看图 放风筝
有一天,小明和小红一起去放风筝.来到公园,小明买了一只蝴蝶风筝.开始放风筝了,小明放开线,手紧紧握着把手.小明说：放风筝啰!说着,他拿着风筝,像飞纸飞机一样向前扔,风筝被放上去了.风筝就像一只翩翩起舞的蝴蝶,好像在说：送我上无边无际的天空.天上的风筝花花绿绿的,有的是蝙蝠风筝,有的是金鱼风筝,还有的是小鸟风筝.小明心想：我要风筝越放越高.说着,他又放出一层线,小红在旁边,开心地说：小明好棒啊!小丁在旁边又蹦又跳,看见小明把风筝放得很高很高,一直在喝彩.小明在地上越跑越快,风筝就像小明形影不离的朋友,小明问小红：你要放吗?小红说：我在你旁边看看就够了.天上的风筝一高一低,好像在比赛吧!
时间不早了,他们很不情愿地回家了!这天真好玩!
春天有许多游客放风筝，会放风筝的人可使风筝静止在空中，下图的四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝可能静止的是（不能忽略风筝的重力）（ ） |
| B |
| 风筝静止，则受力平衡，又因风对风筝的作用力与风筝截面垂直，故A图风筝将在重力作用下加速，Ｃ图中的风筝会向左加速，Ｄ图中的风筝不受风的作用力，都不能保持平衡状态.只有Ｂ正确. |
每年三月三为什么要放风筝?
放风筝是清明前人们最爱玩的游戏.风筝,在我车已有二千多年的历史.据传说,在春秋时期,有位公输般,即神话中的“鲁班”,会做木鸢,削竹为鹊,成而飞之,三日不下.南北朝时期,梁正武帝在台城被侯景叛军围困,大臣羊侃曾用风筝系上诏书,招来援军救驾.风筝最初的作用只是军事上传递消息的工具,以后逐渐演变为一种娱乐玩具.唐代诗人高骈写有《风筝》一诗：“夜静弦声响碧空,宫商信任入来风；依稀似曲才堪听,又被风吹别调中.”风筝真正的命名,《询刍录》记载：风筝,即纸鸢,又名风鸢.五代时李邺于宫中作纸鸢,引线采风为对,后于鸢首以竹为笛,风入笛管发出悦耳之声,好似“筝”鸣,俗称风筝.起初只限于皇宫贵族中的公子佳人玩赏,到了宋代以后,才成为民间群众喜爱的一种活动了.风筝既是一种美丽的民间工艺品,又是大众娱乐品,历来爱到文学家的传唱.《北京竹枝词》也对风筝有生动的描绘：“风鸢放出万人看,千丈麻绳系竹竿.天下太平新样巧,一行习上碧云端.”早在清朝时,风筝已在扎、糊、绘、放四艺上发展到相当精致的程度.曹雪芹在北京西山“穷居着书”时,细究风筝扎糊之法,还写了《南鹞北鸢考工志》一书.书中详细介绍了翼燕、双鲤、彩蝶、螃蟹、宠妃、双童等四五十种风筝的扎、糊、绘、放等技法和工艺.此外,古代放风筝又是与放晦气联系在一起的.《红楼梦》中有这样一段描写：林黛玉不妨将制作精巧的风筝放掉.李纫劝她：“放风筝图的就是这一乐,所以叫放晦气,你该多放些,把病根儿带去就好了.”而当紫鹃要去拾断了线的无主风筝时,探春又劝阻：“拾人走了的,也不嫌个忌讳?”可见古时放风筝是人们消灾祛难的手段,不能去拾别人的风筝,以免沾上别人的晦气.也有人在放风筝时,把所有的烦恼写在纸上,让它随风筝飞上蓝天,认为一切烦恼都会随风而去.
英语看图讲话
第一幅图：一只老鼠再放风筝
第二幅图：老鼠的风筝掉到树上
第三幅图：老鼠急得没办法,哭了
第四幅图：最后,长颈鹿帮老鼠取回老鼠的风筝
A little mouse is flying a kite.
The kite gets stuck in the tree.
The little mouse is so sad and he cries.
A giraffe helps the little moust retrieve his kite.
楼主要只是小学生的话,可能当中有些词汇不适合.
怎样给照片加一句话?
照片就是我们全班同学在公园的集体照（那天是去放风筝去了）,老师让我给照片下面写上一句话,最多两句,（最多两句）
小时候总是跟妈妈一起去放风筝,而今我拉着线,复习你给的温柔,
放风筝描写了大观园中的人物怎样事件
李纨的话还没说完,就听窗外一声响,好像窗扇掉下来一样,大家都被吓了一跳.
帘子外的丫环们喊道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了,好漂亮的风筝啊,不知是谁家放断了绳,快拿下来吧.”
宝玉也出来看,笑着说：“我认识这风筝,这是大老爷那边院子里娇红姑娘的,拿下来给她送去吧.”
紫鹃笑着说：“难道天下的风筝都不同,单单她有这个吗?我不管,先拿起来再说.”
探春说：“紫鹃怎么也学会这么小气了,你们不是也有吗,捡别人也不怕犯忌讳.”
黛玉说：“可不是吗,你知道是谁放晦气的,快扔出去吧,把咱们的拿出来也放放晦气吧.”
紫鹃听了,忙命小丫环们把这风筝送给园子门口值班的老婆子去,如有人来找好交还给人家.
小丫环们一听到放风筝,立刻七手八脚去拿美人风筝来.有去搬高凳的,有捆剪子股的,也有拔籰子的.剪子股、籰子都是放风筝的工具.宝钗等人站在院门前,让丫环们在院外宽敞的地方放去.
宝琴笑着说：“这个不大好看,不如三姐姐的那一个软翅大凤凰好.”
宝钗说：“可不是吗.”于是,回头对翠墨说：“把你们的也拿来放.”翠墨去拿.
宝玉也来了兴趣,也派一个小丫环回家,说：“把昨天赖大娘送我的那个大鱼取来.”
小丫环去了半天,却空手回来,笑着说：“给晴姑娘昨天放走了.”
宝玉着急地说：“我还一次没放过呢.”
探春说：“这东西反正都是给你放晦气的.”
宝玉点头说：“也是,那就再去把那个大螃蟹拿来吧.”小丫环去了.
不一会儿,就和几个人扛了一个美人风筝和籰子来,说：“袭姑娘说,昨天螃蟹给三爷了,这一个是林大娘才送来的,就放这一个吧.”宝玉仔细看了看,见美人风筝做得到是十分精致,也就乐呵呵叫人放起来.
探春的风筝也拿来了,翠墨带着几个小丫环在那边山坡上放了起来.宝琴让人把自己的一个大红蝙蝠也拿来.宝钗也让人拿来七个大雁连成一串放起来.
唯独宝玉的美人风筝放不起来,宝玉怪丫环们不会放,自己放了半天,只飞起房子那么高就落下来了.宝玉急得直冒汗,大弄得大家咯咯大笑,宝玉恼火地把风筝扔到地下,指着就喊：“如果不看你是个美人,我早就把你踩个稀巴烂了.”
黛玉笑着说：“那是顶线不好,拿出去另外打个顶线就好了.”
宝玉听了,忙让人打顶线,另外拿了一个来放,大家都仰头往天上看,见几个风筝都飞到半空中去了.一会儿,丫环们又拿来各式各样“送饭的”来,大家痛快地玩了一回.“送饭的”是放风筝时附加的东西,把它挂在线上,就随风鼓起来,沿着线往上去,有的上面系着鞭炮,有的系着各种彩带等.
紫鹃笑着说：“这会劲感到很大了,姑娘来放吧.”
只见黛玉拿手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大.接过籰子来,随着风筝把籰子一松,只听一阵哗啦啦作响,籰子上的线到了头,黛玉叫人来把风筝放跑.
大家笑着说：“各人都有,你先请吧.”
黛玉说：“这一放虽然有趣,只是不大忍心啊.”
李纨说：“放风筝图的是一乐放晦气,你更该多放些了,把你的病根儿都带走就好了.”
紫鹃说：“我们姑娘越来越小气了,哪一年不放几个啊,现在怎么又心疼了,姑娘不放,我来放.”说着,她就从雪雁手里接过一把西洋小银剪来,从线的最头上“咯登”一声铰断,笑着说：“这一下把病根儿可都带走了.”
那风筝飘飘摇摇,快速地向远方退去,一会儿就只有鸡蛋大小了,转眼间只剩了一个黑点了,接着就不见了.
大家仰着头,边看边说：“有趣,太有趣了.”
宝玉感慨地说：“可惜不知落到哪里去了,如果落在有人的地方被小孩子捡到还好,如果落到荒郊野外那就太寂寞了.还是把我这个也放去让它们两个作个伴儿吧.”于是,也用剪子剪断,放走了风筝.
探春正要剪自己的凤凰,见天上也有一个凤凰,就说：“这是谁家的.”
大家笑着说：“先别剪你的,看他的倒像是要来缠上你了.”说着,就见那只凤凰渐渐靠近,和这只凤凰缠在了一起.大家正要往下收线,那一家也要收线,正不可开交,又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭的风筝,在半空中噼里啪啦地响着也靠了过来.
大家说：“这一个也要来缠上了,先别收线,让它们三个缠在一起才有趣呢.”正说着,那个喜字风筝果然和这两个凤凰缠在了一起.三处都在收线,三拽两拽,都断了线,三个风筝飘飘摇摇飞走了.
大家高兴地直拍手,笑着说：“太有趣了,不知道那个喜字是谁家的,太会捉弄人了.”
黛玉说：“我的风筝放走了,我也累了,我要回去休息了.”
宝钗说：“等我们也放走了,大家一起回去.”不一会,姐妹们都放去才散了,黛玉回到房间也歪着休息了.
看图作文：放风筝【放风筝图片】
看图作文
放风筝
翠竹小学二年级2班 刘圆圆
一个草长鹰飞三月天的上午，爸爸带我去翠竹公园放风筝，公园里，青的草，绿的叶，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来，形成了一个光彩夺目的春天。
在翠竹公园里，爸爸给我买了一个漂亮的风筝，风筝的形状是一个小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一对俊俏松快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高兴得一蹦老高。
我们去了公园的一个空草地，开始放风筝了，爸爸让我高高举起“小燕子”，爸爸拿起线轴，喊了一声：“放”，我迅速地把手放了下来，爸爸一边跑一边放风筝，风筝慢慢地飞上了天空，美丽非凡的“小燕子”，像一只快乐的小精灵，在空中欢快地飞来飞去，好像在炫耀地对我说：“看我，多漂亮，多美丽，你看我的尾巴还可以掌握方向呢！”
这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各式各样的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鹰形的，还有燕子和飞机形的……
看着天上的风筝，我们欢快地跑啊,跑啊,天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。【放风筝图片】
图为某地中午气压图。让你此时去放风筝,你最好向着哪个方向方？
图为某地中午气压图。让你此时去放风筝,你最好向着哪个方向放？
（东侧为高气压，西侧为低气压。）
A。向东 B。向南 C。向西 D。向北
我们老师说是A，可答案却是C
我们老师是说向风的方向方的，而其他许多答案却都不是这样的。
请求详细的答案！
不胜感激！
答案就是C首先看风是由东向西。放风筝要顶风才能飞起来。要抓着风筝向东跑。那风筝就在西方，人在风筝的东边。所以向西方
《红楼梦》的《放风筝》中描写放风筝时快乐的句子有哪些?
在《红楼梦》一书中的地七十回《林黛玉重建桃花舍,史湘云偶填柳絮词》中的《放风筝》中描写放风筝时快乐的句子有哪些?
一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人唬了一跳.丫鬟们出去瞧时,帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了.”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝!不知是谁家放断了绳,拿下他来.”宝玉等听了,也都出来看时,宝玉笑道：“我认得这风筝.这是大老爷那院里娇红姑娘放的,拿下来给他送过去罢.”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝,单他有这个不成?我不管,我且拿起来.”探春道：“紫鹃也学小气了.你们一般的也有,这会子拾人走了的,也不怕忌讳.”黛玉笑道：“可是呢,知道是谁放晦气的,快掉出去罢.把咱们的拿出来,咱们也放晦气.”紫鹃听了,赶着命小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了,倘有人来找,好与他们去的.
这里小丫头们听见放风筝,巴不得七手八脚都忙着拿出个美人风筝来.也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨籰子的.宝钗等都立在院门前,命丫头们在院外敞地下放去.宝琴笑道：“你这个不大好看,不如三姐姐的那一个软翅子大凤凰好.”宝钗笑道：“果然.”因回头向翠墨笑道：“你把你们的拿来也放放.”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来.”小丫头子去了半天,空手回来,笑道：“晴姑娘昨儿放走了.”宝玉道：“我还没放一遭儿呢.”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了.”宝玉道：“也罢.再把那个大螃蟹拿来罢.”丫头去了,同了几个人扛了一个美人并籰子来,说道：“袭姑娘说,昨儿把螃蟹给了三爷了.这一个是林大娘才送来的,放这一个罢.”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致.心中欢喜,便命叫放起来.此时探春的也取了来,翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来.宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来.宝钗也高兴,也取了一个来,却是一连七个大雁的,都放起来.独有宝玉的美人放不起去.宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高便落下来了.急的宝玉头上出汗,众人又笑.宝玉恨的掷在地下,指着风筝道：“若不是个美人,我一顿脚跺个稀烂.”黛玉笑道：“那是顶线不好,拿出去另使人打了顶线就好了.”宝玉一面使人拿去打顶线,一面又取一个来放.大家都仰面而看,天上这几个风筝都起在半空中去了.
一时丫鬟们又拿了许多各式各样的送饭的来,顽了一回.紫鹃笑道：“这一回的劲大,姑娘来放罢.”黛玉听说,用手帕垫着手,顿了一顿,果然风紧力大,接过籰子来,随着风筝的势将籰子一松,只听一阵豁刺刺响,登时籰子线尽.黛玉因让众人来放.众人都笑道：“各人都有,你先请罢.”黛玉笑道：“这一放虽有趣,只是不忍.”李纨道：“放风筝图的是这一乐,所以又说放晦气,你更该多放些,把你这病根儿都带了去就好了.”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小气了.那一年不放几个子,今忽然又心疼了.姑娘不放,等我放.”说着便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来,齐籰子根下寸丝不留,咯登一声铰断,笑道：“这一去把病根儿可都带了去了.”那风筝飘飘摇摇,只管往后退了去,一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便不见了.众人皆仰面睃眼说：“有趣,有趣.”宝玉道：“可惜不知落在那里去了.若落在有人烟处,被小孩子得了还好,若落在 慕家巴 无人烟处,我替他寂寞.想起来把我这个放去,教他两个作伴儿罢.”于是也用剪子剪断,照先放去.探春正要剪自己的凤凰,见天上也有一个凤凰,因道：“这也不知是谁家的.”众人皆笑说：“且别剪你的,看他倒象要来绞的样儿.”说着,只见那凤凰渐逼近来,遂与这凤凰绞在一处.众人方要往下收线,那一家也要收线,正不开交,又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭,在半天如钟鸣一般,也逼近来.众人笑道：“这一个也来绞了.且别收,让他三个绞在一处倒有趣呢.”说着,那喜字果然与这两个凤凰绞在一处.三下齐收乱顿,谁知线都断了,那三个风筝飘飘摇摇都去了.众人拍手哄然一笑,说：“倒有趣,可不知那喜字是谁家的,忒促狭了些.”黛玉说：“我的风筝也放去了,我也乏了,我也要歇歇去了.”宝钗说：“且等我们放了去,大家好散.”
1.小明设计了一个风筝骨架,图中AB=AC,CD垂直于AB,BE处垂直于AC...
如图5-45,小明设计了一个风筝骨架,图中AB=AC,CD垂直于AB,BE处垂直于AC,CD,BE相交于点F,为使风筝的配重均匀,你能证明AF平分∠BAC吗?
图在空间里!
直角三角形ABE和ACD中
AB=AC
又角BAC是公共角,相等
所以两个直角三角形全等
所以AD=AE
角ABE=ACD
CD=BE
连接BC
AB=AC
所以角ABC=ACB
又角ABE=ACD
所以角FBC=FCB
所以FB=FC
因为CD=BE
所以FD=FC
则直角三角形AFC和AFD中
AF是公共边
FD=FC,
全等
角FAD=FAE
所以平分
