四年级周记怎么写(100字)?
钟表响了,我从床上蹦了下来,一看表5∶50,天刚蒙蒙亮,我摇着床上熟睡的爸爸,说：“快起床了,你答应我要去看日出的.“看什么日出?早上看野鸭子才是最美的!”爸爸揉着惺忪的眼睛说.“噢?”我恍然大悟.我和爸爸自从初一...
周记400字身边的美4年级
美在我们身边
美是要发自心灵的,外表的美丽只是一个精雕的花瓶,只能用来观赏,而内心的美是有意义的,看过开学第一课后我发现其实美就在我身边.
祖国的锦绣河山,有着气魄之美；广袤无垠的大海,有着雄浑之美；星月苍穹,有着梦幻之美；鸟语花香,有着自然之美……当我们身处于如此美景之中,远离世俗喧嚣,心底也会油然而生一种淡然之美…… 其实,美就在我们身边.只是我们不善于观察,如果你信心品味,会发现就在我们自己身上也存在美,那就是自信之美.美,就在你我身边；美,无处不在.
在海拔1800米的贫困山区一名资助老师,她签定了三年的合约.三年里,她,凭着自己所识的文化教给了那里的学生;她,让那里的学生懂得了自信;她,令那里的学生懂得了美.
其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻觅、去体会,就会发现,原来,美就在我们身边.
美来源于生活,善于发现生活的美,善于从生活中得到启示,你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边,你会觉得生活本来就是丰富多彩的!
只要你拥有善于发现的双眼,生活就会给你其实,去读它吧,用心的去读吧,你会发现,“美”就在你的身边!“美”就在我们身边.
这是我以前写的 希望能帮助你 求采纳
四年级周记
今天我当家
星期五晚上我对妈妈说：“妈妈,明天我来当家.”妈妈爽快的答应了我.
第二天早上,我很早就起床了,先刷好牙齿,洗好脸.就跟妈妈一起到菜市场里买菜.走进菜市场,我看见摆着许多菜摊.有青菜、青瓜、土豆、鱼肉等,看得我眼花缭乱.我们买了一条鱼、半斤青菜、一支青瓜、二个土豆.买好菜,我又去小区门口买了十元钱的早餐.
吃好早饭,我先把碗筷洗干净,再把房间收拾干净,再把房间收拾干净.接着,我就把买来的菜洗干净.我把洗好的鱼放在盘子里,在鱼的上面放上盐、老酒、生姜、葱.把青瓜切成丝,放上盐,凉拌吃；土豆切成丝放在碗里,用冷水洗了几遍,然后放在水里浸泡着.听妈妈说,这样土豆烧起来不会粘锅.我又把青菜切断,放在竹笪里,等会儿放汤吃.准备工作做好了,我用高压锅把米淘干净,淘米水放在脸盆里,洗碗的时候可以用.最后,我就开始烧菜了,我把煤气灶开着,放上锅,把油放进锅里,不一会儿,油冒烟了,我连忙把沥干水的土豆丝放进去,不停的翻炒,炒的时候还要加少量的水,炒到半生半熟的时候放几滴醋,这样土豆丝不会断掉.土豆丝快就熟了,我放了点糖、盐、葱、味精,这样,土豆丝就炒好了.接下去,我又把鱼蒸好,菜汤和饭做好.烧完菜,累的我筋疲力尽.到了吃中饭时间了,我叫爸爸妈妈来吃饭.爸爸妈妈看着我烧好的饭菜,高兴的笑了.
通过当家这件事,使我明白了：父母当家真不容易!我有时也要帮他们做点事情,减轻他们的负担.
今天我当家
星期五晚上我对妈妈说：“妈妈,明天我来当家.”妈妈爽快的答应了我.
第二天早上,我很早就起床了,先刷好牙齿,洗好脸.就跟妈妈一起到菜市场里买菜.走进菜市场,我看见摆着许多菜摊.有青菜、青瓜、土豆、鱼肉等,看得我眼花缭乱.我们买了一条鱼、半斤青菜、一支青瓜、二个土豆.买好菜,我又去小区门口买了十元钱的早餐.
吃好早饭,我先把碗筷洗干净,再把房间收拾干净,再把房间收拾干净.接着,我就把买来的菜洗干净.我把洗好的鱼放在盘子里,在鱼的上面放上盐、老酒、生姜、葱.把青瓜切成丝,放上盐,凉拌吃；土豆切成丝放在碗里,用冷水洗了几遍,然后放在水里浸泡着.听妈妈说,这样土豆烧起来不会粘锅.我又把青菜切断,放在竹笪里,等会儿放汤吃.准备工作做好了,我用高压锅把米淘干净,淘米水放在脸盆里,洗碗的时候可以用.最后,我就开始烧菜了,我把煤气灶开着,放上锅,把油放进锅里,不一会儿,油冒烟了,我连忙把沥干水的土豆丝放进去,不停的翻炒,炒的时候还要加少量的水,炒到半生半熟的时候放几滴醋,这样土豆丝不会断掉.土豆丝快就熟了,我放了点糖、盐、葱、味精,这样,土豆丝就炒好了.接下去,我又把鱼蒸好,菜汤和饭做好.烧完菜,累的我筋疲力尽.到了吃中饭时间了,我叫爸爸妈妈来吃饭.爸爸妈妈看着我烧好的饭菜,高兴的笑了.
通过当家这件事,使我明白了：父母当家真不容易!我有时也要帮他们做点事情,减轻他们的负担.【四年级周记100字】
求四年级周记350字,急啊!
帮妈妈清理垃圾（9月7日） 作者：蔡晓梅 今天,我做了一件有意义的事,帮妈妈清理垃圾.我做完作业,要出去玩,刚走出家门,就闻到一股臭味,我仔细一看,原来不知谁把又脏又臭的垃圾倒在门边,成群的苍蝇“嗡嗡”地飞来飞去,好恶心.我想,我把垃圾“消灭”了吧.又想,这堆垃圾又不是我倒的,我干嘛要扫.我心里打起了“退堂鼓”.这时,我抬头看见了路边“摇头晃脑”的桃树,感觉它好像在嘲笑我没有勇气似的.我的脸不禁红了起来.于是,我决定把垃圾清除干净. 我先跑进家里拿扫把和畚斗,接着急忙忙来到门口,一股臭气扑鼻而来.我不管三七二十一,用扫把在垃圾上面挥了挥,赶走成群的苍蝇,再蹲下去,将七零八落的垃圾扫进畚斗里,然后把畚斗微微向下让那些脏水流进畚斗里,我的手指头浸在了脏水里,但我仍然端着畚斗去倒,好不容易倒完,又三步并作两步地走回来,继续清理剩下的垃圾.就这样来回几次,终于扫得差不多了.最后,只剩下一团米饭,粘乎乎的,怎么扫也扫不掉,急死我了!那团米饭在嘲笑我,看你怎么办!我可气坏了!突然,我想出了一个妙计.我跑回家里,找来一只小铲子,我顾不得新买的裙子,跪在地上一上一下地铲起米饭来,终于,米饭“投降”了.我看着脏乎乎的裙子,心里美滋滋的. 这时,我抬起头,看见路边的桃树被风吹得“唰唰”作响,好像在夸奖我：了不起,有毅力!
学做煎鸡蛋（10月2日） 今天,妈妈不在家,只剩下我和爸爸两个人.爸爸对我说：“今天咱们吃煎鸡蛋,这个任务就交给你了.” 天哪,我从小到大鸡蛋吃过不少,可从没做过呀!我为难了. “不会可以学,任何事情都是从不会到会的.”爸爸像看出了我的心思,严肃地对我说.我睁大眼睛,一边看着爸爸,一边微笑点头. 我学着妈妈的样子,系上围裙,先把锅子搁在煤汽灶上,在锅里倒了点油,旋开开关把同先烧热,接着拿出一只鸡蛋,在碗边上轻轻地一磕,再两手掰开蛋壳,蛋青和蛋黄一起流进了碗里,然后我放进了少许细盐、味精,最后把鸡蛋汁倒入锅内,只听见“嚓”的一声,蛋青和蛋黄融合在一起,成了一块蛋饼,还冒着许多小泡泡.我一边跳一边叫：“嗨,真有意思,蛋饼还会吹泡泡.”我的话音刚落,就不吹泡泡了.我用锅铲把蛋翻过来一看,糟糕,黄灿灿的鸡蛋 4 变成了黑乎乎的一块,一股焦味直往鼻里钻,真恶心. 这时,爸爸走了过来,语重心长地对我说：“做任何事都不可能一次成功.失败了不要灰心,再来一次.” 这一回,我可细心了,当鸡蛋汁倒入油锅后,一看到蛋四周结皮,我就用锅铲在蛋的四周轻轻翻动,再把它铲起翻个身.这时,只听见爸爸在大厅里喊：“好香啊!”我立即把锅端下来,把热气腾腾的煎鸡蛋盛在碗里,双手递给爸爸说：“爸爸,请尝一下我这次的‘手艺’.” 爸爸一边品尝着一边笑眯眯地说：“好,这次的味道美极了!” 看着黄灿灿的煎鸡蛋,听着爸爸的称赞声,我高兴极了
这两篇不错吧,望采纳~
100字以内
小学语文阅读理解练习 作者：致远 出自：宁静致远 浏览/评论：6,286/1 日期：2005年10月7日 15:01 小学语文阅读理解练习
班级 姓名 等第
一、雾灵山
在北京市东北,河北省兴隆县境内,巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山.∥
雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”.她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣,给人以神秘和朦胧的美感.
雾灵山凝翠叠绿,是个绿色的世界.浅绿、深绿、墨绿,随山势的增高,一层层加重,一层层变化,由此,可以看出树种之多.这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树.其中,云杉是珍贵的树种,材质非常好.
雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材.在这里,有人亲眼目睹过狍子和羚羊,也有人亲手采过人参和灵芝.
在雾灵山深处,还藏着许多溶洞.有的长满石笋、石柱,还有的如石碗、石棚.有的洞深不可测,真面目到现在还无人知晓.∥
雾灵山期待着人们去探索,她将把神秘、朦胧、质朴的美,无私地奉献给人类.∥
1、 联系上下文解释词语.
鲜为人知 深不可测
2、仔细阅读文章并填空.
（1）短文中的第3自然段是围绕“ ”这句话写的；第4自然段是围绕“ ”这句话写的；第5自然段是围绕“ ”这句话写的.
（2）作者描写雾灵山,抓住了三个方面的内容,即：①
② ③ 来表现了她三种不同的美 、
和 .
（3）雾灵山有珍禽异兽,短文中提及了 和 ；有珍贵的中药材,短文中写了 和 .
3、概括段落大意.
（1）
（2）
（3）
4、概括主要内容.
二、庐山的云雾
庐山位于长江中游南岸江西省九江市南,中国第一大淡水湖鄱阳湖滨.相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,由此而得名.自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉.有雄奇挺秀的山峰,变幻莫测的云海,神奇多姿的流泉飞瀑,文明悠久的历史古迹,素以“雄、奇、险、秀”闻名于世.∥
巍巍的庐山,远看有如一山飞峙大江边,近看千峰携手紧相连,横看铁壁铜墙立湖岸,侧看擎天一柱耸云间,正如宋代大文豪苏东坡诗云：“……”∥
庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩.在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾.漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉.
庐山的云雾千姿百态.那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带.云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕.
庐山的云雾瞬息万变.眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返.∥
1、填空.文章一开始,先写了庐山名字的由来,并概括叙述了庐山景色的四个方面,即 的山峰, 的云海,神奇多姿的 ,文明悠久的 .随后简要介绍了山峰,并引用了苏东坡的诗句： , .
, .但从题目看,这篇文章主要描写的是 .抓住了她 、 这样两个特点.
2、理解词义.
（1）“匡庐奇秀甲天下”一句中“甲”的意思是 ,这句话的意思是
.
（2）“云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕.”
“茫茫的大海”指的是 ,扣住“茫茫的大海”这个词就能理解“弥漫”是 的意思；“巨大的天幕”指的是 .
（3）理解“瞬息万变”这个词,抓住 等几个词语能够理解“瞬息”的意思；“万变”的意思可以从 等几个词语看出来.“瞬息万变”的意思是说 .
3、概括段意.
（1）
（2）
（3）
4、文章表达了作者对庐山云雾的 之情.
5、唐代诗人李白对于庐山的流泉飞瀑也是情有独钟,留下了这样的诗篇：
, .
, .
6、用“ ”画出一个过渡句,在文中起 的作用.
三、湖
我爱水.
我爱hao han shen chen的大海,爱ben teng bu xi的长江,爱xiong yong peng pai 的黄河,爱huo po huan kuai 的小溪,但我更爱美丽温柔的湖.∥
湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树；
湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏；
湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸；
湖是硬的,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽.
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想湖中一定有个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然它们为什么整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶或投一枚小石子,让它激起一圈圈的涟漪,或是放一只纸船,让它随波漂流. ∥
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人.
细丝般的春雨不停地飘下来,织啊织,织出这块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花.
雷雨到来的时候,湖最热闹.你看湖面上竞相开放的朵朵雨花,那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩,那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你.∥
湖是美的……∥
1、看拼音,写词语.
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、写出下列词的反义词.
软（ ） 热闹（ ） 温柔（ ）
3、这篇文章多处采用了比喻、拟人的修辞来描写景物的美.请用“ ”和“ ”各画出一个比喻句和拟人句.
4、填空.在作者的眼中,湖水的特点是 、 、 、 .重点写了两项内容,即 的湖和 的湖.在第9小节中,“锦”指的是 ,
“圆环”实际上是 .在第10小节中,“玉花”指的是 ,
“掌声”实际上是 .
5、概括段落大意.
（1）
（2）
（3）
（4）
四、星的山
我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐远去的香港.∥
海是黑的.天也是黑的,天上有些星星,但大半都不明亮,只有对面的香港成了万颗星点的聚合.
山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯.每一盏灯就像一颗星,在我的肉眼里,它比星星更亮,它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山.∥
夜是静寂柔和的.从对面我听不见一点儿声音,生活似乎闭上了它的大口.但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语.船在移动,灯光也跟着在移动起来,而且电车、汽车上的灯也在飞跑.我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者它们在追逐,在说话.我的视觉和听觉混合起来,我仿佛在用眼睛听了.那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐.
我差不多到了忘我的境界……∥
1、联系上下文解释.
①聚合： ②密密麻麻：
③私语： ④追逐：
2、下面的句子,是不是比喻句?是的打“√”不是的打“×”
①只有对面的香港成了万颗星点的聚合. （ ）
②每一盏灯就像一颗星,在我的肉眼里,它比星星更亮. （ ）
③生活似乎闭上了它的大口. （ ）
第一段： .
第二段： .
第三段： .
4、文中“星的山”指什么?
5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”?
6、找出文中写灯光的句子,用“ ”划下来.
7、“我的视沈和听觉混合起来.我仿佛在用眼睛听了.”这句话你是怎样理解的?
300字周记四年级水平如题 谢谢了
一定要超过三百字的,四年级水平的,非常平常的,记住是周记,就是日记!急……………………………………………………………………
暑假,我和爸爸、妈妈约好了,准备举办一次“家庭智力比赛”.暑假到了,举办比赛那天,我首先学着电视上主持人的样子,走到台上,清了清嗓子说：“现在,我宣布,家庭智力比赛正式开始.首先,我们请红方妈妈回答问题：什么叫文言文?请举一个例子.”妈妈听了,想了一会儿说：“文言文指事中有人,人中有情,情中寓理的诗词,例如《学弈》这篇叙事的古文,告诉我们做学问或做任何事情,都要专心致志,否则,将一事无成.”我不禁鼓起了掌,说：“回答正确,给红方加十分.”说完,便转过身在黑板上红字红棉写了个“加10”,“下面请蓝方爸爸作题：两只鹅同时放进冰箱里,一小时后,一只死了一只却还活得好好的,这是为什么?”“嗯,这个嘛……”我见爸爸答不上,就揭晓了谜底：“因为那只鹅不是一般的鹅,它是南极的主人—企鹅,给蓝方减十分!下面是笑话比赛,无论说什么笑话都可以,只要把婆婆逗乐,就可以得到加分!”话音刚落,妈妈便高高举起了手说：“从前有个笑话大王,一次,他误闯了一户人家,被人逮着了,那人听他说他就那个远近闻名的笑话大王时,便要求他说一个字,把他逗笑,笑话大王不假思索地说了一个屁字,笑话大王说：‘放也由你,不放也由你.’”我听了,忍不住笑了起来,就连妈妈的对手爸爸也笑了起来…… 最后,妈妈以二十分的优势大获全胜,这个“智力比赛”真有趣,既丰富了我们的语文知识,又考了我们的智力,为家庭增添了无穷无尽的乐趣.
四年级作文周记一则
课外书改变了我
在徐老师的推荐下,我有幸阅读了意大利作家米契斯所写的《爱的教育》这本书.书中每一章的故事情节让我感受颇深,它就像一块石头投进了我的心灵深处,让我久久不能平静.
刚开始看到这本书时,我并不特别感兴趣,只是为了完成老师布置的作业.随着故事情节的深入我竟然被它深深吸引住了,尽管书中语言朴实,人物平凡,写的都是一个个简单的小故事,但书的安利柯、老师、同学、朋友和扫烟囱家的男孩都让我印象深刻.特别是卡隆,他是我最喜欢的人物.他善良、正直、乐于助人又心胸宽广,和他比起来我的缺点实在是太多太多了.
《爱的教育》的书名是我思考,当我在接受别人关爱的同时,是否应该付出什么?给正在烧菜的妈妈檫一次汗；给下班回来的爸爸倒一杯开水；或者给生病的爷爷、奶奶拿一回药.尽自己能力帮助需要帮助的同学；作业认真字迹清楚让老师批改时不太费力.能做的事实在太多太多了,从现在就行动吧!我希望有更多的人能阅读这本书,并且读懂这本书,让更多人感受爱,让全世界充满爱!
我要写一篇周记写事的400字四年级的
寻找
人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的.
踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩.猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋!
秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子.
像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上.走过四季,来到下一个夏天.
哦,原来夏天一直都在我心中啊!这最灿烂的阳光一直伴随着我.
就算有秋的萧瑟,人生又怎能时时得意?不如把人生看作一座大山.山顶的风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路.可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!
就算有冬的寒冷,腊梅照样吐露芬芳.暖棚里的花朵虽然娇艳动人,但何时能与白雪共舞一曲,去创造白色世界里的美丽神话?只有经历严寒的腊梅才能伸展骄傲的枝条,在寂寞的季节写下自古以来被赞颂的不屈不挠!生活里需要这样的不屈不挠.在困难面前,昂首挺胸,别轻易退缩,用尽全身的力量向腊梅学习,在寒冷的季节写下自己的不屈不挠.冒险家的旅行就是在荒芜的沙漠里寻找绿洲,来之不易的喜悦才值得被纳入人生的旅程.
就算有春的短暂无奈,时间的脚步不会在百花齐放,草长莺飞的季节写下句号.何不潇洒地放手,去迎接更美好的下一个春天?无奈的事情有许多,就像旅行的列车不会驻足在一个景点,因为下一站会有更美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西．
走过秋、冬、春,我的夏天在哪里?寻找的道路是辛苦的,但我知道明媚的阳光就在下一个季节.
一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦!
小学周记一则100字,分采纳时补.
早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨.我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天.
今天我和朋友一起出外交游,外面的天气很好,人感觉很舒服.我们骑着自行车一路欣赏鸟语花香.享受着大自然带给我们的无限美好.我门开开心心地度过了一天.
