1、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
2、对小事毫不感兴趣的人常常会对大事发生错误的兴趣。人生最累的时候，并不是最苦的时候，而是在刚开始起步，看不到目标的时候。
3、不要感叹现在的我们一无所有，拥有梦想的我们是最富有的。
4、一个人若已到了没有任何东西可以依赖的时候，往往会变得坚强起来。
5、善待自己，使自己成为最好的，比善待别人更有意义；宽容自己，给自己更多的时间和空间，来不断发展和完善自己。这样，你才生活得充实、幸福。
6、平平庸庸地活着，也是活着；顽强进取地活着，仍是活着。但平庸活着的人会死去，而顽强奋斗的人将永生。
7、我不怕放弃，因为我放弃的是别人的梦想，而我在坚持的是自己的梦想。
8、自处超然，待人蔼然，无事澄然，有事断然，得意淡然，失意泰然，沉浮自然，荣辱坦然。做一个平静的人，做一个善良的人，做一个微笑挂嘴边的快乐之人。
9、明知是死亡，却还要冲，既然都是死，何必要畏惧地死去。
10、生活中要用羡慕的力量，激励自己拼搏实现梦想；工作中要用业绩的压力，刺激自己奋斗赶超榜样；家庭中要用责任心，警醒自己追求目标。愿成功翱翔！
11、人一生当中，最开心、快乐的时光是青春！每个人的思想观念不同，所以有些事情不能看到他的正面！让我们用正确的心理去迎接青春吧！
12、当希望没有方向，我们是愿意等还是愿意闯。
13、人生便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
14、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
15、立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，胜利把名点，祝你折桂冠，成功新起点，幸福多一点，笑容亮一点。
16、人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。
17、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。
18、没有松柏恒，难得雪中青。
19、大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。
20、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
21、珍藏一份细腻，品味生活点滴；保留一份执着，奋斗永不退缩；感受一份关爱，幸福身边徘徊；倾注一份真心，有情眷属终成。言语不多，愿你时刻牢记。
22、就算一路走来没有鲜花没有掌声没有安慰只有嘲笑那又怎样！
23、如果觉得不爽就抬眼望窗外，世界很大风景很美，机会很多人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里！如果生活处于低谷，就大胆走，因为无论怎样你都是在向上！
24、问候不一定要慎重其事，但一定要真挚诚恳。
25、有理想在的地方，地狱就是天堂。
26、善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。
27、决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
28、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光。
29、也许要越过青春，才能知道青春是多么自恋的一段时期。
30、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
31、立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。
32、人的一生很迷惘，在兜兜转转的过程中，可能会得到很多，也可能失去很多，这也许是天意弄人，所以，朋友们，要珍惜眼前拥有的，别在失去以后才后悔！
33、一切活动家都是梦想家。
34、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
35、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
36、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。
37、奋斗令生活充满生机，责任让生命充满意义，压力让我们不断成长，成就让我们充满自豪。不要抱怨生活艰辛，其实奋斗也是幸福的一种，不是吗？
38、成长会让人明白，唯一后悔的只是那些自己不曾尝试的事。
39、青春是用来浪费用来做梦用来努力的，你应该用这样的时光做你想做的事情，变成你想变成的人，哪怕这很难，哪怕会失败。因为不管怎么样，我都不想要遗憾，因为我不想老了之后回想起来，没有一个回忆起来能让我嘴角上扬的青春。比起失败，我更害怕遗憾。
40、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
41、今天已经很坚难，明天会更难，但后天一定非常美好。当然，大部分人可能明晚就死掉了，但加如果放弃了信念，那么就永远也看不到后天升起的太阳。
42、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
43、知道马为什么站着睡吗，因为它知道明天会有更多路要走。
44、当你能飞的时候，就不要放弃飞；当你能梦的时候，就不要放弃梦；当你能爱的时候，就不要放弃爱。
45、有志之人立长志，无志之人常立志。如果你确定了你的理想，那就没有必要整天挂在嘴上。坚持不懈才是理想成真的最佳搭档，奋斗！祝你梦想成真！
46、黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。
47、生活可以是甜的，也可以是苦的，但绝不是无味的，我可能成功，也可能失败，但我决不气馁。
48、新“四有”新人：好歹有套房，大小车一辆，家里有婆娘，下有小儿郎。让我们自力更生、艰苦创业，为实现“四有”目标而努力奋斗！
49、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
50、勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。
51、青春路上，即使荆棘满地，我们也要挥汗踏血而行，拼出一条回报父母情的铿锵之路，我们青春很长，父母时光已半，梦想于此莫留遗憾，且走且珍惜。
52、人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。
53、年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望自由。然而青春的岁月不会一帆风顺，或许青春的道路充满荆棘，但我们有信心开拓自己的人生之路，青春不败。
54、青春赋予我们勇气，青春赋予我们理想，青春赋予我们激情，让我们拥抱青春，在青春的喜悦中策马奔腾。
55、青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。
56、学习之心不可无懒惰之心不可有。
57、树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。
58、总有一天你会变强，强到让现在嘲笑你的人害怕。
59、若你现在还会心动，还会愤怒，还会悲伤，请暗自庆幸，你还年轻。当你不能再被感动，不能再被激怒，不会再流泪。你便会知道，为了成长，你失去了什么。
60、生气是拿别人做错的事，来惩罚自己。
61、我的梦想在悄悄开花到那时一定会惊艳全场！
62、做一个内心强大的人，有思想，有主见，不轻易随波逐流。
63、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
64、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
65、江河有流尽之时，毅力无倒塌之日。
66、每一次扬起风帆去远航，难免都会有阻挡，只要有梦想在鼓掌，未来就充满着希望；每一次张开翅膀去飞翔，难免都会受伤，只要有梦想在激励，未来就承载着希望。
67、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！
68、有理想，有目标，攒足力量向前冲；有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松；有恒心，有毅力，百折不挠不认输；加把劲，提提神，前途光明见曙光。
69、在你没有成功之前你没有资格抬头你没有理由自我放逐放下豪言壮志放下懦弱懒惰梦想是永不停息的疯狂。
70、人生是一条铺满荆棘的路，汗水是一把披荆折棘的剑。
71、梦想之所以可贵，不在于它实现时的光芒，而是它赋予我们克服困难的力量。
72、彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。
73、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
74、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？
75、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
76、青春是挥洒汗水，不顾一切的拼搏与坚持。
77、没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。
78、我心，有一种声音，它，从来不间断的在回响，然后，穿过山飞过蓝天奔向你，一个未来等待我的你，了解我，有着相同的梦想，乘着声音翅膀。
79、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
80、青春的梦想，是未来的真实的投影。
81、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。
82、有梦的青春，无怨！奋斗的青春，无悔！无怨无悔，青春永在。
83、你我形影不散，你我同甘共患，你见证我成长，我目睹你变老，别走，别跑，我的青春梦想。
84、高傲的站着，让那些对你冷眼相待的人卑微的跪着！
85、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。
86、一个人去流浪，去旅行，那是传奇；两个人携手同行游天下，去旅行，那是故事；一家人拖家带口走四方，去旅行，那是生活。只要有梦想，就会升起幸福的云朵。
87、学习就是一条荆棘从生的路，你只有用刻苦做武器，勤奋做盾牌，才能走得出去。
88、梦想力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；梦想的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；梦想的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心灵。
89、你必须跌到你从未经历的谷底，才能再次站在你从未到达的高峰。
90、如果你想干出一番事业，绝不能半途而废！在奋斗的过程中也许布满荆棘，但是请相信自己，你的辛勤劳动将会有所回报的！
91、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”。
92、没有理想的人，就如一张白纸，寻找理想的人，就如一道彩虹。
93、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。
94、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？
95、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
96、失败是因为你还不够坚强，请试着让自己变得坚强。
97、没有目标你就不会努力，没有梦想你就不会有出息。
98、失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。
99、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
100、贤从智中取，智从学中求。
101、人永远不能停止梦想。梦想是心灵的养料，就像饭菜是身体的给养。人生路上我们常会看见自己的梦想破碎了，渴望落空了，但我们仍需做梦。
102、长大这件事最遗憾的不是梦想越来越小不是慢慢学会妥协不是渐渐甘于平凡最遗憾的大概是不得不对过去的自己说“对不起没有成为你想成为的那种人。
103、别瞧不起任何人，我们这一辈子刚开始，说什么都太早。
104、青春，是一封没有递出去的情书，是一地空空如也的酒瓶，是一段为了梦想奋不顾身的岁月，更是敢跟整个世界叫板的勇气。
105、每个梦想，都是在现实中坚持不懈才实现的。
106、很多的亲切、优雅，都是经历挫折、教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。
107、闲时容易平和，忙时难；落魄容易平和，得意难；垂暮容易平和，青春难；穷人容易平和，富人难。抛不掉张狂，哪来心宁气爽？甩不脱烦恼，哪会平和舒畅！
108、君住浦江头，我住浦江尾。日日地铁能见君，生活格外美。生活节奏快，知识更新捷。奋斗城市多辛劳，我心永不悔！
109、决定工作效率和工作质量的，首先是工作态度，其次才是能力。你用了多少心，你的成就就会有多少。凡事全力以赴，尽心尽力，才能有所建树。
110、心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。
111、人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。
112、不能做到让所有人都喜欢，只能做到让喜欢的人不失望。
113、面对困境，微微一笑，率先迎上，频频出招；面对挫折，如撼山岳，大胆创新，不屈不挠；在此祝我最有才的朋友——你，幸运永绕，事业不倒！
114、生活不需要太累，感觉适中就对；生活不需要太甜，甜多就会泛酸；生活不需要太富，富足难知贫苦；生活不需要太顺，受挫造就强人。
115、没有人可以改变你，只是你自己动摇了自己；没有人可以羞辱你，只要你自己什么都不在意；没有困难可以阻挡你，只要你自己勇敢地迈过去。
116、微梦想，改变大世界。
117、我想要的优质生活，需要我怎样努力拼搏？
118、不要急着说你别无选择，也许、在下个路口你就会遇见希望。
119、成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
120、人的理想志向往往和他的能力成正比。
121、在成长的过程中，我们明明知道陷阱不能去，明明了解所有道理，却纵使自己沦陷在朦胧背后。虚拟的美好，青春的疼痛。明明知道开不了花，却仍然等待发芽。
122、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰！
123、其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。
124、我希望靠我自己的努力为家里撑起一片天，我希望用我的知识为病人解除痛苦和困惑。我希望我的努力有所回报。
125、在这个胜者为王败者为寇的社会里即使四面楚歌，也要浴血奋战。
126、别让过去的失败捆住你的手脚，否则永远难成大事。
127、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
128、用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强，今后也一样。
129、如意算盘，不一定符合事实。
130、有梦想的地方地狱也成天堂。
131、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。
132、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
133、即使断了一根弦，其余的三根还是要继续演奏，这就是人生。
134、坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
135、做自己的太阳，给自己一个微笑，今天会比昨天更好！
136、谁不是一边受伤，一边学会坚强。
137、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。
138、人的未来需要梦，梦是一个人前进的动力，就像无边黑暗中的一点生的光明。当你失去了这一点光明，你就会发现，你陷入了无边的黑暗，你就会失去生的勇气。
139、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。
140、生活总把人逼到死角，可是我们依旧要努力的生存。
141、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
142、守住心中的一点光，不灭；坚信心中的期盼，不错；执着最后的努力，不败；我望见青春时光的恬静透明印满了我来时的脚印。
143、每一个人都怀揣着一个属于自己的，而我们的梦想就是考入第四军医大，将来做一名军医。因为军人，一直是我最最敬佩与崇敬的。这就是我的梦想。
144、青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
145、不是别人太狂太嚣张，是你太怂太窝囊。
146、挫折经历的太少，所以才把一些琐碎的事情看得重要。
147、一粒灰尘，改变不了大海的明净；一颗石子，阻挡不了江河的前进；一丝乌云，遮挡不了太阳的光辉；一次灾难，破坏不了勇者的励志。
148、彩虹的七色是由勤劳的赤、谦虚的橙、刻苦的绿、诚实的黄、认真的青、俭朴的蓝和团结的紫组成的，让我们拥有这七色元素，为祖国画一道绚丽的彩虹！
149、作为一名大学生，我们是祖国的未来，人民的希望。我们要让梦想起航，青春绽放，为社会做出贡献，活出一个有价值的人生。
150、被世界所抛弃的，是废物，不想被抛弃就必须努力。
151、把握青春，追踪梦想，努力去寻找去塑造那个更完美的自我吧，我相信：知识改变命运，用心成就未来！
152、路程再长，你思考的时候已经有人走在路上；未来再远，下一秒钟便是你在幻想的明天；奋斗再难，有梦想就有成功的希望；祝你好运，早日成功。
153、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
154、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。
155、山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！
156、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
157、"所谓文化，竟然是翻译间流失的东西~原来人越长大，越觉得迷茫；人生路越往前，越没有人告诉你下一步该怎么走。
158、总有一天你会知道你的等待并非一文不值。
159、上班不要迟到，工作努力做好，一日三餐吃饱，家人勤加关照，健康十分重要，抽烟喝酒丢掉，为人忠实厚道，不与他人计较，生活一定灿烂美好！
160、无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
161、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。
162、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
163、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
164、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。
165、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。
166、内找自省真君子，改过自新大丈夫！
167、昨天的辉煌已过去，今天的辉煌要争取，明天的辉煌需努力。
168、失败，是成功蝉蜕下的虚壳；成功，是失败破裂后的彩蝶。
169、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释。
1、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。
2、没有梦想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——（俄国小说家）陀思妥耶夫斯基
3、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
4、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
5、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐
6、梦想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
7、知识犹如人体血液一样的宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其
8、梦想就象星星——我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。
9、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。
10、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
11、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
12、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。
13、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
14、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
15、努力可能失败，但放弃则意味着永远不可能成功。
16、你们的梦想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——（黎巴嫩作家）纪伯伦
17、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
18、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
19、知识就是力量。——（英）培根
20、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
21、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
22、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
23、梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
24、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
25、梦想—一串跳荡的音符，奏响了我们心中青春的乐章；梦想—一束心灵的阳光，点燃了我们胸膛里的火焰。——（德国诗人）歌德
26、我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：“这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给1亿以上的人带来帮助。”——邹金宏
27、知识是人生的明灯。
28、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
29、清春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉，青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。
30、命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
31、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
32、得意时应善待他人，因为你失意时需要他们。
33、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
34、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
35、世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想，而思想比剑更有力量。——拿破仑
36、不知而自以知，百祸之宗也。——《吕氏春秋》
37、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。
38、树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
39、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
40、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
42、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。——（俄）乌申斯基
43、青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。——席慕容
44、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。
45、即使没有成功，但是你尽力了，你的人生也一定与众不同。
46、一个人找不到自己的远方是可怕的。有了远方也就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，远方也就不再遥远。
47、青春是有限的，智慧是无限的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。——（俄）高尔基
48、一个打扮并不华贵，却端庄严肃而又有美德的人是令人肃然起敬的。——（英）培根
49、认识的苦难是考验我们的“茧”。只要我们奋发向上，生命终会化蛹成蝶。
50、梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰
51、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡
52、青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。——金马
53、衡量生命的尺度是思想和行动。
54、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波特
55、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。
56、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
57、世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。
58、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行。——贝多芬
59、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
60、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特
61、人生的步伐不在于走得快，而在于走得稳。
62、梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。
63、生活是知识的来源，知识是生活的明灯。——中国谚语
64、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
65、我欲贱而贵、愚而智、贫而富，可乎？曰：其唯学乎。——荀子
66、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？
67、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
68、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
69、青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。——塞·厄尔曼
70、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
71、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
72、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
73、梦境总是现实的反面。——伟格利
74、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
75、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
76、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。——拉·洛威尔有些人到了老年才第一次体验自己的青春。
77、对坚强的人来说，不幸就像铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
78、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。
79、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
80、对小事毫不感兴趣的人常常会对大事发生错误的兴趣。人生最累的时候，并不是最苦的时候，而是在刚开始起步，看不到目标的时候。
81、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。
82、青春并不像一袭新衣，好像我们仔细少穿一点就可以保持簇新似的。青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
83、人不能像野兽那样活着，应该追求知识和美德。——（意）但丁一切才能都要靠知识来营养，这样才有施展才能的力量。——（德）歌德
84、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄
85、与正直同源的德行，或敏于而且乐于为别人服务的态度，应当尽心地在青年人身上培植起来。（捷克）夸美纽斯
86、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
87、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚
88、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
89、理性和知识是人类最崇高的力量。——（德）歌德
90、梦想家的缺点是害怕命运。
91、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
92、用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
93、我的梦想，你也许觉得很累，我的选择只能自己体会。
94、启发我并永远使我充满生活乐趣的梦想是真善美。——（美国科学家）爱因斯坦
95、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
96、有梦想的地方地狱也成天堂。
97、只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——（俄）高尔基
98、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
99、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
100、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。
101、善待人生的每个梦想，给自己信心，要知道你有能力实现它。
102、要想获得成功，必须肯钻研。只有一样能拿出的手，那么你就是成功人。
103、要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
104、青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
105、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。
106、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。
107、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
108、即使是天才，当他从娘肚子生下来第一声啼哭，也绝不是一首好诗——鲁迅
109、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
110、意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。
111、知识是一切能力中最强的力量。——（古希腊）柏拉图
112、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
113、人类一切知识的目的是：德行。（俄）冯维辛
114、青春是用力的奔跑，然后华丽的跌倒。
115、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
116、梦想家命长，实干家寿短。
117、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
118、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
119、没有梦想，就达不到目的；没有勇气，就得不到东西。——（俄国思想家）别林斯基
120、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。
121、没有人会感觉到，青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。——小塞涅卡
122、青春，就像受赞美的春天。——勃特勒青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳
123、如果你想有所作为，那么认准方向后就必须坚持到底，有始有终。
【篇一：难忘的青春仪式】
青春是一次盛宴，需要我们来完成所谓的仪式。上周，我们在欢笑声中，走进了青春。
那天，我们的脸上洋溢着青春的活力。开始的三个节目使我们震撼，天是那么的冷，我们却依旧在舞台上载歌载舞，因为我们正走向我们的青春盛典，未来充满着希望，满载无限的梦想，我们一往无前。
青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。随着表演的结束，国歌的奏响，我们迎来了青春。接着便是左晗校友一翻振奋人心的讲话，使我们每个人心潮澎湃，充满了斗志与力量。
“翩翩少年，衣襟扬起，头颅高昂。永不言败，是我们的信念，永不放弃，是我们的决心。”充满凌云壮志的朗诵呐喊着我们的青春。
那些年，我们尚没有疼痛的知觉就已学会了跌跌撞撞的行走；那些年，我们尚没有清楚的口齿就已经学会“妈妈”的音节；那些年，我们尚没有成熟的内心就开始外表装酷掩盖脆弱的内心；那些年，我们哭过的泪和浮现的笑被制成了电影片段次次回放。这些年，我们的成长，离不开父母，离不开老师。父母给予我的陪伴是长久的，他们总在你找不到方向的时候，带来一丝鼓舞。老师也伴我们成长，他们无怨无悔，甘愿付出，尽心尽力，伴我成长。
小时候，幸福很简单；长大了，简单很幸福。小时候，浪漫很奢侈；长大了，奢侈很浪漫。小时候，梦幻很美好；长大了，美好很梦幻。小时候，理想很坚定；长大了，坚定很理想。小时候，迷惘很遥远；长大了，遥远很迷惘。
青春，我们宣誓，永不负你，谢谢你，陪我们走过这段匆匆岁月。
那天的仪式，我哭了，我感动于父母的信；感动于老师的朗诵；感动于校友的激励；感动于十年后的自已。
谁是谁的守望，谁是谁的伤？
原来我们还是要痛并快乐的成长。
【篇二：难忘的青春仪式】
那一天，五月七日，天气并不晴朗，我们实中学子的心中却如阳光四射，激情澎湃。是啊，那是因为，这天举行了我们人生中一个重要的仪式——青春仪式。
回想起难忘的那一天，在跳过三支青春洋溢的舞曲后，在听过校长的谆谆教诲后，在朗诵过一首慷慨激昂的诗歌后，在聆听过学姐左晗的青春梦想后，我们便跨进了感恩这扇大门。
感恩自己
十年后的我，会是什么样子的呢？我想，那时候的我，首先会感谢现在的自己吧。感谢现在自己的奋进，是这造就未来的勤奋工作；感谢现在自己的文明，是这造就未来的礼貌待人；感谢现在自己养成的好习惯，是这延续到未来，使我一生受用……现在的我，正在拼搏着，努力将明天谱写得更加美好，在将手中的“给十年后的自己”的信郑重地投进信箱后，我长舒一口气，也在心中埋下一个对未来的希冀。望着天边初升的太阳，我想：也许，十年，很快就会过去吧。
感恩师长
感恩自己的努力，是不够的。在这条成长之路上，总少不了老师的帮助和开导。在我表现好时，是老师对我竖起大拇指，鼓励我继续前进；在我犯了错误时，是老师提醒我，引领我走向正确的道路。在学校里，老师就像我们的父母，关心、呵护、教育……或许，我们都没有感恩过他们，甚至不能理解老师。今天，在这样的仪式上，辛勤浇灌祖国花朵的园丁们，来了。一支由老师朗诵的诗歌《青春放飞理想，责任铸就辉煌》道出了老师所承担的责任，和对我们的期盼。听罢，我想对所有老师说：感谢老师，您们辛苦了！
感恩父母
父母，是孩子的第一老师。在这个世界上，我们每一个人从出生到长大的过程，都万万离不开父母恩情。可以说，如果没有父母，就没有我们。所以，我们不应该感谢亲爱的爸爸妈妈们吗？但是，绝大多数的我们都因为种种原因而没有跟他们好好聊过。这次青春仪式就有父母和孩子交换信件的环节。
在主持人宣布请家长离席走近自己孩子后，我们的家长都缓缓走到了自己孩子的身边。我的妈妈也走了过来，她将早已准备好的信件递给了我，这时，我才发现她的手上已经有了岁月的痕迹，这是任何保养品都遮不住的啊！我不由得一阵心酸。匆匆拆开信件，那是妈妈娟秀的字体——“亲爱的女儿，你出生在一个炎热的夏天……”
看着看着，我不经意间已泪眼朦胧。是啊，时光飞逝着，我已悄然长大，已不是那个襁褓中哇哇啼哭的婴儿，而我的长大，却伴随着爸妈的变老……这时，我才明白，这种亲情，比什么都珍贵啊！我扑到妈妈的怀里，就像十四年前那样，感受着彼此的温度。此刻此景，多么催人泪下啊。我们一定要感恩父母，理解父母，报答父母！
在这条布满荆棘和宝藏的成长之路上，要感恩的还有很多很多。所以，我们要心怀感恩，面对每一个明天！
席慕容写到：青春，是一本翻开了就合不上的书。青春不老，成长不止！这次青春仪式，将会永远定格在我的脑海中，成为生活的一部分。
【篇三：难忘的青春仪式作文】
“用凌云之壮志擦亮梦想，以燃烧的信念点亮未来！”不远处的操场上，四位领诵激昂的吟诵声在耳畔回响。哦，这是我们的十四岁，这是我们的青春仪式！
呼吸着清晨新鲜的空气，伴随着校园里花朵的馨香，浏览着道路两旁精致的展板，我漫步走入操场。不由得为眼前的景象而震撼。绿茵操场，莘莘学子，红蓝两色的校服格外显眼动人。那整齐的列队俨然是训练有素的军人。
我快步来到了自己的位置，优美的音乐如潺潺清流淌进心田，朗诵开始了！大家一个个挺直身子，矫首仰视，脸庞灿烂的笑容无不展露出青春的风采。音乐声愈发轻快，领诵的情感愈发投入，当他们四人一起推出右手时，我们扯开嗓门，大声说道：“一往无前！”字字句句，铿锵有力。他们的手恰似推动器，不仅是坚定信念的传达，更为台下的我们增添了力量。那坚毅的眼神，扬起的衣襟，高昂的头颅便是青春的我们，永不言败的我们，永不放弃的我们！操场上空，激昂的朗诵声响彻云霄，久久回荡！
“擦亮青春，满载梦想，我们一起，杨帆起航！”所有的力量在这最后一刻汇集，升华，迸发！朗诵圆满结束，同学们的心情却久久不能平复，面颊上泛起红圈也迟迟未能褪去。
梦想，是灯，照亮我们前行的路途；梦想，是花，芬芳我们无畏的人生；梦想，是火，点燃我们青春的活力；梦想，是泉，给予我们奋斗的甘甜！
青春仪式结束了，可我们对梦想的追逐才刚刚开始！
难忘青春仪式，携手向梦想出发！
【篇四：难忘的青春仪式】
青春，一种思绪征服四周；一种气概惊涛拍岸；一种豪情踏遍心灵的境地，与恐惧、猜测和怀疑奋斗，青春，也会看过人情的冷漠，世态的炎凉和人生的胆怯，怀着对青春的憧憬，我们举行了青春仪式。
赏舞曲，诵青春
悠扬的乐声从耳边响起，欢悦的舞蹈在眼前浮现，一个个跳动的身影；一段段整齐的节奏；一种种灵动的动作紧扣人们的心弦，她们完美地诠释了青春的含义。
“笑声把细尘染一层暖，脚印把路标镀一片金光。”婉转昂扬的声音在操场上空盘旋…
听经验，悟奋斗
我校知名校友左晗学姐的发言点亮了我们前进的道路。“一份耕耘，一分收获的道理是不存在的，只有你付出200%的努力，你才有可能收获50%的成功。但是只要你不断努力，你会向100%是无限接近的。”是呀！人都是不完美的，我们只有通过不断努力去完善自己，只要我们不断跳脱出自己的视线的局限，去找到更好的目标，辅以奋斗的力量，就可以做得更好，原来，我们需要奋斗！
读信件，感真情
伴随着舒缓的乐声，父母紧握信件向我们走来，一字一句都是真情，一笔一画都是关爱，母亲暖心的叮嘱和真诚的希望使我铭记在心，与母亲拥抱，感受到家的温暖。
青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜；青春像一本书，有读不完的故事与哲理；青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲凉。本次的青春仪式见证了我们的成长，是我们从幼稚走向成熟的路口，让我领悟到父母的真诚希望，体会到青春的活力与美好，青春仪式，令我难忘！
【篇五：难忘的青春仪式】
月光皎皎，夜色温柔，可白天“青春仪式”的盛况仍历历在目：冷风中雪白的群裾飞扬，绽放最绚烂的青春之花；高台上同学的激昂朗诵，展示最迷人的青春风采；国旗下师生的歌声嘹亮，谱写最美丽的青春华章……然而最令我难忘的还是“父母寄语”，些许感动，些许愧疚，些许欢笑，些许泪水，袭上心头。
“当天边那颗星出现，你可知我又开始想念”
略带腼腆地把誉写地工工整整地信交给父亲，拿着父亲写给我的信，手微微颤抖，心中的兴奋，不安，期待蔓延至身体的每个角落。从小到大，这是不善言辞的父亲给我写的第一封信。虽未打开，却想到父亲在灯台下，一笔一划，用笨拙的语句写下对我的期翼与勉励。“冷不冷？”父亲慈爱的声音在头顶响起，未名的情绪涌上心头，一句平凡的话语为何这般轻易地让我红了眼眶？原来我所想念的父亲表达爱意的语句竟一直在我身边。
“眼前人给我最信任的依赖，但愿你被温柔对待”
强忍着眼中的泪光，拆开信，映入眼帘的是那熟悉的字迹：“亲爱的女儿……”父亲的信没有华丽的词藻。没有完美的措辞，可那一个个清秀挺拔的方块字，构成了世间最温暖的信件。泪水，终究溃不成军。抬眼间，望见父亲染白的双鬓。眼角的细纹，泪水木然留下：原来，父亲已经老了。只愿岁月不再伤害我最爱的人。“别哭。”父亲粗糙的大手拂过我的脸颊，指尖的温度融化了心中的寒冰，原来，父亲一直是爱我的，用沉默寡言掩饰深沉爱意，用严肃冷淡掩饰浓浓期待。可今天，我才彻悟——父爱无言，父爱如山。
“多少恍惚的时候，仿佛看见你在人海川流”
泪水模糊了视线，我再也忍不住扑进父亲怀里，无声地大哭。父亲轻拍我的脊背，说了第三句话：“我们一起加油。”阳光撕裂云层，一道天光打下来，吻住了我的泪水，也吻痛了这世间所有的悲欢离合。
父亲的三句话总共不过11个字，却温暖了我的整个世界。青春仪式，不仅有感动，有泪水，更有责任，有成长。难以忘记，父亲质朴的爱意；难以忘记，父亲三言的温暖；难以忘记，相拥而泣的泪水；难以忘记，庄严郑重的承诺；难以忘记，在师长的见证下，我迈进了青春的大门。请原谅那些恣意放纵的年少轻狂，青春仪式的洗礼，悄然而至的成长，预示着一个美好的明天！
青春未央，感谢有你，一路相伴——
“月光如春风拂面。”
【篇六：难忘的青春仪式】
五月初的天气真是怪，昨天还晴空万里，不过一夜之隔，太阳便像十四岁的少年一般耍起了小脾气，躲到浓浓的云层中。空气湿湿的，夹杂着青草的芬芳，我深深地嗅了嗅，用余光瞥了瞥父亲抓着的那封信，再迅速转回视线按捺住自己的好奇心。
当第一次跟父亲提起来参加青春仪式时，他挑了挑眉，不置可否地点了点头。我又小心翼翼地告诉他，父母还得给子女写一封信，他一下愣住了，像个小孩似的跟我抱怨他从小到大文科都很差。所以我一直都在好奇父亲究竟会给我写怎样的信。
进场的音乐终于响起了，我又瞥了瞥父亲紧紧抓住的信，心中的好奇又增添几分，依依不舍地对父亲说道：“爸，一会儿见。”他神色缓和，拍了拍我的肩，嘴角是压抑不住的笑意：“好，去吧！”看着父亲温和亲切的目光，我心底突然间涌起许多话，可话到嘴边，却什么也说不出来。
记忆中的父亲是令我敬畏的，小时候总觉得他太过高大，他工作忙，很少陪我，与他之间难免会生疏。我一直在他面前小心措辞，努力做更好的自己，来换取他对我的一个微笑。不知从何时起，他会放下手头的工作陪我学习，他会做恶作剧将我惹得又恼又气，而他却哈哈大笑，他陪我去游乐园，去书店，去购物，渐渐地，他对我的微笑越来越多，现在的父亲与我更亲近了。我曾问他怎么会有这么大的变化，他竟然有些不好意思地挠挠头说，他白天在单位总得摆出一副严肃的样子管理别人，在家里他想放下这副面孔，做女儿的好爸爸更是好朋友。
突然肩头被人拍了拍，我一下子从回忆中惊醒，抬头看去是父亲，原来已经到了父母子女交换信件的时间了。我忽然有些忐忑，与父亲交换完信件，不经意间看见他眼角的皱纹，眼睛虽然依旧有神，却不免多了些浑浊。我努力眨了眨眼睛，抑制住就要夺眶而出的泪水。手中的信上父亲的字依旧像往常那般潇洒，却能看出他努力一笔一划想要写好的痕迹。我不禁抬头看向父亲，却发现他也正在看着我，眼神里蓄积着一汪闪亮的春水。我的眼睛终于抑制不住地模糊了，忙别过头去，泪水溢出了眼眶……
青春仪式让我体验到了成长的快乐，更贴近了我与父亲心灵与心灵的距离。啊，我的难忘的青春仪式！
【篇七：难忘的青春仪式】
一直在懵懂中憧憬着青春，好奇着青春。直到这一天，操场上飞跑着年轻活泼的身影，校园里回荡着欢快奔腾的旋律，我才发现，自从走进菁菁榉木林，我不知不觉已经走进了青葱芬芳的青春岁月。
天公作美，雨过天青，但风却在人流中恣意乱窜，似乎在考验我们的热情到底有多旺！万众瞩目中，青春仪式徐徐拉开了帷幕。一个个灵动的身影翩翩起舞，迎着冷冽的风，似一团团热情的火焰，和着青春的乐章，踏着青春的节拍，炫耀着青春的风采。
《义勇军进行曲》庄严响起，五星红旗冉冉升向高空，我似乎见到了我们的先辈抛年轻头颅洒青春热血，前赴后继地坚守祖国每一寸土地的伟岸身影，“少年强则中国强”，青春的我们也应以先辈为榜样，为祖国的繁荣昌盛不懈努力，奋发向上。
同样是青春，平庸者选择碌碌无为虚度光阴，奉献者选择为民族倾尽所有，奋斗者选择艰苦努力矢志不渝。青春仪式上，我们有幸分享了学姐左晗从“丑小鸭”到“白天鹅”艰难蜕变的青春岁月。
难解的奥数题，她百思不得其解，一遍不懂，问两遍，两遍不懂，问三遍……就这样，一只“笨鸟”艰难地蹒跚起步。
北京冬天的刺骨寒风，挡不住她匆匆求学的脚步，京城腊月的鹅毛飞雪，冻不住她热切求知的决心。“笨鸟”终于高飞，不起眼的“丑小鸭”蜕变为了被人仰望的“天鹅”。
哪个人的成功，不是从奋斗的苦根上结出的甜果呢？正如冰心所说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，可是当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们不能奢望拥有超人的天资，即使拥有，也绝非我们挥霍的资本；我们不能选择出身，但可以选择未来；也许我们的确是“笨鸟”，但只要努力展翅，就一定能飞得更高更远。
受学姐励志故事的感染，这天，青春的歌喉尤其嘹亮：一千七百多个声音一起高歌，刮起了青春的旋风；一千七百多双手一起举起，托起光明的未来！听，我们唱的是：《我相信》《青春的风采》！
青春仪式结束了！难忘火火的欢歌热舞，难忘激昂的青春誓言，难忘与父母的热泪拥抱，更难忘老师的殷切期望……仪式已结束，青春才开始！亲爱的同学们，把梦想、热情、智慧、意志、责任、感恩……全部打包进青春的行囊，迈开坚实的步伐，向着更高更远的未来，出发！
【篇八：难忘的青春仪式】
红色的氢气球在空中摇晃着身姿，鲜明的竖幅在风中抖擞，它们欢迎着我们的同学和家长，同时也迎接着重要的青春仪式的到来。
进入校门，我看着身旁走过的一对对家长和孩子，再看看身旁这陌生的身影，总有一种说不出的感觉在我心上萦绕。
家长们按位就座，同学们准备开始仪式。
随着话筒里的声音响起，庄严的升国旗仪式就此开始。初阳下的我们褪尽了平日的浮躁，透露出无比的认真。看着那缓缓升起的国旗，我仿佛看到母亲的笑脸。我微有迟疑，看了看身后，依旧是那陌生的身影。
我有些失望，舒叹一口气，便听起了左晗学姐的讲话。学姐向我们分享了她的学习经验历和经验。她的求学过程也十分曲折，有许多坎坷，可是她都一一跨了过去，才成就了今天的她。这正应验了那句名言：阳光总在风雨后。
就当我正准备学习左晗学姐的经验时候，眼前再次出现了母亲朦胧的面庞，她亲切地对我说：孩子，做好你自己吧，左晗是不可复制的。
我仰望天空，看着层层白云，心里似乎有说不出的心结。
随着太阳的渐渐升起，仪式也渐渐步入高潮。“接下来，有请我们的父母走到孩子身边，与孩子交换信件。”话筒里的声音使我渐渐清醒，家长们纷纷起座，走向孩子，脸上挂满了骄傲的笑容。我站在原地，低着头，用眼睛的余光扫视左右，一个个家长和我擦肩而过，我再次回头一看，那陌生的身影向我走来，心中有种说不出的感觉。
那是我妈妈的同事，母亲远在上海。
她走到我身边，在包里掏东西。我用不屑的眼光看着她，看她能拿出什么
她拿出了三张白纸，白纸上密密地布着黑字，我疑惑地看着她，她一边展开一边解释说：这是母亲昨天晚上用手机微信发过来的，她一笔一画地抄下来的。
我瞪大了眼睛看看这满满的三页的字，如果说刚刚给我的是不屑的话，现在给我带来的就是一种震撼，一种心灵上的震撼。我震撼这个与我只有一面之缘的同事竟把三页纸抄了下来，我更震撼母亲的认真。这更让我肯定母亲对我的爱，即使远在他乡，真情依然不变。
我的眼眶渐渐湿润，我开始阅读这封信，这一个个黑字刺痛了我的心。我的眼泪快要决堤了，但我强忍着，我怕流泪，我怕别人异样的目光，我怕别人的嘲笑。看了两三行就看不下去了，这些字，早就使我毫无防备的心沦陷。
我借“写的太多，回家再看”的借口强行将信塞回包里。就在她转身离开时，我快速拭去脸上的泪珠，装作若无其事的样子。但只有我知道，我的心，早已被打动。
太阳渐渐升高，青春仪式也渐渐接近了尾声，留给我的是心灵上的震撼和满足……
【篇一：《放牛班的春天》观后感】
其实生活中有很多简单的快乐，生命中的每一个阶段都有它的美丽：只要你心中有春天。不管被什么压制着，也同意拥有春天般的种子在慢慢发芽。每个人都是独一无二的，都是天上的一颗星星，所以每个人都有发光的一面，就因为他们有自己独自的特点，是无法代替的。
教师可以造就一个人，同时也可以毁灭一个人，我们在心理课上观看了电影《放牛班的春天》，让我感触很深。因为电影特性把故事情感表现得淋漓尽致，"放牛班"孩子们的无法无天但又被这种教育制度压迫得可怜无助。孩子们是有爱玩的天性，但是教育制度不向着他们趋势发展，而“春天”他们有得到了怎样的希望呢？
故事主要讲述了一位富有才华却失败的音乐家作为代课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段，管理制度。让马修产生了一种想改变学校的管教。反对用强权制度压迫学生的校长，他在乐谱上写下了专门为孩子们谱写的歌曲，试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回希望。
一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，他非常叛逆但从不失去去音乐的爱好，他调皮是每个孩子的天性，但校长善于用强权制度压迫他，被关禁闭最长时间至少为15天，还要干活。压制了孩子的一切。这对学生有一定的震慑作用。他开始压制自己，这类教师体罚学生不是为了达到某个教育的目的，他们在主观意念上是没有目的性的，纯粹是因为情绪波动，行为冲动的自然结果。这往往遏制了学生的成长。
影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的教育理念有着天壤之别，马修利用了孩子的天性，他们的爱好，用另一种方式去感化他们，让他们真正学到很多，从心灵上去了解。马修老师对孩子们的爱在于对于每个孩子，他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，得到了学生的认可、同事的认可。最后校长一败涂地。这也无不体现着马修教育理念是值得歌颂的。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，还有就是因为他爱好音乐，可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，他们便成了有爱的精灵，纷飞在春的序曲中，有了希望如春天般。而叫自己最感动的是在快结尾处，老师指挥全班合唱一曲。那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。他的这种用心教育造化了这群放牛班学生的心灵，拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。
他的教育还是不能被校长认可，在他被校长解雇时，害怕被关禁闭而不敢出来送行的孩子们在窗口挥动着小手，带着祝福的纸飞机从窗口不断地飞出来，这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福，为他送别。孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。至少在这个时间可以肯定的是他们接受的马修老师这种教育方式。
学生的心理虽在发展，但毕竟很不成熟，其承受力远远不及成人，长期的紧张和焦虑必然使其心理功能失调。学生的喜怒哀乐影响着其成长，虽说要培养其受挫能力，但大多时应使其处于良好的状态中，以利于思考和发挥。学生倔强、逆反心理时常发生，教师若是把控不好，随意无原则的处理，会有悖于学生的健康发展。我的母校前不久就有一个学生因为考试没有考好就跳河自杀，这就体现了中国教育制度的致命点，人的一生追求的不仅仅是学习，还有很多很多，只是我们不能发现自己。
教师教育学生是一门极其复杂的艺术。教育可以改变学生的人生，它可以拯救一个人，也可以毁灭一个人，有的放矢的教育可以荡涤学生的心灵，使其内心总能健康、明理；挖苦侮辱的教育言辞将使其内心时常笼罩阴影，长此以往会变得怪癖、叛逆。教师要把握好教育语言的温度，批评也好、鼓励也好，总能让学生心服口服，思想上有飞跃，行为上有指南。
《放牛班的春天》不是刻意地去诠释故事的情感，而是故事裸露地摆在我们面前，显得那么真实，那么亲切。但它感人的故事、鲜明的人物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千，并深深爱上了这部电影。我起初被学校的教育方式所震惊，后来春风化雨式的教育方式的萌生又让我看到了希望。可是，我们又能做什么呢，现实的残酷永远不会彻底泯灭。
人活着的理由太多，每个人都希望自己能有所作为，因为我们是独一无二的，所以我们应该拥有自己的信念，拥有春天般的阳光，教育制度跟着时代发展，但是我们可以前进，当人的教育被权利制约着那我们就可以试着从心理去改造他，或许会重见另一种光明。人的一生不仅仅只有学习书本，当他有另外一种爱好时千万别错过抓住它就会有另一种途径去造化自己。
【篇二：《放牛班的春天》观后感】
终于完整地观看了影片《放牛班的春天》，这要感谢暑期师德学习活动。之前很早就知道了这部电影，但一直没有心思去看，原因简单地可笑——影片名称太土，以为又是以中国农村教育为题材的电影，诸如《凤凰琴》之类。为什么对此类电影有抵触？倒不是电影不感人，而是太感人，感人得没法学，离自己的工作生活太遥远，看后除了感动，没留下多少东西。但《放牛班的春天》不是这样，影片中没有哪个老师带病坚持上课，直至倒在讲台上；没有哪个扎根山区数十年，誓志把青春和生命洒在大山深处。就是这么一部情节简单、事迹平常的电影，却深深地触动了我的心灵，引发了对教育的遐思。
影片主人公马修是一个失意的音乐家，为了谋生，他来到一所叫“池塘之底”的寄宿制学校担任学监，同时任音乐教师。这所学校的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、抽烟、粗口、捉弄老师、欺压同学，种种劣行，不一而足，就如校名所示，是沉在池塘底部的一堆顽石。在绝大多数人眼中，甚至是家长眼中，这是一群不可救药的儿童。因此，学校盛行的教育方法是“行动——反应”。这是一种以惩罚为唯一手段的教育方法，这种方法似乎是建立在某种心理学理论基础上的：通过对学生的错误行为采用外部强制的惩罚制裁，让学生产生痛苦的、恐惧的感受和记忆，从而遏制自身错误行为的发生。表面看来这种理论很有道理，但实践证明效果很差，学生并未由于受到惩罚而变得文明，“以暴制暴”演变成了“军备竞赛”，学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣，行为越恶劣，受到的惩罚就更重。这简直不是一所学校，而是一家劳改所，学生被任意地打耳光、揪耳朵、关禁闭、连坐受罚，任意地剥夺娱乐、休息的权利。而学生同时也竭尽所能反抗这一切：咒骂、撕咬、刺伤老师、漫画丑化校长、……。
影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章，居然使奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温和、谦逊，甚至感恩。马修的实验很简单，他利用自己的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长哈珊要求：他的学生如果犯事由他来查找肇事者，用他自己的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。
马修成功了。在感动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功？惩罚虽然有威慑力，但没有触动学生的心灵，学生的行为受到遏制不是出于内心意愿而是迫于外部的威胁。学生的内心是抵触的，随着年龄的增强，逆反心理越来越强，其报复式的破坏行为也越来越激烈。蒙丹的纵火恶行就是一个鲜明的例子：蒙丹被怀疑偷窃了校长的公款，遭到了极不人道的虐待：被校长狂抽耳光，并在无证据情况下锒铛入狱。事后虽然无罪释放，但仇恨之火已被点燃，终于演成一场熊熊大火，把学校宿舍烧成灰烬。
而马修的做法恰恰相反。马修会“包庇”自己的学生。学生犯错他会替为掩饰，这让习惯了“一有错就受罚”的学生在惊讶之余充满感激。别的老师惩罚手段不是打就是关，而马修的“惩罚”别出心裁：由于一个学生的恶作剧，一位老师的眼角被刺伤了，马修让这个学生去照料这位老师直到痊愈以示惩治，学生被受伤老师的仁慈、宽容感动了，为自己的行为感到惭愧。在校长哈珊眼里，这群学生不是人，至少不是正常的人、平等的人，惩罚过程类似于驯兽；在马修眼里，每个学生的错都是可以原谅的，不应该受到冷酷无情的肉体虐待、精神摧残。在哈珊眼里，这群学生是社会的残渣、垃圾，未来的罪犯，这就是明知证据不足还要把蒙丹送进监狱的原因；而在马修眼里，这群孩子虽然素质差些，但每个人都有用，个别甚至是天才。在他的合唱团里，人人都有分工，一句都不会唱的佩皮诺做了他的“指挥助理”，五音不全的××被光荣地任命为“乐谱架”，而莫杭奇，拥有天使脸蛋、魔鬼心肠的莫杭奇，在马修这位伯乐的栽培下，日后成了法国着名音乐家。我在马修与学生的相处中，读到了慈爱、尊重、宽恕和坚持。我想，这就是马修成功的原因吧。
在马修的教育中，合唱团是不可缺少的载体或纽带。音乐本身具有震撼心灵、荡涤灵魂的作用，在音乐的熏陶下，这群顽劣学生变得安静、平和，开始憧憬、向往自由的生活、美好的事物。有的影评说音乐在马修的教育中起了决定作用，我不敢盲从这个观点。我看过其他一些教育励志片，影片也讲述一些教育成功的故事，但所使用的教育载体不一定是音乐，可以是足球、篮球、朗诵，或别的什么。给我的启示是：要想使散沙一盘的玩劣学生积极向上，必须开展某项集体活动，诸如合唱团、乐队、球队，等等。
以上的遐想都是在观后完成的，而在观看过程中则完全被贯穿始终的优美旋律陶醉了。主题曲《哦，黑夜》被孩子们甜美的嗓音演绎得如同天籁之音，不禁令人泫然欲泪、荡气回肠。这是这部电影比较成功的艺术特色之一。
【篇三：《放牛班的春天》观后感】
在高中的时候，我曾经是贝塔斯曼书友会的一名会员，那时我每隔一段时间可以免费收到书友会一些免费介绍新书的资料，也就是在那时，我第一次接触到了《放牛班的春天》这部电影，当时它是作为为数不多的影视制品向会员推荐的，从其中的简介中，我隐隐感到这是一部充满温情，感动的电影。虽然我对《放牛班的春天》也很感兴趣，不过自己一直没有机会看到它。
后来随着时间的流逝，我也渐渐淡化了对这部电影的印象，直到一次偶然的机会，我再次与这部电影不期而遇，一下子唤起了昔日我对它的期待，也让我在心底暗暗庆幸，自己几乎错过了一部电影。
电影的开始很平淡，两个老人的相遇，对曾经年代的怀念，电影采取了倒叙的手法，有点像《泰坦尼克号》。情节也很简单，讲的是一个老师与一群学生的故事。
当麦神父在电影刚刚开始就因学生的调皮而受伤时，让我们没有见到那一群学生便感受到了他们是多么不容易被管教，所以当马修老师首次进入教室便被捉弄也就在大家的意料之中了，但出乎大家意料的是当教室乱作一团，院长进来维持秩序并大声质问时，马修老师对孩子们袒护的态度。也许这正是他试着走入孩子们之间的第一步。人与人之间需要的是理解，交流与宽容。孩子们的调皮捣蛋也许只是天性使然，也许是缺少倾诉的对象，但并非不可救药。尤其像孩子与大人们之间这样的情况更容易出现代沟和隔膜，院长简单粗暴的体罚并不能解决一切问题。相反，可能只会引起同学们更强烈的叛逆，也只会在孩子们的童年里留下一片阴影。而马修老师则试着走入他们的内心，于是在第一堂课上，他就让每个人写下他们的将来想要从事的职业，尽管结果五花八门，但这样的方式却让孩子们认真的思考了自己的未来。同学们也由此感到了新老师的与众不同之处。
马修老师与院长不同，他不会随便的体罚学生，那怕学生们真的让他很生气。相反他往往在不同场合维护着孩子们。然而即使要惩罚学生，他也会采用不同的方式，就好像他让乐格克去照顾麦神父而不是将他送到校长室去接受体罚一样，所以当我们看到乐格克因自己的错误做法而流泪时，我们也就感到了马修老师的做法的真正目的。
面对一群桀骜不驯的学生，马修老师也明白简单的体罚并不能在孩子们中间树立起真正的权威，所以在他与孩子们的较量中，他也针锋相对，让孩子们心服口服。就好像他给莫杭治画画像一样。马修老师的做法让他感到无奈，同样增加的还有心中对老师的服气。
电影的经典部分自然是马修老师将孩子们组建成一只合唱团，充分的给与他们才能发挥的空间，让他们在音乐中建立自信，赢得尊重。也让他们对自己的未来不再迷茫。莫杭治也在后来进入到音乐学院学习，使他的将来也逐渐清晰。不可否认，马修确实是一位好老师，他总是想法设法的帮助孩子们，没有私心，有的对工作的热情。记得一位企业家说过：“一个人最难办到的就是没有私心。”但在马修老师身上，我们看到了这种精神。与之相对比的是院长的行为，院长想得最多的只有自己的升迁与仕途。尤其是最后院长在回答是自己创建的合唱团时，让我们清楚地认识到了院长的卑鄙，而马修老师的不与辩解也让我们感到了他人格的伟大，因为他们是两种不同的人：一个是热衷官职，一个淡泊名利，关心的只是孩子们得学习与生活。
任何事情都不会是一帆风顺的，马修老师因得罪院长最后得到的是被解雇的命运，这也让我们不由想起了电影开始时马修老师的自叙：当自己在一系列领域受挫之后才来到的这所学校——。也许以前也正因为马修老师的正直行为才不断被人排挤。这也无疑是对社会某种现象的的讽刺！虽然马修老师走了，但他却成功的走入到了孩子们中间。于是在最后的电影画面中，
在马修老师站在楼下面，头顶不断有纸飞机飘落，在身边慢慢盘旋。马修老师的脸上不再有被解雇的失落，带有的是会心的笑容。
在最后马修老师蹬车离去时，佩皮诺主动要求与他一起走，当我们听到电影中的一个声音告诉大家那一天是周六时，我们也豁然想到在电影开始时的哪一个小小的伏笔，告诉我们佩皮诺每周六就会到校门口等待父亲来接他。同时我们心中也涌起了一阵感动，马修老师被解雇这个看似不完美的结局也在这时变得圆满。
这部电影其实告诉了我们很多东西，人与人之间的交往需要的是理解与宽容，同样重要的就是尊重。尊重才能让人与人之间平等，理解与宽容则能让人与人之间交流与共鸣。
【篇四：《放牛班的春天》观后感】
有这样一个故事，发生在法国某个小镇的郊外。
有这样一个学校，名叫“池塘之底”，拥有着阴寒森然的建筑、沉重笨拙的大门，陈旧斑驳的教室以及压抑阴森的氛围。
有这样一帮孩子，在严格甚至近似于残酷的教育管理模式下，他们孤傲而坚强的抗争着，仿佛等待着一个救星，又仿佛他们已经放弃了这种期待。
有这样一个失落的音乐家，带着一丝失落来到这里，见到了这一帮等待着救赎的孩子。
这一切来自于一本陈旧的日志，世界着名音乐指挥家莫杭治重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记，作者是他的启蒙老师马修。两位老人沉浸在对于往事的回忆。
故事就这样开始了，一部电影，没有了奢华的场面，没有了惊心动魄，但是却多出了一丝的温情，展示了一个伟大的音乐家，伟大的教育家如果与他的学生进行心理的对抗，进行心灵的沟通。
整部电影中，马修通过自己的智慧与包容，赢得了学生的喜爱，也将学生甚至是被哈桑校长的粗暴、刻薄、自私、贪婪和刚愎自用而压制的老师们拯救。
带着一丝的失落来到这里的马修，发现了这帮“无药可救”的“恶魔”们对自由的渴望，对音乐的向往，这也唤起了他内心对音乐的挚爱。于是，在他的“怂恿”下，这帮“放牛班”的“恶魔”组成了一个令人惊叹的合唱团。
这其实只是电影的一个层面，一个多小时中，我们看到的不仅仅是这些，但是仅仅这点也就值得我们思考。
这个是一个关于教育理念的探讨影片，“行动—反应”原则导致了孩子们的更加叛逆，而马修的音乐团却将这帮“恶魔”拯救，让他们看到了自己的“春天”，释放了自己的“青春”。
不得不承认，这部看似简单质朴的电影，反应出了伟大而温情的人性主题，不得不承认，那班孩子有着不同的个性，让人头痛，但是马修没有放弃，他成功的让这般失去了春天的孩子享受了春天的沐浴，给了他们释放青春梦想的途径。在此只想浅浅谈谈马修与他们的故事，莫杭治、佩皮诺。
佩皮诺，这是一个执着的小孩子，每天星期六他都等着他那已经故去的父母来接他，于是他成了马修见到的第一个孩子。它是这里面最小的孩子，在这里是饱受欺凌的，但是马修给了他希望，他很特别的关怀给了小佩皮诺亲人的温暖，这也是为什么最后小佩皮诺要执着的跟着马修走，因为，经过相处，他已经离不开马修，也只有马修可以给他温情与亲情，马修被他的执着所打动，最后，带着这个有点笨还没有成长的小孩，心情沉重而又轻松的踏上了归途。
这是另外一个让马修难忘的学生，一个“天使脸蛋，魔鬼身材”，这个用来形容一个女生的词汇的主人竟然是一个男生，莫杭治，一个喜爱偷窃、屡次逃学而被公立学校开除了的单亲家庭的孩子，在马修的细心与惊讶中，莫杭治的音乐才华被充分的挖掘，因此他与莫杭治的母亲也有了一段特殊的感情经历，而这却引起了莫杭治的强烈不满。于是马修就给了他一个小小的惩罚，当公爵夫人来听合唱团的表演的时候，他，这个热爱音乐的精灵莫杭治被排除在外，他孤单的立在那里，眼神中充满的哀怨与委屈，同时还有强烈的渴望。终于，在最后，马修转向了莫杭治，在马修鼓励与首肯的眼神中，莫杭治放开了歌喉，他的眼神中充满了感激，理解与信心。他唱出了心中的理想，他的歌喉征服了所有人，也证明了自己的天赋才能，此时，莫杭治封闭的心灵完全打开，最终他成就了自己的理想，取得了不俗的成就。
马修与学生的故事有很多，他对于所有人都是宽容与鼓励，同时不失时机的随进应变与幽默风趣，将他与学生之间的距离彻底的拉近。
其实很喜欢这部影片，很大程度上源于马修令人倍感舒适的教育管理模式，对于即将走上教学岗位的我来说，启发很大，对于经历了各种教育方式的我来说，也深有体会。
这部影片，多了一份宁静与温情，给人无限的思考，眼睛是心灵的窗户，而影片中充分的利用这点，莫杭治对于音乐与演唱的渴望，小佩皮诺对于亲情与关怀的渴望，马修对于孩子们期待自由的眼神中显示出的无奈，马修对于强悍蒙丹时更加犀利而坚定的眼神，孩子们看着窗外放的飞风筝时眼神中对于释放青春，对于自由的渴望……
影片给我们最大的启示就是，不要放弃书写青春，每一个人，都渴望着成功，都拥有着梦想，教师，要为学生的青春书写规划，无论学生是什么样的，都不能放弃书写这些青春，不要打消他们对于梦想实现的渴望。对于学生，同样不能放弃自己去书写青春，自己的青春与梦想，要靠自己的努力来书写。
所以，不要放弃书写青春，即使是被放弃的“放牛班”的“恶魔”，即使是“池塘之底”也会绽放青春，也会拥有春天。
【篇五：《放牛班的春天》观后感】
「放牛班的春天」是一部电影，剧情是描写一个原本在院长眼中，是一群不守规矩，没有教养、无可救药的孩子，如何在一位教音乐的代课老师耐心教导下，脱胎换骨，蜕变成温文儒雅，乖巧懂事的可人儿。
电影中的院长，对孩子不仅没有耐心，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，马修老师则完全不同，他对孩子充满了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是给予他们改过的机会，在他的循循善诱下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天
在学习的路途上，老师对学生的影响力，可以说是无远弗介，一位坏的老师，可以毁掉一个孩子的一生，反之，一位好的老师，往往一句温柔的鼓励，一个肯定的眼神，就可以让他人眼中，毫无希望的坏学生，重新找到他们自己人生的方向。
当一位好老师如此重要，却非常困难，因为面对一群不同个性，不同资质的学生，如何因材施教，实在是一门很大的学问，在我看来，“「耐心」是一位好的老师，最须要拥有的，对学生不要时常大吼大叫，甚至拳脚相向，不要放弃任何一个学生，只要用爱心与信心，总有一天，学生们会蜕变成美丽的蝴蝶，为老师带来骄傲的。
一个名叫“石池”的学校有着一群特别的学生，他们就像校名一样：掉落在池底的顽石。所有的老师都管不住他们，唯一行得通的便是校长的暴力管理。孩子们就这样活着。
看完影片之后，才知道这个“放牛班”与真正的“放牛”一点关系也没有，所谓“放牛班”指的是一帮问题少年，他们的性格，脾气和他们短短的却复杂万分的人生历程，而春天，是一种希望，是一种“重新”之意，一种冬天过后又万物复苏，生机勃勃的象征。中国博大精深的五个字翻译后，一种隐喻恰到好处的展示了影片所想表述的含义。
马修，一位失意的音乐家，成了孩子们的新班主任。在与孩子们的相处中，马修寻找到了一座新的“桥梁”，一座真正能和孩子们沟通的桥梁——音乐。那虽然不是什么名曲，只是为孩子们普写的乐章，但它同样可以震撼人心。最起码震撼了我的心，在我眼里那群顽劣孩子让我厌恶，可后来从他们的歌声中我分明感受到了什么。它是天籁之音，是爱的天空里最动人的乐章。
不，又不全是爱。影片总让我记得一些凌散的，与主题丝丝连连缠绕，却又无关紧要的片断。还记得那个五音不全，吹口琴，唱着“秃老头，秃老头，你死定了……”的那个孩子，还记得那个个子很小，不会唱歌的孩子，也还记得那个已经不能用五音不全来形容，让人无法听的孩子……他们都受到了马修老师的音乐肯定，虽然有点沾不上边：女中音，指挥助理，谱架。但他们都被音乐所震撼，洗礼了心灵。
一位法国音乐教师——马修，他好似一个善良的牧人。他用爱找回了一群迷失的羔羊。用爱照亮了前往之路，用爱为他们指引方向。我想说：这不是奇迹，而是爱的奇效。在管教寄宿学生时，将学生组成了一个合唱团，用音乐启发孩子的潜能，让野男孩个个成为发光的小天使，用纯净的音乐唤回他们冰冷已久的心。我清楚地记得其中一句对白：“等等，他是我唯一的男低音”这句话饱含了他对教育事业的尽心尽责；对人平等，不分贵贱，一视同仁的态度。马修在接受校长任务时所提出的三个要求：不体罚学生，让我来处罚犯事的学生，不透露他们的名字，也无一不体现了他对幼小心灵人性的关怀。他是在用爱来感化这帮所谓“无法救药”的问题少年。
音乐与爱是紧紧相连，不可分割的。他们都有着净化人类心灵的作用。这让我想到声乐课，音乐欣赏课上，庄晔，陈新坤老师也总反复的强调爱对音乐作用的巨大。以及爱和音乐间的相互作用。是的，伟大的音乐家们在用爱谱写出一篇篇优美的旋律，而人类也在被这些旋律所感化，所提升。
当写满了爱的纸飞机飞满了整个校园，马修的为师之道获得了肯定，同时音乐的魅力也得到了一览无遗的肯定。这也让我想到另一个于这部电影有着异曲同工之妙的，大家都很熟悉的电影《音乐之声》，玛丽亚也同样在用爱和音乐来教育孩子。
读过一些关于该片的评论，许多人认为是法国电影受“新浪潮”影响以来的一次回归。因为该片运用的是最简单最古典的技法，通过走“人性”和“温情”的路线获得观众的青睐。的确，正如一位电影评论家所言：“不同于一般的运用悲剧拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力；没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤。”
不可否认，温情是个好东西。没有特别激动人心的场面，也没有特别叫人难以接受的痛苦悲情。《放牛班的春天》就是那种从头至尾都可以让人保持微笑的片子。尤其是看着那些顽童们可爱纯真的一面，心底焕发出的某种“本真”的天性。所有的成年人都需要回归的时刻。我们需要的就是这么一锅浓浓的，温暖的心灵鸡汤。
【篇六：《放牛班的春天》观后感】
鬓发苍苍的莫翰奇望着手中沉重的日记，重新忆起那个几乎被自己遗忘了姓名的男人。微微泛黄的纸页上，辅育院森严的铁门……在1949年的冬天。
一个通过应试的代课教师踏上冰冷的雪地，望着眼前同样冰冷的铁门。作为一个音乐家，他对自己沦为这所教育“问题学生”的辅育院的小小教师，不禁感到绝望。人生跌入谷底，就连“池塘畔底”这个名字，在他看来都是一种巨大的讽刺。
他叫克莱蒙·马修，一个“过气”的音乐家，发誓永远不再进行创作。对这个辅育院的情况一无所知的他，对这儿的一切感到惊愕——杂乱的陈设，苛刻的院长，还有几乎不能让人省心片刻的学生。他看起来完全是一个落魄的中年人，笨拙地想要从学生手中抢回名册，慌乱地寻找自己的乐谱，在别人询问时却总为学生开脱。
马修老师是善良的。他没有把葛贺克送去院长办公室，而是达成私下协定，并在麦神父病情恶化时温柔地宽慰了他；他为了贝比诺呵斥孟丹；他替郭和颁隐瞒了偷钱的真相……是的，他就像父亲一样爱着这些孩子，却并不骄纵他们。我记得他和莫翰奇母亲的对话：“您没有孩子？”“倒不如说我有60个。”
然而，这部电影之所以能成功，并不仅仅因为影片中的“师生情”题材和打动人心的纯美音乐。一部好电影势必能留给观众一个认真思考的空间，不论是人物，抑或是情节。
片中，莫翰奇似乎是马修老师教育的最好佐证。他在马修老师的帮助下进入了里昂音乐学院进行进修，成为了有名的指挥家。可是，阳光背后总存在阴影，比如孟丹。这个少年似乎一直都是被排斥的存在，有人认为他离开时的回头一笑是在暗示他将归来，同时为之后的纵火事件做铺垫。但我却并不这么认为。
显而易见的是，导演意图将马修老师与校长进行对比。的确，院长似乎从未相信过孩子们，认为他们无法改变，尽管他也曾受到他们一定程度的影响。他不相信孟丹，所以为了孟丹子虚乌有的偷盗痛揍他。孟丹似乎也从未被马修老师感化，否则他不会在辅育院放火进行报复。真的是这样吗？
影片中，在远处渐渐弥漫的烟雾旁，一小团香烟的雾同时弥漫开来。少年注视着被烧着的辅育院，眼神复杂。他吹熄了手中的烟，转身背对山坡上燃烧的院落，消逝在镜头里。校长的升迁因为这次事件化为泡影，而60个孩子因为与马修老师一同出游幸免于难。
孟丹一直是个毫无感情的恶人而已吗？
“但是，我警告你，不准和贝比诺说话，不准靠近他，我甚至禁止你看他，我说得够清楚吗？”夹杂着怒火的警告，赤裸裸的威胁。孟丹没有回答。他默默垂下眼睑。
这个镜头从此住进了我的心里。我想，那时，他应该理解了马修老师对学生的爱。
在加入合唱团时，马修老师说他唱得不错，有副男中音的嗓子，只需多加练习。他敏感地发问：“你说什么？”马修老师回答，这不是什么侮辱，只是指用粗低的声音唱歌。由此可见，在孟丹的世界里，一定始终存在着蔑视的目光，甚至久而久之，他都已经习惯，再遇上与他人交流的情况，他会始终保持警戒，甚至挥起拳头。那也只不过是他选择的一种保护方式。在他张狂的背后是不被理解的痛苦。他抽烟喝酒，他桀骜不驯，他想掐死院长，他欺负弱小，他在辅育院纵火……但他也有情绪，他的肆意妄为，谎话连篇都只是表象。徘徊在“危险边缘”的少年，独自承受着被冤枉的愤怒和伤痛。在之前，马修老师对莫翰奇说，粗暴无礼并不是他的本性，不是人人都可以学孟丹。下一个镜头是孟丹疼痛的眼神，他迅速离开了教室。这样敏感、习惯用刺武装自己的少年，他也需要爱，需要有人关怀。
孟丹显然被忽视了太久。他说：“我才不愿意看到那个老家伙呢。”同时，外界的人们也以异样的眼光看待他，尤其是院长对他平白无故的冤枉。这也导致了之后纵火案的发生。但我仍然相信，马修对孟丹是有影响的。孟丹回头的一笑，更像是一种肯定。之后的纵火案，孟丹更多的是对院长的报复，选择在大家外出后纵火，也证明了他的本质并不坏。
影片中另一个复杂的人物是院长。第一遍看时，不是没有疑惑的。院长明明已经变了，为什么还会赶走马修？这似乎并不能简单解释为情节需要。对此，有人认为这正是西方电影的成功之处：一个人物并不总有坏的一面，人性本身，就是复杂的。我同意这个观点。绝对的好和绝对的坏本身就并不存在，如孟丹，如院长。我看到院长站在椅子上一遍遍制作、放飞纸飞机，从纸飞机很快跌落到能连着盘旋好几圈；看到院长被球砸到头之后抛下一句“掩护我”，然后和孩子们一起踢球……这或许是“池塘畔底”最美好的镜头。
然而，这份美好并未改变院长追名逐利的心和对孩子们的不信任。有种东西似乎是骨子里的，擦不净抹不掉。比如院长“防患于未然”过了头的心态。在他看来某些孩子是邪恶的，是渣滓，就算某件坏事不是他干的，迟早总会惹祸。不得不提的还有存在他身上对个别孩子浓重的歧视，这种歧视在中国教育中也是广泛存在。尽管那些老师并不是都像院长那样体罚学生，但说起某些老师对待学生的差别，许多学生应该都有体会。对待回答错了问题的贝比诺，院长让他把题目抄一百遍，而对待波尼，他却让他到修女那儿领饼干，在波尼犯下“拿破仑也是受枪决而死”的错误之后，院长却并未斥责只言片语。这真的公平吗？
自然，院长这样的老师仍然存在，但是像马修这类老师也并不少见：为了学生辛勤奉献，为学生的进步感到喜悦。影片中，尽管马修老师最后因为那场火灾被迫离开，同时院长规定不得送行，但那漫天飞舞的纸飞机和窗口中不断挥舞的手，却是对他最好的慰藉。手捧着学生们满满的祝愿，马修离开了“池塘畔底”辅育院。从一个落魄的、发誓不再创作的音乐家到为学生们写歌、充满创作信心的马修老师，他懂得了“永远别说永远，一切皆有可能”，变得乐观积极。尽管他创作的初衷只是为了用音乐拯救那群孩子，但他也在这个过程中找回了方向，重拾理想。
马修老师就像是一位布道者，用一个个美妙的音符，改变了孩子们的心。影片的最后，在贝比诺的语声中，我们看到那个执着等待星期六的小男孩被马修老师抱上了公车。日复一日的等待划上了圆满的句号。那天是星期六，贝比诺终于结束了他漫长的等待，跟着马修老师离开。
马修老师再没有时间作词作曲。他将教音乐作为他的终身事业，为此奉献了一生。他在人生的最低谷遇见了“池塘畔底”，他改变了孩子们，孩子们也改变了他。
他们曾彼此救赎。在漫长的岁月里，彼此心中始终留存着浓浓的暖意。它不会为时间所消磨，无论多久，一旦回忆起来，即使身处黑夜，也能看到不灭的光芒。
【篇一：感悟青春】
同学们、老师们：
偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求过、思索过，青春是什么呢？
今天，我为大家演讲的题目就是《感悟青春》。
青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律！青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。
青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的！
然而，曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进中学校园的莘莘学子们却拥着青春，在壮丽的岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。还有人认为“与世无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固，不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看得平淡了呢？然而我要说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。
不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！
让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！
【篇二：青春励志演讲稿】
大家好，很高兴有机会站在这里演讲。
青春是三月生机勃勃的嫩草，是七月缤纷的鲜花朵朵，是十月灼灼动人的红叶，是海上蓄势待发的帆船，是搏击长空的雄鹰，是弹奏欢快月符的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了身板，拥抱蓝天的白杨。
青春是一张支票，可以兑换辉煌的未来，青春是一叶行舟，驶着它可以带走我们的忧愁，青春是一张长弓，拉它可以射出我们永不回头的追求和梦想。
青春是欢快的，以为它包含着我们所有的力量与意志，让我们勇敢向前去的拼搏，去创造我们的天地，青春是激情的，以为它让我们坚定地向前去探索，那广阔的天空，充满斗志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的。因为它蕴含了我们所有的理想与对未来的憧憬，让我们对未来充满了无限的美好，对未来生活无限的希望。
我们拥有青春，我们可以去尽情享受这美好的生活，我们拥有青春，我们可以去努力拼搏，去创造美好的生活，即使我们失败了，也会站起来，去继续向前，重复着一遍又一遍，最终会有所收获，我们有青春，我们可以与自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在风浪面前，我们也会勇往直前，努力奋斗吧。
【篇三：青春励志演讲稿作文】
大家好，我演讲的题目是：我的青春梦想。
每个人都有青春梦想，青春梦想属于你和我，不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落，我追寻自己的青春梦想。然而在残酷现实的磨练下，我们的当初的青春梦想是否依旧在心中，扪心自问不觉得有些羞愧，忘记了当初的雄心壮志，忘记了所说的豪言壮语，一切的一切都回到平庸的渡过每一天。我不想过这种没有目标、没有理想的生活。人要有所追求，只要有追求，就会有动力。我不能忘记当初的青春梦想，要为自己的梦想而奋斗。
看了《蜗居》深有感触，感触海萍为了在大城市立足，每天只想如何赚钱，忘记了当初的梦想，现实压迫的她不能不现实，然而她并没有向生活屈服，在自己的努力下终于买到了自己的房子，在残酷的现实下，她懂得只要努力，明天、后天直到总有一天会在这个城市里立足下来，还要好好的活下来。我欣赏她的这种精神，要始终的为自己想要的生活而奋斗。
对于我们还没有毕业的大学生来说是一种警醒，生活很美好，现实很残酷。同时，也是一种激励，要有那种不怕苦、敢于拼搏的精神。牢牢记住自己的青春梦想，并持之以恒的去为它努力，总有一天会实现的。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
【篇四：青春励志演讲稿】
大家好，我是初二三班的郭绮雯。
我演讲的题目是：青春因磨炼而美丽
平心而论，谁也不希望自己的生命经常忍受磨练？。哪怕因此可以增加青春的美丽，也不会有人欢呼而言：“我喜欢磨难。”人总是向往平坦和安然，然而，现实却往往不尽人意。
青春因磨炼而美丽，当挑战来临时，惴惴不安是毫无用处的，这是你要做的，就是以十足的勇气全力以赴以迎接挑战，勇敢的接受新的挑战。未经磨练的青春，不懂得珍惜的青春，不会发光发亮，未经磨练怎能成功！
青春就是一幅没有上色的素描，需要我们用心灵的色彩来装饰它。如果你能够用微笑迎接磨练，当磨练过后，回首往事时，你的青春也因此变得更加精彩，因为，我懂得了，一切都会过去，美丽的彩虹终将出现
谁说鸟儿不再唱，谁说花儿不放香，谁说青春不能灿烂辉煌。磨练也许是青春中划过最美的弧线，最灿烂的记忆！
青春，要学会面对一切，挑战未来，昔日有暴风让空气都凝聚，昔日有困苦让生命都窒息，在风雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，这样也许是人生中最大的错误！但青春因磨练而美丽，磨练也愈加顽强！
一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生，一次磨练让青春愈加美丽！
谢谢大家。
【篇五：青春励志演讲稿】
大家好，我今天跟大家谈论的话题是：青春。
青春，是个充满了阳光气息和泥土芳香的字眼，就像乡间小路上骑着自行车疾驰而过的少女那氤氲着诱人气息的长长秀发，显得那么飘逸而又充满了诗情画意。此时，它是如此地纯。青春，同时又是个危险的注脚。它可能意味不计后果的肾上腺素激增，意味着漫不经心的打砸、烧杀与抢掠，意味着刻骨相爱的同时却又无情的互相伤害。而此时，它又显得那么的复杂。
青春是成长，是蜕变，是毁灭，也是升华。青春是一场无声的兵慌马乱。只是，关于青春的一切，都逃不开挣扎。
青春犹如方糖，对吧？有棱角的，易碎的，荒唐的、甜蜜的……这种甜蜜是要亲身用舌尖的热量，才能融化，才能品尝……你总不能隔岸观火，人生总有这么一个阶段，一个做什么也快乐的阶段，一个说什么也真诚的阶段。笑他们，皆因我们曾经荒唐过，爱他们皆因我们曾经甜蜜过。
自己的青春基本也属于大众主流的，乖乖地长大，狠狠地读书，然后苦苦的工作，痛苦吗？痛苦，却也快乐。“刻意地寻找青春的价值是没有意义的，对于青春，我们只需要回忆，回忆完了，然后继续向前”。
这些就是我对青春浅浅的看法，谢谢大家。
【篇六：青春励志演讲稿】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我今天演讲的题目是：我的青春我的梦。
我们每个人都有最美好的青春，但是否想过我们的梦想？
就让青春舞台带我们进入青春梦想！
夏磊是一个热爱跳舞、唱歌的大男孩，但他的父亲让他练习射箭，无论你是80后的中流砥柱还是90后的新新人类，这都是我们必须经过的坎坷，父母的不理解，但夏磊从未放弃，夏磊可能有天分，但如果我们不坚持，他能实现梦想吗？夏磊完全没有接受过任何专业的训练，但却跳得非常好，为什么？因为夏磊认为自己跳舞在享受，而丁笑认为自己跳舞在受罪，我们每个人都有梦想，但如果不是先就是白日做梦，青春是美好的，梦想是神奇的，我们每个人都拥有了青春，但梦想实现了吗？如果没有请继续努力，如果已经实现那么恭喜你没有浪费青春，我相信夏磊会为你高兴和开心，我也是一样，80后的青春已经悄悄跑掉，我们应该抓住青春的尾巴，这是一个电视剧，但这是励志的电视剧，对有梦想还没有实现的朋友，是一种鼓励，对没有梦想的朋友，是一种提示。
我们不应该有梦想吗？不要等到失去才珍惜，世上没有任何后悔药吃，只要坚持你一定会实现自己的梦想，就怕你自己都放弃了，我们还能说什么？加油！加油！加油！
让我们把最后的时间交给青春梦想！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
【篇七：让青春闪光】
尊敬的评委老师，尊敬的同学们：
今天我演讲的题目是《让青春闪光》。
青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败！
青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。
青春时期是成才的黄金时期。
牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁创立相对论；华罗庚成为知名数学家，才25岁；曹禺创作轰动文艺界的一代名剧《雷雨》，才23岁；俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁；初唐大诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑！
青春是苦读求知的最好时机。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获硕士学位，2年后获博士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦！
青春时期是最有创造力的时期。
美国的维纳，是20世纪最优秀的科学家之一，他创立了控制论和信息论，是世界上最早发现数字计算机和创立反馈系统理论的科学家。他7岁已学完了全部中学数学，14岁大学毕业，18岁获哲学博士学位。30岁成了科学院院士。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的创造力发挥到了顶点！
青春年华，才华焕发，可承担大任。三国时名将周瑜，24岁当了东吴大都督，成了三军统帅；诸葛亮走出南阳茅庐当蜀汉丞相，也只有27岁；周恩来当黄浦军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外、永垂青史的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家、军事家！
要让青春闪光，全在自己把握。
着名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就读台北女中时，三毛受到老师歧视，幼小心灵留下了巨大创伤。她忍无可忍，只好逃学。从13到19岁整整7年时间，她刻苦自学，孜孜不倦。她读唐诗、宋词，她看《红楼》《水浒》，她学绘画，弹钢琴，还学会了英、日、法、德文，西班牙文学学得尤为出色。19岁那年，三毛进台湾中国文化学院，其间，她写了三万字的一篇文章，她的老师读后感动得哭了，三毛成了学生中最有才华的一位，为她以后走上光辉的文学道路打下了坚实的基础。由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，成就青春，就能让青春闪射出熠熠光芒！
春种秋收，是农民的收获；学业有成，是学生的收获；经营有方，是商人的收获；保家卫国，是军人的收获；教子成材，是父母的收获。而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀！
青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好，艳阳也罢，顺利也好，挫折也罢，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹，一件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利！
青春不朽，青春万岁！
《我要当兵去演讲稿800字》
尊敬的各位领导，在场的各位来宾，大家好！
我是来自南宫中学高二43班的李胜捷，今天我演讲的题目是《天下英雄气·当以报国志》
曾经无数次的告诉自己，它和我之间是否有着割不断的情丝，是我心中一直魂牵梦绕的那片橄榄绿。看到绿色，就看到无限的春光，看到军人，就看到无限的风光。军人，你的名字叫忠诚，叫责任，叫威严，叫最可爱的人。
80年前，红军长征奏响了一曲雄壮，豪迈，大气磅礴的革命交响曲，向我们展示了中国军人的精神和力量，以及永不屈服的铮铮铁骨。80年后的今天，我们的军队，新一批的中国革命优秀军人正在崛起。
2015年，是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。在阅兵仪式上，一个个方队整齐划一，一位位士兵斗志昂扬，一架架战机盘旋空中，一辆辆坦克缓缓驶来。我们看到了军队的强大，更看到了祖国的强大。这便是中国士兵，中国军人，一支钢铁般铸就的队伍。
“来不及思量，作文便一跃而入，冰冷，漆黑，缺氧，那是长江之下最牵动人心的地方”。2015年6月1日，“东方之星”号客轮在长江中游翻沉，官东主动请缨参与救援。作为一名军人，官东真正做到了不畏牺牲，敢于奉献。当他下水救人的那一刻，当他把自己的装备递给遇难者的那一刻，他便把生的希望留给了别人，把死的威胁留给了自己。面对大家的赞许，这个帅气的80后小伙没有多言，因为在他看来，这是一个军人应有的担当。
其实啊，在军队，还有许许多多个和官东一样的军人。他们不畏牺牲，敢于奉献，为了国家和人民的利益，甘于奉献自己的生命。他们用自己的实际行动诠释着中国军人的担当。
天下英雄气，当以报国志，军人，是祖家和人民的保护神，他们听党指挥，能打胜仗，作风优良。有了他们，才有了祖家的繁荣与富强，才有了人民的幸福与安康。
让军人的精神激励我们前进，让军人的品行鞭策我们前行。让我们向军人看齐，满怀一身英雄气，化作一腔报国志。
《我的青春梦想演讲稿》
【篇一：我的青春梦想演讲稿】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是八年级150班的***，今天我给大家演讲的题目是《我的青春梦想》。
我们从幼年一步步走向成熟，就像沿着河流逆勇而上，而在河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，我们把它称为——梦想。青春梦想，一个最美的字眼！它包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又岂会让我们轻易到达？这不是嘴里说说就能够办到的，所以，我会一直坚持的走下去，让那些曾经否定过我的人为他们的眼光感到无地自容。有了梦想，有了目标，我就有了前进的动力！我不断地充实着自己，认真学习科学文化知识，心无他物！
对于人生来说，每个人都有不同的追求，梦想并不一定要伟大，我希望我将来能够在自己的岗位上出类拔萃，()倾尽所能来回报为我付出万千心血的父母，给他们更好地生活，我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福！这就是我的青春梦想，很平凡但却不卑微！
梦想是永远的力量！梦想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、风雨中追寻的方向；梦想是魂梦萦绕，心底处所纠缠的向往；梦想是困境里咬牙，孤独中坚强的倔强；梦想是烈火中放歌、雷鸣里翱翔的狂放；梦想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强……
让我们放飞青春梦想，用梦想点亮人生吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【篇二：我的青春我的梦演讲稿】
大家是否曾经被问过这样一个问题——青春是什么？梦想是什么？不知道你们的回答是什么，但面对这个问题时，我思考很久，却也不能想到一个确定的答案。是蓝色，夹杂着一点点哀伤？是白色，清新而脱俗？还是绿色，饱含生机？今天，自己终于找到答案，青春是红色的，激扬而富有生命！生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
然而，青春的红，并不是一成不变的。两年前的自己，这时候正在为高考而没日没夜的忙碌着。每天和教科书·资料书打着交道，对它们的感觉是又爱又恨。爱，是因为它们将帮助我实现心中的梦想，考一所理想的大学；恨，是因为它们占用了我大部分的时间，让我失去玩耍的愉悦。那时候，青春的红变暗，成了暗红色。梦呢，却是缤纷的，还有带有一点点神秘。还记得一个人躲在网吧查询高考成绩时候的心情，害怕，恐惧，不敢面对，因为这是我人生的第一个重要的转折，我怕我输不起！但最终还是跨出了那艰难的一步，勇敢面对。结果是分数很低，虽然也预想过，但也和平时相差的太远。顿时心情低落至极，青春的红也变得暗淡无光，成了土红色。美丽的梦也随之破碎。虽然没能考到自己心中的大学，还是选择了一个比较适合的专业，踏上我的大学征途。在这里，曾失意的心情逐渐明朗起来，遇到了很多志同道合的朋友，也重新找到了属于自己的人生目标。青春的红再次光亮起来，成了火红。此刻的梦是彩色的，而且很真实！
朋友们，青春是美好的，是富有激情和挑战的，让我们彩色的梦在红色的青春中自由飞扬吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
【篇三：我的青春我的梦演讲稿】
若问青春是什么——汗湿了的球衣，叮当作响的首饰，怎么找也找不到的四叶草，想说却从未说出口的话，与压在抽屉底下一叠无从知晓的心事，也许便是。
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”说的不正是我们？然，又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首时却发现枝头空零落。
青春的事，本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些，他们见风雨蠢蠢欲动，便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的，便将她折下，于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。
何须他人插手？我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所向往的，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我们可以自己阅读晦涩难懂的字句；不需要睡前温柔的摇篮曲，我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐；不需要手把手的教授，我们已能够凭自己的力量接受新生事物。
可是这些话，我们往往没有勇气说出口，因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象，如此的日复一日，直到连自己也忘记了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇护之下。
大人们就这样一点一滴的，以不可阻挡之势，主宰了我们的青春。
但我相信终有一天我们会在又一个花季的轮回中醒悟，在雨季来临之前亲手折下青春的花枝。毕竟梦想是自己的，青春是自己的，再多的坎坷，再多的甘苦也该是自己的。为什么要对他人言听计从，而不能自己选择未来的道路？为什么不靠自己的双手，描摹一份未来的壮美蓝图？
人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇；人生若是一座花园，就让我们亲手栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。
【篇四：我的青春我的梦演讲稿】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我为大家演讲的题目是《我的青春梦》。
人不能没有梦想，梦想是美好的，梦想，对奋发的人，是一种动力；对迷茫的人，是一个指路标；对失败的人，是一种鞭策。喜欢关于周恩来同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，他没有自己的荣辱得失，他对国家，欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的是因为她坚强。正因为她的幸与不幸，再加上她的坚强，才成就了日后的她。他们正是因为有梦想，有志向，才有了闪亮的人生。是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。
作为当代的一名大学生，我们的青春，背负着一种责任，一种寄托，一种祖国对我们的期待。青春不是抱怨年华流逝而感慨万千，也不是趁着年轻而虚度光阴，我们还有很多事要为之奋斗。有人曾说过“人生就像一张有去无回的单程车票作文，没有彩排，每一场都是现场直播。把握好每次演出便是对人生最好的珍惜。”当我们再次回首往事时，可以很自豪地说：当我们年轻时，我们为梦想奋斗过，尽情燃烧过。可以无悔地面对自己，面对未来，不曾有过遗憾。
理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有理想终也就不会成为一代思想家；被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今；越王勾践若是没有理想不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇。可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生！
理想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神。我们改变不了环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们不能预知明天，但可以把握今天。
青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的歌。虽然自己要走的路还很长，我都会一如既往不顾艰难险阻的去实现自己的青春梦，哪怕身心俱疲，但求使自己问心无愧。
我要说，励志照亮人生，刻苦改变命运。努力吧，同学们！
【篇五：我的青春我的梦演讲稿】
曾听过这样一句话，在大学这块广阔土地上，有人会堕落，有人会成功；有人会捡到颜如玉，有人会拾得黄金屋；有人会成为富翁，也有人至始至终都是一个庸人。这确实是一句无比正确且实在的话，我不想平庸，更不想堕落。从上大学的第一天开始，我知道我必须从被动转为主动，积极的管理自己的学业和生活，理由很简单，因为没有人会比我自己更在乎我自己的学业与生活。让大学生活对自己有价值是我的责任。是的，我无比清醒，可是还是错过了一年的光阴，问题不在于大学，而在于自己。可我不能太责怪自己，因为一直都在努力，盲目的努力。该如何计划以后的生活？成千上百条道路适合成千上百个人，可都不属于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方将永远是一片漆黑。我们不能只听别人或模仿别人，毕竟，生活是我们的，路要自己来走，而我们只有靠自己的摸索，才能找到正确的方向。人生重要的不是处于何种位置，而是所朝的方向，这是逝去的那一年留给我的唯一财富。
“我们不能再等待了，等待就是倒退，因为历史已经前进。”不记得在哪里读到了这句话，只觉得它对于我现在的生活的确是一个振聋发聩的提醒。是的，大学里的我们最擅长的似乎就是等待：周一就开始等下一个周末，新年伊始就开始等假期……
不知多少的属于青春的宝贵时光流散到谁也不知道的地方，最后的最后，只能用天之骄子这样的话自己骗自己。
我一直以为自己很清醒，清醒的看自己沉沦，无路可退。只愿现在的醒悟不是来的太迟。
思考是一个简单的开始，却是一个重要的转折。
不能再把对大学生活的不适应当作逃避梦想的借口，青春韶光易逝，我人生中最灿烂美好的一段时光，我不想在错过后品尝悔恨的泪珠。不经历风雨如何见彩虹，不曾努力过怎有资格说拥有。终于明白，原来我一直在路上，看前路茫茫，看荆棘坎坷，叹风华日长。我的青春我的大学，可否用我的真心换回灿烂笑容，可否用我的痴心换回平淡从容，可否用我的付出换回无悔一生。痞子蔡曾用推算法，说明天如何，明天的明天又如何，于是永恒就演绎出来了。我不相信永恒，只想把握当下。我的梦想也不在永恒，它将由我自己一步一个脚印踩出来，我不要我的青春在茫然中蹉跎而过，不要我的梦想如繁花落尽时流散四面八方的凄凉。我在内心的沉没中寻找梦想的黄金，期待青春在奋斗的火焰中熊熊燃烧，直至涅
