| 秋天的图画 |
| 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 1．根据课文内容连一连。 梨树挂起 金色的 波浪 苹果露出 燃烧的 火把 稻海翻起 金黄的 灯笼 高梁举起 红红的 脸颊 2．是谁画出了秋天的图画？ ________________________________________ 3．将“秋天来啦”去掉一个，读一读，有什么不一样？ ___________________________________________________________________________________ |
| 1．梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪 高粱举起燃烧的火把 2．是勤劳的人们 3．去掉一个读就没有那么轻快和流畅。（意思对即可） |
谁使秋天这样美丽?是勤劳的人们画出秋天美丽的图画. 谁……? 是…….
是勤劳的农民【美丽的秋天图画大全】
谁使秋天这样美丽?是勤劳的人们画出秋天的图话.
照样子写句子
谁使春天这样活泼?是肥沃的土壤画出春天的旋律.
谁使夏天这样热情?是火烈的阳光射出夏天的激情.
美丽如画的秋天作文
[美丽如画的秋天作文]
美丽如画的秋天 走过了雪白的冬天,嫩绿的春天,火红的夏天,又到了那金黄的秋天,美丽如画的秋天作文.天上,一排大雁向南方飞去,一会儿排成“ 人”字,一会儿排成“一”字,和着南飞大雁清脆的鸣声,秋天不知不觉地来了.果园里硕果累累,黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头,红彤彤的苹果像一张张胖娃娃害羞的脸绽放枝头,亮晶晶的的葡萄黑珍珠般透射出诱人的色彩.花园里,菊花尽情开放,阵阵幽香飘来,使人顿觉神清气爽,小学六年级作文《美丽如画的秋天作文》.行人看到这美景,不由得停下脚步细心观察,直到依依不舍离去时,才发现,烦恼早已被抛到九霄云外去了.树上,片片金黄的叶子飘下来,像一只只在翩翩起舞的花蝴蝶,漫天飞舞.最引人注目的还是田野里的那一派丰收的景象,坦荡如砥的稻田里,一层层金色的麦浪向无尽的天边.秋天呀,你真美,我爱你.美丽如画的秋天作文300字
如图是《国家地理》编辑社策划的“三纵一横”四条路线寻访最美的秋天．据图完成16～18题．
四条寻秋路线中，跨越了我国三级阶梯的是（ ）
A．路线一
B．路线二
C．路线三
D．路线四
读图可得，路线Ⅱ跨越了我国三级阶梯，自西向东依次经过青藏高原、黄土高原、华北平原．
故选：B．
杜牧《山行》赏析
1.这是一首写景小诗,也是一幅优美的图画.诗的前两句所写的是___,后两句所写的是___.（填“远景”或“近景”）2.诗中哪一句说明这首诗是写秋天景色的?3.下列对这首诗赏析不正确的是（ ） A.这首诗前两句写景,后两句议论.B.这首诗以远景衬近景,以淡色衬浓色 C.这首诗把描写的重点、设色的重点、感情的重点都放在最后一句 D.这首诗描绘了一幅充满生机的秋意图
诗的前两句所写的是_远景__,后两句所写的是_近景__.（填“远景”或“近景”）
2.诗中哪一句说明这首诗是写秋天景色的?
霜叶红于二月花
3.下列对这首诗赏析不正确的是（ D ） A.这首诗前两句写景,后两句议论.B.这首诗以远景衬近景,以淡色衬浓色 C.这首诗把描写的重点、设色的重点、感情的重点都放在最后一句 .这首诗描绘了一幅充满生机的秋意图【美丽的秋天图画大全】
小学四年级下册全部作文2011的
快 急用 2011版的 里面好象有一篇《xxx真聪明》2011语文
校园春色（1单元）
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽.步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静.
我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色：春天,桃红柳绿；夏天,花草繁茂；秋天,菊花飘香；冬天,松青雪白.不过我最喜欢的是校园的春色.
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象.那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯.仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽.那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的.柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手.几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香.树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴.花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光.
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁——老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵.同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习.有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声.课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中.
啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境.我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材……
