旧时光》的拜托写下三百字以内的读后感.如果没有看过这些书的,可以写自己看过的书,但是请把文章中随便挑十句句子.（不要言情）
我实在是累趴了,根本没力气写作文了,拜托哪位仙人帮帮忙,会哪个写哪个,骂人的请绕道.
2.
标题：《守望彼岸星海》
作者：赖尔
出版社：吉林出版社
图书策划公司：意林传媒集团
出版时间：2013年5月
正直、勇敢、乐观的高二少女——江言,因为勇救儿童而遭遇车祸,成为了植物人.她的爸爸妈妈在心痛之余,运用先进的脑波投映技术,将女儿的意识放进了剑与魔法的奇幻游戏《神迹》里.
《神迹》的系统大神,将江言打造成为了一名暴力的兽人魔法师,取名“吱吱”.可糟糕的是,吱吱一紧张,脑子就会因为创伤后遗症而一片空白,成为了《神迹》大陆上唯一一名在吟唱魔法咒文时,会口吃的魔法师……
更为崩溃的是,口吃的兽人魔法师·吱吱,还邂逅了晕血并患有金属过敏症的剑客·绝焰、深度近视离了眼镜就不能活的夜精灵弓手·初光、嗜金如命加血必须先付钱的话痨牧师·无医、家财万贯从来不差钱的沉默魔族盗贼·朱影……
但看这“不靠谱冒险团”,如何纵横四海,横跨五大陆,在《神迹》的世界书写属于他们的传奇!
恶魔的耳语,迫近的危机,魔族的身份浮出水面,夜精灵的阴谋渐渐显露……吱吱能否在现实苏醒?伙伴们能否陪伴她到最后?
热血,友情,冒险!看《神迹》之中,神迹再出!
1.
快乐的暑假
a读后感：
《我是一支爱写作的铅笔》有感
今天,我读了由美国着名作家山姆,史沃普写的《我是一只爱写作的铅笔》.这本书主要讲了在史沃普老师的带领下同学们一起去学习写作在写作中播撒快乐,收获快乐,从中知道写作并不难,他和说话一样简单.
在这本书中我认识了许许多多和我们年龄相仿的同学,他们或开朗或内向或阳光或自信.但令我最难忘的还是叫玛雅的非裔小孩.玛雅虽话不多,但写下的诗却十分美丽,连史沃普老师都连声赞叹“玛雅,你写的太好了”.玛雅不仅作文写的好,而且十分善解人意给了很多同学帮助,更在生活中找素材写下来.
读完了这本书,我感慨万分,看着书中的同学写作业时如同抄书一样,再想想自己看书看几遍都写不下来一篇作文真可谓是一个天上,一个地下,简直不能比.但读完了这本书我感到写作其实也不难,难的是怎样寻找素材
并把它写好,这本书让我写好了作业爱上了写作文.
b快乐的暑假生活
厦门市江头第三小学二年级李小思
快乐的暑假生活就快过完了,这个暑假发生了许许多多的事,令我最快乐的是婶婶带我和妹妹去南湖公园玩.
那天,我一起床,换完衣服,早饭都没吃就去婶婶家.婶婶开车载着我们,很快,我们就来到了南湖公园.公园里百花盛开,绿树成荫,许多人在树下锻炼身体.我们来到游乐场,首先,我们玩“旋转海豚”,坐在“海豚”上,“海豚”转得飞快,真刺激!我连续坐了四次,从“海豚”背上走下来,我都找不着北了.接着,我们又去游戏屋玩,我们选择投篮,因为投篮可以换兑奖券.每次,我们都能投二十多个,很快我们就集齐了700张,我用这些兑奖券换了一个水壶,有得玩又有奖品真好.
这真是好玩的一天.
暑假生活趣味多 作文
暑假生活趣味多
实验一校 三年级二班 张龙飞
星期三， 崔 老师带领我们来到了彩虹桥下的小河中摸蛤喇。
经过长途跋涉，我们来到了小河边，我们冲到了小河里，过了一会儿，郭建麒大叫一声：“我摸到蛤喇了！”我们围拢上去，大家有的向他投去羡慕的眼光，有的则是大吃一惊，有的继续搜索，有的干劲倍增。又过了几分钟，我摸到了第一只蛤喇，我并从中找到了窍门。没过一会儿，十几只蛤喇相继被我收入囊中。过了较长的一段时间，刘晨幸运的抓到了一只螃蟹，他一时成为了焦点人物。在场的家长都觉得特有意思，便情不自禁的也加入到了我们的行列之中。
这时，天上下起了蒙蒙细雨，但是我们觉得很有意思，大有“斜风细雨不须归”的势头。所以老师也点头让我们再玩一会儿。李婕茹太投入了，接连摔了两个跟头，逗得大家笑声阵阵。但是雨越下越大，越下越密，我们不得不“鸣锣收兵”，在老师和家长的帮助下，我们来到了岸上，大家顶风冒雨还是忘不了清点自己的“战利品”。
今天真是太快活了！雨水淋在身上，笑意写在脸上，感受刻在心上。（407）
指导教师 崔梅茹
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