篇一:学前300字

写一篇适合幼儿的童话故事至少300字,也不能太多了,一定一定要自创的,急需,谢谢,

从前有个王子,心爱的公主被恶龙抢走了,王子顶了无数的砖块和蘑菇,踩死了很多鸭子和乌龟,终于救出了公主!于是他们过上了幸福的生活.

篇二:学前300字

韩国幼儿园小朋友要学汉字,请推荐几本切合实际的书吧,最好也包含拼音的内容~

《学前三百字》
我小时候用的,现在我家还保留着~不知道现在有没有卖~
字很大,有拼音,有笔画,有部首,有组词,有图片,还有格可以在上面写字.
那时候是14.9元.

篇三:学前300字

学前班要写的300个汉字

小学语文新课标阶段目标 ：
第一学段（1～2年级）
（一）识字与写字
1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。
3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6．能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。

篇四:学前300字

初中入学前感言300字【学前300字】

入学感言转眼间,小学的六年学习生活就过去了.现在我已经步入初中,走进了一个新的学校.我想念小学的一幕一幕,小学的老师、同学以及校园的美好回忆已深深地刻在了我的脑海中,不过那已经成为过去.现在迎接我的是新的学...

篇五:学前300字

可爱的我作文300字【学前300字】

根据自己性格的小特点,把自己写的活泼俏皮一点.
例文
可爱的我　　　
我十分爱做手工,我还没上学前班的时候我就已经会做航空母舰的手工了.等到上学前班时上手工课对我来说就是小菜一碟了.目前为止我已经买了十五本手工书了.现在妈妈不给我买手工书了,因为我把最难的都已经做出来了,再做简单的就没有意义了,关键是要自己学会做手工,而不是照着书本来做.
　再说说我在学校的表现吧：我的学习成绩挺好,但上课有时管不住自己,会被教师批评,可是我反应灵敏,爱回答问题,有时全班同学都答不出问题时我却说出了答案,因此也受到老师的表扬.
　这就是我,一个又顽皮又可爱机灵的小男孩!

篇六:学前300字

幼儿教师用英语自我介绍的文章,要求是在300字以上

网上多得去了,你可以随意挑选.

篇七:学前300字

一个好习惯!(300字左右)快点快点!o>_

在人的一生中,会养成许许多多的习惯,有好习惯,也有坏习惯.好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及.我有一个好习惯,那就是读书,俗话说：“好读书,读好书.”下面就是我的读书历程.
幼儿时,我读的是小人书.我迷上了书.由于不识字,所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事,没完没了的.那时,也不知我的记忆怎么那么好,爸爸、妈妈讲一遍,我就全记住了.夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事,看着他们那一双双崇拜的眼睛,我心里别提多得意、自豪了.
再大一点,我便可以自己看书,书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索.书,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用.六岁那年,我迈进了小学校门,开始接触更多的知识.我在学习以外的时间里看了中国的四大名着,其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书.每每读到令人激动人心的场面,我都会激动不已；读到令人悲痛欲绝的场面,我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面,我都不禁为正义担心.童年时代,就在这书海中的一叶小舟上度过了.虽然童年的影子再也找不回来了,但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的.
带着憧憬,带着一丝的兴奋,我走进了中学.初中要学的知识越来越多,我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥匙.但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难,数学有理数混合运算中正、负号的变化,语文、英语阅读量的突然增多,让我一时难以招架.一次次单元考试成绩的不理想,使我感到了压力,感到了中学和小学的巨大差异.我有些迷茫,心里充满了焦虑.老师鼓励我,爸爸、妈妈安慰我,我自己也暗下决心一定要加紧读书,不浪费一分一秒.这时,一次偶然的发现,就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理.那天,我在图书馆借书时,无意中发现了《哈佛家训》这本书,我拿起来随手一翻,正好翻到“你遭到过1049次拒绝吗?”这篇文章.我的心为之一震,遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求,我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢?从图书馆出来,我的心一下子豁朗了,我对读书的渴望又回来了.中学生活刚刚开始,我有信心,也能以优异的成绩完成自己的学业,决不轻言放弃.
书,不仅能揭示社会的丑陋,还能展示人间最美好的亲情和友情,给你奋进向前的力量!

篇八:学前300字

作文《有趣的童年》300字以上,要突出“趣”字

每个人的脑海里都有一条记忆的银河,银河里有无数颗记忆的星星,每颗星星都有一个故事.今天在这里,我就摘下一颗闪亮的星星与大家分享.
小时候的我特别爱搞恶作剧,弄得大家哭笑不得.
那上我读学前班的时候,老师经常教我们唱歌,跳舞,画画.那天,老师教我们用手指沾颜料来画一棵树,挤了一点棕色、红色、绿色、紫色放入调色盘里,然后放了一点水.开工了,我先用食指沾了一点棕色画树干,再沾了一点绿色画树叶,然后沾了一点红色准备画花.这时,我的脸上好象有什么东西,弄得痒痒的,我只好用手去挠一下,结果,那五彩的手把我的脸画成了小花猫似的.老师和同学都在哈哈大笑,我还蒙在鼓里,不知道是怎么回事.有趣的还在后面呢!
那天晚上,我在床上翻来覆去,睡不着觉,就悄悄地起床拿出颜料来,在每根手指头上都沾了各种颜色,然后又悄悄地走进爸爸妈妈的房间,那走路的样子蹑手蹑脚的,还真像个贼.我来到妈妈的身边,先用红色的颜料涂在妈妈的脸上,再用黑色的颜料画了一些黑点.正在这时,爸爸翻了个身,我以迅雷不及掩耳之势,躲到床下,真险啊!听到爸爸的呼噜声后,我才松了一口气.我又回到床边,继续我的“夜间行动”.再用彩色颜料在爸爸的脸上作画…在爸爸的脸上画好后,看了一下妈妈的脸上不够“完美”,我又在妈妈的脸上加了一点工.完工了!我又悄悄地回到自己的房间.当时,我的心美滋滋的,胜利之感难以形容.
早晨,爸爸妈妈起床后,都你看看我,我看看你,不禁哈哈大笑起来.“难道你有变脸的本领吗?”妈妈笑着对爸爸说.“你还不是一样啊.”爸爸说.然后,他们俩疑惑地走到镜子前一看,爸爸对妈妈说：“噢!一定是我们那个顽皮的女儿搞的鬼.”然后,他们两个人一齐“攻打”我…　
关上记忆的闸门,我仍意犹未尽.童年时的我是多么天真快乐.金色的童年编织着灿烂的明天,以后的生活中一定还会发生更多的趣事,这样才会有一个美好、快乐的人生.
《有趣的童年2》
我的童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳；也是无忧无虑的,就像整天喧闹的浪娃娃；更是纯真甜美的,就像山溪中澄澈的清泉.童年的往事就像一颗颗明亮的星星,怎么数也数不清,可唯有一颗星星最亮,因为它上边留着我永远忘不掉的记忆,是我常常想起来都会发出笑声,让我摘下来给你看一看!
　　大约五六岁的时候吧,我是个不懂事的傻女孩,常常做出一些傻事,让人哭笑不得,记得有这样一件事,在我的脑海中就像电影一样时常放映出来.
　　那是一个烈日炎炎的下午,我热极了,便向妈妈要了几元钱,去买冰棒吃,回到家后,忽然听见门外传来一阵敲门声.“谁啊?”我大声问道,“是我,你表哥.”外面的人应到.我想,不好了,大事不妙,表哥可是个“大馋猫,”我望着手里的冰棒,心想遭了秧.美味保不住了,怎么办?突然,我的脑子里想到了一个好主意,把冰棒藏在枕头下不就行了吗?说完就如法炮制.开了门,果然,表哥和以往一样,一进门就到处翻吃的东西,没有找到,便拿着象棋找邻居家的小朋友下棋去了.我迫不及待,在枕下摸着冰棒,我的冰棒呢?一定是表哥偷吃了,我哇哇大哭起来.恰巧这时,妈妈也来了,我向妈妈讲明了事情的前因后果,妈妈却捧腹大笑,说：“冰棒是冰的,遇热就会化,你放在枕头下面,肯定化了.”听了妈妈的话,我也哈哈笑起来.好傻啊!笑过之余,我也多了几分思考,原来生活中还有这么多的小奥秘啊!
　　童年的我是幼稚的,天真的,做出来的事也是傻乎乎的,每当想起这件事,我总会情不自禁的笑出声来.啊!童年!你给我留下了如诗如画的想象与憧憬,欢乐与笑声.五彩缤纷的童年,我是永远不会忘记你的,太美了,童年!

篇九:学前300字

求亲子阅读读后感,300字左右就行,

寒假亲子阅读读后感
------------读《希腊罗马神话》
寒假,我们一起读了《希腊罗马神话》,有一种久违了的感觉.我们一起认识了宙斯,普罗米修斯,阿波罗,知道了潘多拉的盒子----在亲子阅读中,我们共成长.
对于这些神话故事,我本来不是很熟悉,但是一起读书的过程中,也跟着孩子增长了见识,比如潘多拉的故事,比如折桂的由来.而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音,懂得了很多词语的意思,培养了文字感悟能力和一定的人文素养,比如卑鄙等词的意思,知道爱是什么,还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都有用泥土造人一说.更为重要的是加深了我们之间的感情,对家长增加了依恋.
由此,增加了为孩子读书的信念,以及,必须为此作出的努力.
《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金.但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈.”这句话我一直很喜欢,曾经推荐给很多人,因为孩子一直很喜欢听我读书,亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代,直至进入小学.
进入小学后,因为我们时间安排不合理,不得不忍痛割爱,最爱的读书只是偶尔翻起,似乎每天都疲于奔命.
寒假了,有了充裕的时间,终于又有了亲子阅读的美好时光.那么,开学后呢,难道又要把书丢到一边吗?寒假的阅读,引起了我们的反思,为了孩子的健康成长,为了我们的美好阅读,我们,必须克服一切困难,合理安排好时间.
以前读的大部分是绘本,偶尔有几篇小说,对于缺乏图画的小说孩子的兴趣是不大的.这次读的《希腊罗马神话》属于注音版的美绘本,在读书的过程中,发现孩子依然沿袭以往的习惯,喜欢先看图,但是,也开始了对字的关注.一年级,已经学会了拼音,偶尔会纠正我的读音,尽管只是偶尔,还不是很熟练和很经常.但是,在读书的过程中,我们会看到孩子也在慢慢成长.
《希腊罗马神话》有很多篇章,不是一天能读完的,我们一般都是每晚一篇.在这个过程中,孩子每到睡觉就会拿起那本书,很有计划的感觉,偶尔也很贪心,希望一下读完,但是,终于还是形成了按时按量的读书好习惯.
如果,我们能把这种读书习惯坚持到底,相信我们的收获绝对是难以形容的.
读书是美好的,未来是美好的,如果狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会,可以实现一个愿望,那么,请让我们读遍天下书吧.

篇十:学前300字

作文 我心目中的春天300字

我心目中的春天有好的一面,也有坏的一面.就先说坏的一面吧!一开始的春天当然生机勃勃,但同时也会让病菌复活并增多.比如说手足口病的病菌会对刚出生的婴儿至一岁零八个月的幼儿有很强的破坏力,可以造成死亡.目前,我国已经有十三例手足口病的患者死亡,这多可怕呀!现在该讲好的一面了吧!春天能让大地到处生机勃勃,让百花盛开,盛开的花争奇斗艳,它还让我们看到大雁从南方飞回北方的景象,对了,说起大雁我想起来了,前几天,爸爸领我去感受春天的气息,我们到了黑与湖风景区,就看见了排列整齐的大雁,在天空飞翔.不说大雁了,再说春天能让万物变成什么样呢?春天还能让柳枝发芽,让被冰雪覆盖的大地变成一块绿油油的地毯,春天你好的一面简直太好了!忘了跟大家说春天好的一面和坏的一面让我怎么样了.春天好的一面让我陶醉,坏的一面让我胆怯.

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