家长写给老师的评语和建议
写一段家长写给老师的评语或者建议,大概80~100字差不多.最好是赞美的.
以下只是参考 评语一般不需要写太多我家孩子在家里很自觉 什么时候都是自己按时完成 生活偶规律 ,还主动帮组家里干一些家务活动.我孩子能这样和在学校取得的成绩,与老师的教育是分不开,感谢您,老师您辛苦了
| 合理地给老师提意见和建议，也是对老师的一种爱。 |
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我的英语老师(写对老师的建议或者意见)
我们班老师让我们写张作文（用中文写的）,就是写英语课和英语老师,老师的意思是让我们给点建议,让他了解我们,用些对我们好的教育方式,谁帮我谢谢,不要拍马屁的,谁敢写拍马屁的我先拍飞他.
比如：“老师上课如果能将详细点……”之类的……
先可以写出英语老师上课的特点,还有就是你觉得你英语老师上课还有什么不足的地方
给新语文老师的建议和意见 600字左右作文
平等待人
这是一个刚转来的学生,给老师的建议.他写道：教师应该以身教生,规范自己的言行,万不可“己所不欲”或“己所欲”施与生.是啊,行动是行动的指南.在一切庸俗的行动面前再美丽的文字也是泡影.我们老师身体所传达每一种声音,都会在学生的行动中留下回响.这到底是一种什么样的回响啊!
作为一个语文教师,你的身体要传达：敢于说真话,敢于说较真的话,敢于说独特的话,这一切切的表达,都指向了一个词语,那就是真实.
作为一个语文教师,你的身体要传达：对任何问题都要葆有期许,期待一个美好的出现,而不是在庸俗、无奈、彷徨、随波中淹没.
作为一个语文教师,你的身体要传达：走进任何的事物,要带着“三只眼”.一眼看物,一眼看物中实,一眼看实中物.
作为一个语文教师,你的身体要传达：享受当下.所谓的当下,就是人生.千万不是抱着“学生要长大成人”的旧观念不放,学生现在就是人,现在所做的一切不是什么给将来打好一个什么好的基础,只有充分享受拼搏、只有充分享受着这种拼搏的艰辛,才能充分的享受人生的当下.其实,说白了你给学生的期许,过于渺茫.考高中,少一分要交2千元,把一切的努力变成了白费.四年的美好期待,四年的努力拼搏变成了金钱来衡量,这个世界变得疯狂.与其,学生日后的气急败坏,不如变个角度,告诉他（她）：享受初中四年的美好,享受初中四年拼搏,你的人生变得非常有意义.
作为一个语文教师,你的身体要传达：诗意生活.我们教师其实很平凡,说白了,和别人也就是职业的不同而已.千万不要拿着“伟大”来禁锢自己.你在学生的心目中不应该是苦行僧的角色,你首先是一个对生活葆有热情的人,会生活、诗一般的生活.你还必须是一个“佛者”,对人生的无常与艰辛,过后,报以微笑.
以上,没有过多地讲作为一个语文老师教学层面的问题.我想,只有做到了以上的两点,在人格上你已经引导了学生.你和你的学生都走在一条共同面对的路上,彼此不孤单,痛苦有人分担,幸福有人分享.做这样的教师,是一件幸事.【对老师的意见和建议】
给老师的建议 作文
现在是素质教育，为什么还会有好生和差生之分呢？在班级里，你遇到过被老师化为差生的情况吗，那时你的心里是否是紧张、难过，没有学习的劲头。其实，老师您这样做不是激励了学生，而是给学生以压力，让他的学习越来越差，我真心的希望老师您不要有这种想法。
在班级里，为什么没有学习成绩不好的班干部呢，他的学习不好，不等于她的管理能力就差，让学习不好的孩子当班干部，不仅能让他感到班级的荣誉感，他的学习也有可能会有所提高。我希望老师能在班级里多让孩子玩玩，孩子的天性就是玩，多在班级里搞一些活动，既能让孩子的动手能力更强，也可以放松放松，像一些校园小说里，他们的老师会在班级里让大家自己动手改校服，在操场上赤脚踢足球，因为这些让同学们更喜欢这位老师，学习成绩也提高，老师们，你们为什么就不能这么做呢，我也知道有些老师有苦衷，如果这样的话，学生不就玩疯了，还怎么学习呀。可是您知道吗，这也有好处的。有的老师喜欢占课，可是你们知道吗，同学们在学校里学了一天，好不容易能遇上个体育，微机的，难道不能放松放松吗，就像你们上了一天的班，好不容易能有个休息的时候，却不能休息，那是多么难受呀，希望你们能体谅我们。
我写这篇文章不是怪罪老师您，我知道您教导我们也很辛苦，只是希望您能让我们拥有知识的同时，也能让我们拥有快乐。
我对老师的建议作文
老师,我想对您说…… 首先我要感谢您为我们健康成长付出那么多心血.您为了上好一节课,不知要花多少时间找资料,备课,常常忙到深夜.有时帮助同学解决不守纪律的问题,耐心找同学谈话,一讲就讲好久.您讲课那么生动形象,我们都爱听…… 平时,时间总是那么的匆匆,总是没有时间给您提建议,今天,我就用作文的方式来给您几点建议.我想提的第一点建议是：下午两节课之后,有事的同学在学校里完成任务,没事的同学就放学回家,希望您不要再加课了.比如说有一次,放学时已经很晚了,弄得我七点半才吃晚饭.每天还有家庭作业,家庭作业一多,睡觉的时间就短,睡觉时间一短,一天上课就没精神,上课没精神学习就搞不好.所以,我建议您以后别再加课了. 第 二点建议：我希望您别体罚学生.我现在也是学生,能体会被体罚的感受,如果别人有一丁点错误,您就体罚的话,他会不服的.在这里我不是说您随时都不能体罚同学,体罚同学必须拥有充分的证据.因为现在正是我们的青春期发育阶段,逆反心理极强,所以您必须有充分的证据和服人的道理才能体罚同学,从而使同学心服口服.第三点建议：希望您不要拖堂.有一次打了下课铃,我本来要急着去“方便”,却遇到了您拖堂,好久不下课,那一次我真的
给老师提意见 作文
给老师提意见
啊阿梨
叮铃铃，上课了，数学老师从教室外面走进来，进来后老师很快在黑板上写了一道数学算式，然后，老师问：“谁会做这道题，”同学们七嘴八舌的抢着说，最后，老师把这道算式的结果写在了黑板上。
我看见了老师写的算式答案后，总觉得有点不对劲，就拿出了一张纸，算了一遍，发现和老师的结果不一样，我想：“老师一向是正确的，怎么会错呢？肯定是我算错了，然后，我又算了一遍，可是，结果和我刚刚算的结果一样，这时，我确定老师写错后，就立即举起手，可我一想，当着全班同学的面给老师提意见多不好啊，而且，全班没有一个人举手给老师提意见，我又把手缩了回来。
下课了，我跟着老师来到了办公室，我在门口喊了一声报告，老师看见了我，就问：“啊阿梨，有事吗？”我对老师说：“老师，你在上课时的那一道算式的答案写错了。”“谢谢你，我知道了。”老师笑着对我说。
听了老师的话，我高高兴兴的跑回了教室，拉着同学的手又蹦又跳。
写给老师的几条意见 作文
写给老师的几条意见
现在老师十分的多，而且很会教育。但有几点老师是错误的，要知那几点？请往下看。第一点：老师不注重孩子心情。每位老师孩子有些错误，就严厉批评。这使有些孩子产生逆反，老师让干什么，就反着来。所以老师应该先语气缓和教导，让孩子感到温馨，自然会改正。第二点：注意不能拖堂。有一个例子，一个老师带的班十分优秀，但就是爱拖堂。有一天这位老师向全校老师讲公开课。上课期间，同学都表现十分好，受校领导表扬。但一到下课，老师开始拖堂，拖了4分钟后，同学们便不配合，不举手回答问题。课后，这位老师被校领导批评。拖堂久了，会引起同学逆反，请老师注意。
第三点：考试前不要经常换课。也有一个例子，一个全国优秀教师在考试前大量拖堂，而其他班复课该上就上。考完试后这个班学生心情不好，
考了全年级倒数第一，其他班同学心情好，都考了很不错的成绩。记住不要经常换课。
希望全国老师注意
