多彩的青春写一篇作文600字
多彩的青春
青春是你我人生的花季,是朝气蓬勃的季节,也是我们学知识,长身体的黄金时期.青春有阳光明媚,风和日丽的天空,也有密云不雨的艰难处境.因为,青春是多彩的!
多彩的青春：片段一
每天的大部分时光都在学习中度过,终于可以上体育课了.“体育课上可以放松一下.”一个女孩说.“是啊,这么多的作业让我们都没有放松时间了.”另一个女孩回答说.她们说着走向了体育器材室,借了两个呼拉圈,便在操场上转了起来,那金色的呼拉圈,在两个女生那如柳枝的细瘦腰身上不停地旋转,转出一圈金色的的光晕.她们一改平常那文静的姿态,变得善于言谈,变得开朗起来.她们的欢乐充斥了整个操场.
看,青春不是欢乐而又朝气蓬勃的吗?
多彩的青春：片断二
“叮呤呤”,上课铃声响了,刚才还在外面欢快玩耍的同学们一溜烟地跑进教室.这节课上物理.瞧他们上课的神情,就知道他们在聚精会神地听课,时而眉飞色舞,时而充满迷茫,时而又恍然大悟,在这不知不觉中就下课了.同学们的脸上都浮现出依依不舍的神情,希望再多上会课,老师多讲一会,好多学点知识.
看,青春不是充满快乐的吗?
多彩的青春：片断三
“同学们,今天我们进行单元测试!”老师抱着一摞卷子走进了教室.那摞卷子是隔壁班同学的考试卷子.“啊,怎么又要考试啊!上次不是刚考过吗,还得单元测试啊!”一个同学说.另一个同学也说：“是啊!三天一小考,五天一大考,我们几乎每天都在考试和发卷子的时光中度过.又要考试,这可怎么办啊?”
放学了.这回在家里可真老实,在家认真的复习.父母的脸上乐开了花,心想：孩子真好,知道努力学习了.
终于,单元考试成绩出来了.他们两个考得都很好,两个人的脸上漾着笑容.
看,青春不是紧张、充实,最后会还给我们一个大果实的吗?青春不是还向我们证明了只要努力就会有收获的吗?
多彩的青春：片断四
初中四年的生活即将结束了.在毕业典礼上,女生们互相拥抱,男生们则彼此拍拍肩膀,安慰一下陪了自己四年的兄弟.同学们抛弃了一切的烦恼,抛弃了中考带来的紧张气氛,忘记了所有的误会,都在一起互相送着祝福,写着临别赠言.
看,青春不是充满那纯洁的友情的吗?
青春,是多彩的,是我们人生中的一道彩虹.赤橙黄绿蓝靛紫,每种颜色都有着不同的含义.就像一个大花坛里千姿百态的花,每种花都有自己的花语.
多彩的青春,让我感受到、体会到了太多太多,一步步走向成熟.
我爱这多彩的青春!
-【多彩青春】
多彩的青春写一篇作文600字
多彩的青春
青春是你我人生的花季,是朝气蓬勃的季节,也是我们学知识,长身体的黄金时期.青春有阳光明媚,风和日丽的天空,也有密云不雨的艰难处境.因为,青春是多彩的!
多彩的青春：片段一
每天的大部分时光都在学习中度过,终于可以上体育课了.“体育课上可以放松一下.”一个女孩说.“是啊,这么多的作业让我们都没有放松时间了.”另一个女孩回答说.她们说着走向了体育器材室,借了两个呼拉圈,便在操场上转了起来,那金色的呼拉圈,在两个女生那如柳枝的细瘦腰身上不停地旋转,转出一圈金色的的光晕.她们一改平常那文静的姿态,变得善于言谈,变得开朗起来.她们的欢乐充斥了整个操场.
看,青春不是欢乐而又朝气蓬勃的吗?
多彩的青春：片断二
“叮呤呤”,上课铃声响了,刚才还在外面欢快玩耍的同学们一溜烟地跑进教室.这节课上物理.瞧他们上课的神情,就知道他们在聚精会神地听课,时而眉飞色舞,时而充满迷茫,时而又恍然大悟,在这不知不觉中就下课了.同学们的脸上都浮现出依依不舍的神情,希望再多上会课,老师多讲一会,好多学点知识.
看,青春不是充满快乐的吗?
多彩的青春：片断三
“同学们,今天我们进行单元测试!”老师抱着一摞卷子走进了教室.那摞卷子是隔壁班同学的考试卷子.“啊,怎么又要考试啊!上次不是刚考过吗,还得单元测试啊!”一个同学说.另一个同学也说：“是啊!三天一小考,五天一大考,我们几乎每天都在考试和发卷子的时光中度过.又要考试,这可怎么办啊?”
放学了.这回在家里可真老实,在家认真的复习.父母的脸上乐开了花,心想：孩子真好,知道努力学习了.
终于,单元考试成绩出来了.他们两个考得都很好,两个人的脸上漾着笑容.
看,青春不是紧张、充实,最后会还给我们一个大果实的吗?青春不是还向我们证明了只要努力就会有收获的吗?
多彩的青春：片断四
初中四年的生活即将结束了.在毕业典礼上,女生们互相拥抱,男生们则彼此拍拍肩膀,安慰一下陪了自己四年的兄弟.同学们抛弃了一切的烦恼,抛弃了中考带来的紧张气氛,忘记了所有的误会,都在一起互相送着祝福,写着临别赠言.
看,青春不是充满那纯洁的友情的吗?
青春,是多彩的,是我们人生中的一道彩虹.赤橙黄绿蓝靛紫,每种颜色都有着不同的含义.就像一个大花坛里千姿百态的花,每种花都有自己的花语.
多彩的青春,让我感受到、体会到了太多太多,一步步走向成熟.
我爱这多彩的青春!
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多彩的青春 作文
多彩的青春青春是什么？青春是独来独往的潇洒；青春是永不服输的个性；青春是倔强的个性；青春是对情义的执着。青春的我，独来独往。渐渐地，似乎已经习惯于一个人听着歌行走于人群之中。不抬头，也不回头，只是默默...
作文 我们多彩的青春
彩的青春年华
三年前,从迷糊的春梦中醒来,还揉着懵懂的睡眼,五彩斑斓的颜色像蝴蝶一样翩跹而来,簇拥着我们步入一个花团锦簇的季节
三年,一段足够用来回忆的季节.足够美丽,弥足珍贵.
三年前,从迷糊的春梦中醒来,还揉着懵懂的睡眼,五彩斑斓的颜色像蝴蝶一样翩跹而来,簇拥着我们步入一个花团锦簇的季节：
碧绿,飞扬的歌声.
大殿前,碧绿的林荫道,本是学校里最宁静的地方,即使是最炎热的午后,也是静静的,只有风在呢喃细语,似乎一草一木都得渗出丝丝凉意.但是现在,这儿却是整个校园中最活泼的地方,因为我们的歌,因为我们的青春.色彩明丽的文化衫,休闲紧适的牛仔裤,就是我们,年轻而快乐.“敞开心胸,去追寻快乐的出口,别怕寂寞,因为有我们在背后.”我们是一个整体,是天之骄子.清朗的歌声飞扬,撞击着碧绿的叶子,宣告着我们的胜利,我们的青春.那是夏天的胜利.
纯白,纯洁的童心.
圣诞节近了,各班都开始装扮教室.整个初三哪个都不如三(7)班活泼.没有呆笑的圣诞老人,却有老汪专制小猪头在窗上开怀地笑.笨拙的涂鸦,开心的笑声,纯白的冬日天空下,是掩不住的纯洁童真.皑皑白雪掩盖了灌木,但却盖不住我们的快乐.混乱的雪仗在校园里随时开打,即使被打中,也只有一串清脆的笑声将冬天冰冷的空气震得粉碎.那是冬天的喜悦.
蔚蓝,出水的蛟龙.
是时候了,作最后的飞翔,蔚蓝的水面,忘川之上,桑梓之下,一半是光,一半是影,行走于其间的世界,开始微微动荡.待到如今,蛟龙出水,投向蔚蓝的天,作最后的升华.七班将奔向未来.
但我不知道,别离和思念,原来是这么疼痛的事.在分别之后,思念就像一种本能,根本无法抑制.我好想你们.
同学们啊,还记得吗?那些不朽的记忆和说好的约定!
我会记得,永远记得!只因为这是属于我们的多彩季节,也是我们多彩的青春年华!
五彩的青春 作文
绿，春的憧憬；红，夏的蓬勃；橙，秋的浪漫；白，冬的深刻，就这样自然的汇集成了一个五彩缤纷的青春。
绿。青春是一个充满希望充满憧憬的春季。在阳微风轻拂的春天，小草梦想着自己破土而出的那一刻；小鸟梦想自己展翅高飞的那一天；朝气蓬勃的少年也梦想着自己演绎人生的那一刻。青春绿了，希望来了……
红。青春是一首用热情和智慧唱响的赞歌。在阳光明媚的夏日，火红的阳光随时都散发着朝气，仿佛永远不知疲倦似的，在离去的那一刹那，仍要将自己的光亮延续到最后。正如青春的我们，随时都活力四射，充满激情。春天红了，蓬勃到了……
橙。那是一个灿烂得发橙的青春秋季。每当我看着你温柔的眼睛时总是在刻意的逃避，止不住的心跳，让我不知所措。秋天的枫叶也不正是如此吗？在金秋的关怀下，红着脸，漫天飞舞，编织成了一个美妙的梦。青春橙了，浪漫飞了……
白。那是用白雪堆积而成的季节。她的圣洁，让我们结识到了更多的朋友；她的飘舞，让我们体会到了父母，老师的关爱；她的柔美，让我们漂浮不定的心瞬间沉稳。白雪在青春的石碑上画上了自己的足迹，让青春更加神圣。青春白了，深刻近了……
大自然，五彩缤纷，青山绿水，蓝天白云，让人流连忘返。青春，五颜六色，苍翠娇人，火红圣洁，让人回味无穷。
春的憧憬，夏的蓬勃，秋的浪漫，冬的深刻，我们拥有，我们享受，我们奋斗，我们追求！最后，在成功的那一刻，请别忘了将五彩的青春永存于心！
生活是多姿多彩,成长的生活中有着酸甜苦辣,
生活是多姿多彩,青春是色彩斑斓的,成长的生活中有着酸甜苦辣,写一首贴近生活的诗歌．最好是初中的水平【多彩青春】
人不长大多好 就可以用铁钩 滚月亮 就可以蹲在地上 弹星星 就可以把背心一甩 逛银河 人不长大多好 哪怕有茶叶一样香的朋友 哪怕有美酒一样醇的恋人 哪怕有野草莓一样鲜红的事业 人长大了 烦恼总是比快乐多 --汪国真
| 综合性学习（10分）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。（10分） [海报宣传]为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦， 。 [扳块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分） 示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭 板块三： 板抉四： [材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（3分） 材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。 材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委  们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”“青春形象大使”必须具备的条件： [感言续说]在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下 圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ， 。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。（3分） |
| 【海报宣传】莫让年华付水流。（2分） 【板块设计】示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌。（2分） 【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康（1分）；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。（1分）（2分） 【感言叙说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。（要求基本一致，主题做到统一，3分） |
| 略 |
| 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”语文实践学习活动。 【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真的笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，________________。 【版块设计】活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个版块。 示例：版块一：青春的宣言 版块二：青春座右铭 版块三：________________ 版块四：________________ 【感言续说】在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；________________，________________。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。 _________________________________________ |
| 【海报宣传】莫让年华付水流 【版块设计】示例：青春期知识；青春的心愿；青春的颂歌 【感言续说】示例：①风从水上走过，留下粼粼的波纹。②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印。 |
| 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”语文实践活动。 【海报宣传】 为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等） 曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。 是的，花至雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流 。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 宣传语：拥有青春五彩梦，____________________________。 【版块设计】 活动期间，每位同学都要办一期以青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个版块。示例： 版块一：青春的宣言 版块二：青春座右铭 版块三：_________________ 版块四：_________________ 【材料探究】 在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。 【材料一】今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。 【材料二】在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。” “青春形象大使”必须具备的条件：__________________________ 【感言续说】 在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；_____________________，_____________________。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说两句，同样表达心中的感慨。 |
| 【海报宣传】不让年华付水流 【版块设计】示例： 青春期知识； 青春的心愿； 青春的颂歌 【材料探究】一是形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。 【感言续说】示例： ①风从水上走过，留下粼粼的波纹。 ②骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印。 ③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。 |
